Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    64,10% (50)
Жилищная субсидия
    17,95% (14)
Военная ипотека
    17,95% (14)

Поиск на сайте

Техник группы (команды)

Автор: В. Вальков
Есть на флоте должности, которые требуют профессиональных знаний и умений, которые даются только опытом, даже при наличии диплома о средне-техническом или даже высшем образовании. Ведь необходимо бывает не только правильно выполнить сложнейшие операции по техническому обслуживанию военно-морской техники, но и найти и устранить неисправность, возникшую в ходе работы. Причем, нередко условия для этого, прямо скажем, могут быть экстремальные – полная темнота, жесткий лимит времени, дым, недостаток воздуха, шторм – да, мало ли неожиданностей преподносит море.

Первым помощником старшины команды, всегда готовым заменить его, подменить, помочь, является техник – корабельный специалист, специально подготовленный в учебном заведении ВМФ по воинской учетной специальности и носящий звание мичмана.


Техник отвечает за эксплуатацию оружия и технических средств группы (команды), подчиняется командиру группы (старшине команды). Его указания по кругу ведения обязательны для личного состава группы (команды). Он обязан: знать устройство и правила эксплуатации оружия и технических средств подразделения, своего заведования и содержать его в исправности; знать и требования безопасности при эксплуатации оружия и технических средств подразделения, обучать им личный состав подразделения и требовать их неукоснительного соблюдения; контролировать расход ресурса технических средств, руководить ведением технической документации в подразделении; контролировать использование запасных частей и расходных материалов (ЗИП) в подразделении, своевременно пополнять их; выполнять мероприятия по метрологическому обеспечению оружия и технических средств подразделения; обучать личный состав подразделения правилам эксплуатации оружия и технических средств; контролировать ход ремонта, проводимого ремонтными организациями; совместно с личным составом подразделения проводить техническое обслуживание материальной части.

Техник, овладев всеми секретами флотской специальности, становится старшиной команды, получает звание «старший мичман» и новые обязанности, но – и другое отношение, уважительное, как относятся к опытному ветерану, прошедшему «огонь, воду и медные трубы»

Флот силен мичманами, пишет Константин ЛОБКОВ, «Красная звезда»:

На плацу Тихоокеанского военно-морского института имени С.О. Макарова состоялся очередной выпуск мичманов. Более восьмидесяти «новоиспеченных» специалистов пополнят экипажи кораблей, придут в гарнизоны морских авиаторов. Некоторым предстоит служить старшинами команд на подводных лодках, в том числе и на новейшем ракетном стратегическом атомном крейсере «Юрий Долгорукий».

Свою историю школа техников ТОВМИ ведет с 1974 года, когда директивой главнокомандующего Военно-морским флотом СССР на базе 51-го учебного отряда подводного плавания ТОФ было создано учебное заведение по подготовке мичманского состава. В октябре того же года осуществлен первый набор курсантов численностью 335 человек.

За время существования школы в ее стенах подготовлено свыше пяти тысяч флотских техников. Более двухсот выпускников продолжили образование в высших учебных заведениях, многие из них стали офицерами. Свыше 250 мичманов награждены высокими государственными и правительственными наградами. Выпускнику школы 1994 года мичману Андрею Захарчуку, участвовавшему в боевых действиях на территории Чеченской Республики в составе 165-го сводного полка морской пехоты ТОФ, за мужество и героизм при выполнении специального задания Указом Президента РФ № 1205 было посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации.

Первый выпуск в стенах ТОВМИ состоялся год назад. По словам начальника школы капитана 1 ранга Александра Видякина, среднее профессиональное учебное заведение органично вошло в состав вуза.

– Сразу наметились явные плюсы, которые мы получили. Прежде всего, это касается преподавательского состава. Часть офицеров, конечно, осталась прежней, но других педагогов нам подбирал уже институт, и, естественно, в лучшую сторону изменился качественный уровень нашего педколлектива. Причем для подбора преподавательского состава времени было достаточно: к очередному набору курсантов на территории ТОВМИ школа готовилась целый год. Формировали учебные классы, группы – словом, всесторонне подготовились к работе, – рассказал Александр Михайлович.

В 2003 году здесь приняли первый набор, на следующий год – второй. Школа стала постепенно набирать силу. За этот, в общем-то, небольшой период преподаватели, которые были в штате и раньше, ощутили заметную разницу между еще той школой, что действовала при учебном отряде подводников, и нынешней, которая успешно функционирует в рамках высшего учебного заведения, когда занятия ведут и коллеги с учеными степенями.

