Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    64,10% (50)
Жилищная субсидия
    17,95% (14)
Военная ипотека
    17,95% (14)

Поиск на сайте

Кафедра тактики надводных кораблей

В начале 30-х гг. XX в. при чтении курса морской тактики в Военно-морской академии все больше стала проявляться тенденция к выделению самостоятельных лекционных курсов тактики надводных кораблей, подводных лодок, морской авиации, войск береговой обороны. В программе 1936 г. предусматривалось изучение слушателями боевых средств надводных кораблей, тактики одиночного корабля (линкора, крейсера, эскадренного миноносца, торпедного катера, канонерской лодки, сторожевого корабля, минного заградителя, тральщика) и однородного соединения, рассматривались вопросы боевого обеспечения надводных кораблей и их соединений, изучалась тактика маневренного соединения. В 1933 г. В. Ф. Чернышов разработал первое «Наставление по боевой деятельности торпедных катеров», в 1934 г. И. А. Георгиади — «Наставление по боевой деятельности миноносцев». Возникла необходимость создания кафедр, преподаватели которых могли бы исследовать и преподавать тактику какого-то одного рода сил. В 1934 г. кафедру тактики подводных лодок уже создали и это решение оказалось оправданным. 28 апреля 1937 г. образовали кафедру тактики надводных кораблей, которую возглавил капитан 2 ранга В. Ф. Чернышев (с ноября 1944 г. контр-адмирал), имевший большой опыт службы на надводных кораблях и научно-педагогической деятельности. Руководил он кафедрой до 1945 г. Преподавателями кафедры в первые годы ее существования были назначены капитан 1 ранга И. А. Георгиади, капитаны 3 ранга С. А. Плотников, Н. А. Тыминский, Н. М. Аранов и Н. И. Чулков.

С образованием кафедры учебную дисциплину — тактику надводных сил — в рамках военного цикла выделили в самостоятельный курс, на изучение которого отвели 150 часов учебного времени (32 часа лекций, 118 часов практических занятий). В учебной программе предусматривалось изучение роли и места надводных кораблей в составе ВМФ, современного состояния и основных тенденций развития надводных кораблей; тактико- технических элементов и боевого предназначения кораблей с артиллерийским и торпедным вооружением. Большое внимание уделялось вопросам боевого применения надводных кораблей в минных постановках, применения тральщиков, сторожевых кораблей, судов вспомогательного назначения. Изучалась организация соединений надводных кораблей. Рассматривались вопросы обороны надводных кораблей на переходе морем, в бою и на стоянке. Учебная программа состояла из разделов «Артиллерийские атаки», «Торпедные атаки», «Постановка мин» и «Противоминная оборона». Предусматривалось также изучение вопросов, касающихся применения надводных кораблей для решения задач разведки.


Лекцию по тактике надводных кораблей читает капитан 3 ранга Я. И. Чулков.

В августе 1939 г. Главный военный совет ВМФ рассмотрел вопрос о деятельности Военно-морской академии и принял решение, направленное на дальнейшее повышение уровня подготовки командного состава в связи со строительством и задачами большого океанского флота. Целевой установкой для командного факультета явилась подготовка общефлотских командиров, способных самостоятельно проводить оперативную работу на высших командных и штабных должностях. В соответствии с этим в октябре 1939 г. была разработана новая учебная программа по тактике надводных кораблей, где слушателям предлагалось освоить знания тактико-технических требований, предъявляемых к надводным кораблям и их боевым средствам, получить навыки в производстве тактических расчетов и приобрести умение организовывать боевые действия надводных кораблей различных классов.

