Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    63,41% (52)
Жилищная субсидия
    19,51% (16)
Военная ипотека
    17,07% (14)

Поиск на сайте

«Честь мундира» (К 70-летию создания суворовских и нахимовских военных училищ). - Я ЛЮБЛЮ РОССИЮ. ЛИТЕРАТУРНО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ. Выпуск № 1. Санкт-Петербург, 2014.

«Честь мундира» (К 70-летию создания суворовских и нахимовских военных училищ). - Я ЛЮБЛЮ РОССИЮ. ЛИТЕРАТУРНО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ. Выпуск № 1. Санкт-Петербург, 2014.

Алла Ивановна Акимова исполняющая обязанности заведующего Музеем истории кадетских корпусов России — филиала Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи

В 2013 году исполнилось 70 лет со дня создания в нашей стране первых суворовских и нахимовских военных училищ. К этой дате филиал Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи (Музей истории кадетских корпусов) подготовил экспозиционный комплекс «Честь мундира», рассказывающий об истории создания суворовских военных и нахимовских военно-морских училищ, а также их преемников — кадетских корпусов и президентских кадетских училищ.
21 августа 1943 года Совет Народных Комиссаров СССР принял постановление № 901 «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации», на основании которого началось формирование первых суворовских училищ. С созданием суворовских училищ государство брало на себя заботу о судьбе детей, чьи отцы отдали свои жизни на полях сражений. С тех пор 21 августа отмечается как дата образования национальной суворовской военной школы.
В течение двух месяцев, с октября по ноябрь 1943 года, было сформировано девять суворовских училищ — Краснодарское, Новочеркасское, Сталинградское, Воронежское, Харьковское, Курское, Орловское, Калининское, Ставропольское. Вскоре для детей пограничников были созданы два суворовских военных училища — Ташкентское (1943) и Кутаисское (1943), а для детей моряков — Тбилисское (1943), Ленинградское (1944) и Рижское (1945) нахимовские военно-морские училища. В июне 1944 года принято решение об открытии еще шести училищ — Горьковского, Казанского, Куйбышевского, Саратовского, Тамбовского и Тульского. В середине 1950-х годов были также образованы Минское и Ленинградское СВУ. В послевоенные годы суворовские училища пережили немало реорганизаций. В настоящее время в ведении Министерства обороны находятся 17 учебных заведений довузовской подготовки, всего же их насчитывается более 150.




Сегодня каждое учебное заведение разрабатывает свою символику. Это герб, флаг, эмблема, нагрудные знаки и, конечно же, форма одежды, которая не только дисциплинирует, но и способствует формированию чувства корпоративности и сопричастности к армии и флоту. Понятие о чести мундира в Русской армии закладывалось в военно-учебных заведениях, и прежде всего в кадетских корпусах.



Экспозиционный комплекс «Честь мундира» ставит своей задачей показ кадетских традиций (торжественное принятие клятвенного обещания, празднование дня училища или корпуса, участие в парадах и кадетских балах, выпуски, прощание со знаменем училища и т.д.), воспитательного и учебного процесса, а также повседневной жизни воспитанников с акцентом на форме одежды. Кроме того, в экспозиции широко представлены нагрудные знаки, знаки различия, знамена, фотографии из жизни воспитанников, тиражированная графика и предметы творчества воспитанников.




Особый интерес вызывает форма одежды суворовца образца 1943 г. и нахимовца образца 1945 г. Для воспитанников было установлено проживание в училищах на полном государственном обеспечении с ношением специальной формы одежды военного образца. Парадная и повседневная форма одеж ды были разработаны с учетом традиций дореволюционных кадетских корпусов. Суворовские училища создавались «по типу старых кадетских корпусов». 1 декабря 1943 года воспитанники надели новенькую суворовскую форму, многие с боевыми наградами, полученными за участие в Великой Отечественной войне, и приступили к занятиям. Привлекает внимание типологическая реконструкция учебного класса 1940–1950-х гг. со школьной партой с откидными крышками, чернильницей-непроливайкой, перьевыми ручками, глобусом, классной доской и другими предметами. Вызывает интерес центральная часть экспозиции с реконструированной сценой кадетского бала, а также комплекс, посвященный летним полевым занятиям кадет, где размещена камуфлированная форма одежды и образцы учебного стрелкового оружия. Традицией прощания со знаменем завершается экспозиция, где размещены исторические знамена Ленинградского нахимовского военно-морского училища (1945) и Ленинградского суворовского военного училища (1959).



В экспозиции представлены комплекты формы одежды современных кадетских корпусов: Кадетского Ракетно-Артиллерийского Корпуса МО РФ, Сибирского кадетского корпуса, Горского кадетского корпуса Республики Ингушетия, Красноярского им. генерала Лебедя кадетского корпуса, Ачинского кадетского корпуса, Нижегородской кадетской школы-интерната им. генерала армии В.Ф.Маргелова, Курганинского казачьего кадетского корпуса, Канского морского кадетского корпуса, Московского кадетского корпуса «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации», Пограничного кадетского корпуса ФСБ РФ, Ставропольского Президентского кадетского училища и др.




Это результат длительной собирательской и научно-исследовательской работы по истории учебных заведений кадетского типа. Сегодня музей располагает самой большой коллекцией различных предметов, отображающих историю становления того или иного учебного заведения, более чем из 40 учебных заведений довузовской подготовки как силовых структур (МО, МВД, МЧС), так и Министерства образования.


Главное за неделю