– Правомерным было с самого начала распределение школы по кафедрам, – заметил в беседе капитан 1 ранга Видякин. – Кстати, будучи в командировке в Балтийском военно-морском институте, увидел, что и там учреждена точно такая же система.

В ходе развития школы техников на новом месте пришлось создавать новую базу по авиационным специальностям. С этой целью достаточно быстро отремонтировали учебный корпус на территории здешнего ателье, заказали и получили двигатели. В те же годы были организованы два класса по теоретической подготовке авиационных специалистов, чтобы выпускники могли работать с электрооборудованием самолетов, заниматься эксплуатацией и ремонтом летательных аппаратов и их двигателей. Причем не только преподаватели участвовали в этом. Существенную помощь школе оказали офицеры штаба авиации ТОФ, которые позже пришли сюда же работать с курсантами. Это подполковник запаса Владимир Пивоваров, кандидат технических наук полковник запаса Александр Каширин – ведущие педагоги по данным специальностям. Пополнили коллектив школы и другие офицеры.

– Большую роль в становлении наших выпускников как специалистов, как старшин команд сыграли морские практики, – рассказывает заместитель начальника школы по воспитательной работе капитан 2 ранга Борис Чередниченко. – Ну а будущие авиаторы глубже познавали свою специальность на аэродромах, обслуживая авиатехнику. Некоторых из них в частях «заметили» с первой же практики и ныне ждут к себе после распределения. И двухмесячная стажировка незадолго до выпуска из стен школы прошла у макаровцев очень хорошо, многое, конечно, они почерпнули в экипажах, в воинских коллективах. У ребят, что называется, глаза загорелись после конкретной работы на технике; из таких, несомненно, будет толк. Среди лучших выпускников 2007 года – мичманы Василий Краснов, Евгений Лобов, Игорь Москаленко, Олег Вандашин, Александр Орехов, Антон Шапошников, Сергей Надымов, Артем Утопленников, Дмитрий Сердцев и Андрей Антонов.


В Балтийском военно-морском институте имени адмирала Ушакова в Калининграде 26 мая 2007 г. состоялся шестой выпуск Школы техников, готовящей мичманов для ВМФ России. Погоны мичманов получили 52 выпускника. На этом торжественном событии присутствовали ветераны Великой Отечественной войны и ВМФ, представители государственной власти и общественности города, родные и близкие выпускников. В торжественном ритуале выпуска приняли участие представители командования Балтийского флота и члены Государственной аттестационной комиссии.

Школа техников БВМИ готовит для флота мичманов по специальностям среднего профессионального образования - "электронные приборы и устройства", "радиосвязь, радиовещание и телевидение", "автоматические системы управления" с квалификацией техника.

За период обучения курсанты-выпускники 2007 года в полном объёме завершили освоение основной образовательной программы, прошли спланированные практику и стажировку на корабельных соединениях и в береговых частях, в том числе 40 курсантов на Северном флоте и 12 человек на Балтийском флоте, уточнил представитель флота. 24 выпускника являются продолжателями флотских династий.

Мичмана будут направлены для дальнейшего прохождения военной службы на корабли и в части ВМФ, в том числе значительная часть выпускников пополнит Балтийский флот.

Долгое время лучшим учебным заведением, готовившем специалистов среднего звена для подводного флота, являлся ОТРЯД ПОДВОДНОГО ПЛАВАНИЯ ИМ. С. М. КИРОВА В/Ч 70023 (34 ВМШМС), знаменитый УКОПП, расположенный недалеко от станции Приморская, Санкт-Петербург, на Васильевском Острове, Большой проспект, д. 102. За кирпичной красной стеной скрывались казармы, учебные помещения, музей отряда, старая церковь. Быть выпускником УКОППа значило, что специалист обладает всеми необходимыми знаниями и навыками, необходимыми для службы на подводной лодке.

Кроме названных выше учебных заведений, замечательно готовили и готовят специалистов среднего звена в Североморске и Ораниенбауме.

Для выпускников средних технических учебных заведений, владеющими необходимыми специальностями, установлен упрощенный порядок обучения и присвоения звания мичмана. Об этом подробную информацию можно получить в ближайшем военкомате, или на информационных сайтах, обратившись с вопросом по интересующей теме.

Быть специалистом среднего звена, старшиной команды, техником, заместителем командира взвода морской пехоты, командиром пусковой установки, т.е. быть мичманом – ответственная, требующая высокой самоотдачи, но хорошо оплачиваемая работа, так необходимая флоту.


Главное за неделю