По разделу «Маневрирование» предусматривалось рассмотрение теоретических основ маневрирования; вопросов относительного движения кораблей; маневрирования на прямых курсах; маневрирования кораблей на постоянных курсовых углах; боевой прокладки; маневрирования при несении дозорной службы и при поиске противника; определения элементов движения противника; маневрирования в ордерах; маневрирования при постановке дымовых завес; определения маневренных элементов кораблей; маневрирования при торпедных и артиллерийских атаках. Раздел тактико-технических свойств и боевого применения кораблей различных классов состоял из трех основных частей. В первой части по тактике кораблей с преимущественно артиллерийским вооружением рассматривались вопросы, связанные с применением линейных кораблей, крейсеров, мониторов и канонерских лодок в морском бою, в бою против береговых объектов днем, ночью, в тумане, а также с применением крейсеров для тактической разведки и дозорной службы. По тактике кораблей с преимущественно торпедным вооружением предусматривалось изучение вопросов применения эскадренных миноносцев и торпедных катеров для атак противника в море днем, в темное время и в тумане. Изучались набеговые действия эсминцев и торпедных катеров, применение эскадренных миноносцев и торпедных катеров для разведки, дозора, охранения, особенности обороны миноносцев и торпедных катеров.

К надводным кораблям специального назначения тогда относили надводные минные заградители, тральщики, сторожевые и авианесущие корабли, а также корабли и суда вспомогательного назначения. В этой части рассматривались вопросы тактики кораблей этих классов. Изучались также вопросы обороны надводных кораблей. При этом рассматривались классификация видов обороны; этапы перехода морем; противолодочная (ПЛО), противовоздушная (ПВО), противокатерная (ПКО), противоминная (ПМО) и противохимическая оборона корабля на переходе морем; организация обороны от любого вида нападения противника и комплексное решение обороны кораблей; оборона линейных кораблей и крейсеров на переходе морем, в бою и на стоянке; особенности обороны мониторов и канонерских лодок. Предвоенные годы ознаменовались усилением научно-исследовательской работы. Профессорско- преподавательский состав кафедры, участвовал в разработке и редактировании уставов, наставлений, привлекался к участию в работе по испытанию и приемке кораблей и различных образцов вооружения, принимал участие в научно-технических комиссиях и ответственных совещаниях. К наиболее важным военно-теоретическим трудам, разработанным кафедрой в этот период, следует отнести такие, как «Определение элементов движения цели маневрированием» (В. Ф. Чернышев); «Противоминная оборона больших кораблей при действиях в районах, удаленных от своих баз» (И. А. Тыминский); «Противоминная оборона баз флота» (С. А. Плотников); «Современные силы и средства флота и основы их взаимодействия в дневном бою в море на пересеченном театре» (Н. И. Чулков). На кафедре большое внимание уделялось обобщению и анализу опыта прошлых войн. Так, И. А. Георгиади работал над темой «Боевая деятельность миноносцев Балтийского и Черноморского флотов в войну 1914—1917 гг.», С. А. Плотников — «Минно-заградительные операции надводных кораблей Балтийского флота в войну 1914-1917 гг.».

С началом Великой Отечественной войны академия по указанию народного комиссара ВМФ должна была перестроить всю учебную и научную работу в соответствии с условиями военного времени. В первый месяц перешли на сокращенные учебные планы. По своему содержанию они соответствовали учебным планам и программам мирного времени, но были уменьшены сроки преподавания дисциплин, исключены каникулы и отдельные виды практики, сокращено время на экзаменационные сессии. Общее время на обучение составляло третью часть от довоенного периода.

В течение первых 15 дней после начала войны на флоты, в центральные управления и во вновь формируемые соединения и части с командного факультета откомандировали более половины профессорско-преподавательского состава. В их числе были начальник кафедры, ряд преподавателей и адъюнктов кафедры.

Капитана 1 ранга В. Ф. Чернышева откомандировали во вновь сформированный штаб морской обороны Ленинграда и озерного района на должность начальника штаба. Капитана 3 ранга С. А. Плотникова определили в штаб главнокомандующего Северо-Западным направлением на должность помощника начальника оперативного отдела, капитана 3 ранга Н. И. Чулкова — на Балтийский флот на должность начальника оперативной части минной обороны, где он в августе 1941 г. погиб во время перехода кораблей из Таллина в Кронштадт. Среди откомандированных в распоряжение начальника Главного морского штаба находился также адъюнкт кафедры капитан 3 ранга Н. Д. Сергеев, впоследствии начальник Главного штаба ВМФ — первый заместитель главнокомандующего ВМФ, адмирал флота.

В июле 1941 г. началась эвакуация академии из Ленинграда в Астрахань, где 1 сентября начался новый учебный год. Учебная и научная работа проходила в трудных условиях: был большой недокомплект преподавателей (на кафедре остались двое преподавателей — капитан 1 ранга И. А. Георгиади и капитан 3 ранга Н. А. Тыминский), не хватало помещений, не было необходимых лабораторий и кабинетов для проведения военных игр. Рабочий день увеличили до 12 часов, а обязательные классные занятия слушателей с 6 до 7 часов. В соответствии с решаемыми флотами и флотилиями задачами согласно приказу начальника академии от 29 сентября 1941 г., учебную дисциплину кафедры тактики надводных кораблей дополнили лекциями по тактике речных флотилий. Вскоре после прибытия академии в Астрахань положение на Юго-Западном и Южном фронтах стало тяжелым. В октябре 1941 г. началось обязательное всеобщее обучение военному делу гражданских сотрудников академии. Постоянный офицерский состав академии приступил к занятиям по тактике сухопутных войск. С личным составом начались регулярные занятия по стрельбе из автоматического оружия, метанию ручных и противотанковых гранат.

Но уже в декабре 1941 г. часть преподавателей стала возвращаться с действующих флотов в академию. Капитан 1 ранга В. Ф. Чернышев был назначен заместителем начальника академии по учебной и научной работе с одновременным исполнением должности начальника кафедры тактики надводных кораблей. В короткий срок и целеустремленно перестроили всю учебную и методическую работу, направленную на обучение слушателей тому, что требовалось на войне. Была пересмотрена тематика научной работы, которую направили на изучение опыта войны с целью его использования при обучении слушателей и внедрения в боевую деятельность флотов.

Профессорско-преподавательский состав академии принимал участие в выполнении ряда ответственных заданий командования. Так, в течение зимы и весны 1942 г. капитан 3 ранга Н. А. Тыминский в качестве консультанта и эксперта принимал участие в рекогносцировке Сталинградских оборонительных рубежей, в организации обороны устья реки Волги и Астраханского рейда, что имело большое значение в боевой деятельности кораблей Волжской военной флотилии.

В связи с глубоким прорывом немецко-фашистских войск на Сталинградском и Кавказском направлениях академия в августе 1942 г. была эвакуирована из Астрахани в Самарканд. 8 октября возобновились занятия на командном факультете. Срок обучения по программе военного времени сократили до 1,5 лет.

Условия деятельности академии в Самарканде оказались худшими, чем в Астрахани. По-прежнему был большой недокомплект преподавательского состава — в среднем по 2 преподавателя на кафедре. В таком же положении была и кафедра тактики надводных кораблей. Отсутствие полноценной издательской базы привело к тому, что слушатели не обеспечивались учебными пособиями и вынуждены пользоваться в основном конспектами прослушанных лекций.

Шла война. Но в 1943 г. наступил коренной перелом: враг был разгромлен под Сталинградом и на Курской дуге. Началось непрерывное наступление Красной Армии. В январе 1944 г. немецко-фашистские войска потерпели поражение под Ленинградом. В академии вновь изменились целевые установки и сроки обучения. Командному факультету следовало теперь готовить общефлотских офицеров, пригодных к самостоятельной оперативной работе на более высоких командных и штабных должностях (командиров и начальников штабов бригад надводных кораблей и подводных лодок). Срок обучения увеличили с 18 до 27 месяцев. Летом 1944 г. академия возвратилась в Ленинград. В годы войны кафедра тактики надводных кораблей не прекращала научную деятельность. Научно-исследовательские работы, выполняемые кафедрой, были весьма объемными, а сроки выполнения — минимальными, основная тема — обобщение опыта войны.

В феврале 1942 г. на академической конференции, посвященной изучению опыта боевых действий на море, капитан 1 ранга В. Ф. Чернышев выступил с докладом на тему «Особенности в тактике флотов по опыту войны». В 1943—1944 гг. в журнале «Морской сборник» он опубликовал статьи «Использование надводных кораблей в современной войне», «Новое в условиях ведения войны на море», «Причины гибели и повреждений надводных кораблей в текущую войну», «Сицилийская десантная операция союзников в июле 1943 г.», а в 1945 г. выпустил в свет работу «Надводные корабли в современной войне (из опыта войны)». В годы войны не прекращалась подготовка научно-педагогических кадров. Так, С. А. Плотников в 1943 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата военно-морских наук. Кафедра тактики надводных кораблей вела изыскания по применению артиллерийских кораблей в бою с морским противником и при действиях против береговых объектов, написав ряд учебных пособий. Разрабатывалась также тактика артиллерийско-торпедных атак эсминцев и торпедных катеров; этим занимались контр-адмирал П. И. Колчин, капитаны 1 ранга А. Я. Лоскутов, Н. М. Лупачев, А. В. Прокофьев, С. И. Рабинович, И. А. Сысоев.

Со слушателями проводились двусторонние тактические игры на картах в лабораториях кафедры, имевшие целью закрепить полученные теоретические знания и научить управлению артиллерийско-торпедными кораблями и их соединениями в бою с кораблями противника.

Дальнейшее развитие получила теория боевого применения кораблей противоминной обороны и минных заградителей. В этом направлении работали капитаны 1 ранга И. И. Мешко, Г. Н. Бибиков, П. А. Минаев, Е. И. Смышляев, П. Г. Иванушкин. Глубоко исследовались вопросы, связанные с организацией всех видов обороны корабельных соединений в море. Этим занимались капитаны 1 ранга С. П. Дегтев, Л. В. Бредун, а позднее капитан 1 ранга В. Д. Смирнов.

В связи с начавшимся в 50-е гг. оснащением надводных кораблей новым ракетным оружием в дисциплину кафедры включили вопросы тактики ракетных кораблей (катеров), для чего потребовалось научное обоснование тактических форм и способов их боевого применения, целесообразной боевой организации сил, содержания и организации подготовки надводных кораблей с ракетным оружием к боевым действиям.

Начиная с 1956 г. кафедра под руководством ее начальника контр-адмирала Н. Э. Фельдмана приступила к разработке тактики ракетных кораблей. Большой вклад в разработку этой проблемы внес капитан 1 ранга В. Д. Смирнов. В этой работе также принимали участие капитаны 1 ранга М. Г. Иванов, П. К. Каргин, Ф. А. Матвейчук. В период строительства советского океанского ракетно-ядерного флота начальниками кафедры являлись контр-адмиралы В. С. Сысоев (1960— 1966 гг.), И. А. Сысоев (1966-1975 гг.), Л. Я. Васюков (1975-1979 гг.), Ф. А. Матвейчук (1979-1989 гг.), А. Д. Печкорин (1989-1990 гг.); преподавателями — контр-адмирал В. А. Гокинаев, капитаны 1 ранга В. Г. Ващенко, В. Д. Смирнов, Г. А. Баско, В. М. Васильев, П. В. Васильев, Г. И. Власов, A. П. Воробьев, В. В. Грищенко, А. В. Деришев, М. И. Захаров, Б. И. Землянов, П. К. Каргин, П. Н. Лапковский, Д. В. Линский, Н. М. Лукин, М. И. Махортов, В. С. Пирумов, А. Н. Пасечник, В. И. Попов, Ю. П. Попов, В. Л. Потворов, Н. Я. Приемов, Т. А. Сысоев, М. М. Тельнов, B. И. Цыпышев, Ф. С. Чаусов; научными сотрудниками — Б. Ф. Гордеев, И. П. Гребнев, И. К. Кузьменко, Н. Н. Мягков, А. В. Прокофьев, Е. И. Смышляев.

В это время на основе анализа опыта Великой Отечественной и Второй мировой войн и научных исследований послевоенного периода происходила переоценка значимости различных родов сил ВМФ в боевых действиях на море. Был сделан вывод, что надводные корабли, прежде всего крупные артиллерийские (линкоры, крейсера) и торпедно-артиллерийские (эсминцы), утратили роль главных сил флота, принадлежавших им ранее, так как появился «грозный противник» — атомная подводная лодка, ракетоносная авиация, дальнобойное ракетное оружие. В соответствии с этим на командном факультете произошло перераспределение учебного времени, отводимого на изучение тактики различных родов сил ВМФ, и резко сократилось время на изучение слушателями тактики надводных кораблей. Штатную численность кафедры значительно «урезали». Многие преподаватели и научные сотрудники ушли в запас, среди них П. И. Колчин, В. К. Афиногенов, Л. В. Бредун, П. А. Минаев, А. В. Прокофьев, капитан 2 ранга Е. И. Смышляев. Еще ранее были назначены для прохождения службы вне академии или уволены в запас А. И. Садов, И. И. Мешко, А. Я. Лоскутов, Н. И. Лупачев, Н. Н. Мягков, С. П. Дегтев, Г. Н. Бибиков, П. Г. Иванушкин и др. Ощутимые изменения произошли в программе кафедры как по содержанию, так и по структуре изложения материала.

Учебная программа включала в себя введение и три раздела. Во введении рассматривались роль, место и задачи надводных кораблей в боевых действиях на море, современное состояние и тенденции к развитию надводных кораблей различных классов кораблей. Кафедра в период войны со своими задачами справлялась успешно.

В послевоенный период начальниками кафедры были вице-адмирал Ю. Ф. Ралль (1945—1948 гг.), контр-адмиралы С. Ф. Белоусов (1948—1955 гг.) и Н. Э. Фельдман (1955-1960 гг.). Курсы лекций читали контр-адмирал П. И. Колчин, капитаны 1 ранга И. Н. Мешко, В. И. Афиногенов, А. В. Прокофьев, Г. Н. Бибиков, Л. В. Бредун, С. П. Дегтев, М. М. Захаров, П. Г. Иванушкин, П. К. Каргин, Г. А. Купидонов, А. Я. Лоскутов, Н. М. Лупачев, Ф. А. Матвейчук, П. А. Минаев, С. И. Рабинович, А. И. Садов, В. Д. Смирнов, И. А. Сысоев. На кафедре появились научные сотрудники — капитаны 1 ранга А. В. Волков, М. Д. Дмитриевский, Н. А. Зворыкин, Н. Н. Мягков и капитан 2 ранга Е. И. Смышляев.

Деятельность кафедры в первое послевоенное десятилетие была направлена на развитие и совершенствование тактики надводных кораблей различных классов на основе опыта их боевого применения в период Великой Отечественной войны. В связи с этим учебные планы и программы подготовки слушателей значительно переработали, ввели дипломные задачи (работы), в учебном процессе стали широко использовать наиболее характерные примеры (эпизоды) боевых действий надводных кораблей (катеров) отечественных и зарубежных флотов.

Преподаватели кафедры имели боевой опыт и умело передавали его слушателям академии, например Ю. Ф. Ралль — высокообразованный, с большим жизненным, служебным и боевым опытом адмирал. В довоенные годы он был командиром эсминца, флагманским штурманом Балтийского флота, командиром линкора «Марат», начальником Военно-морского училища им. М. В. Фрунзе, командиром отряда учебных кораблей Балтийского флота, начальником кафедры Военно-политической академии им. В. И. Ленина, начальником Управления боевой подготовки Главного морского штаба. Во время войны он последовательно являлся начальником минной обороны Балтийского флота (1941 г.), начальником штаба Балтийского флота (1941 —1943 гг.), командующим эскадрой Балтийского флота (1943—1944 гг.), командующим Кронштадтским морским оборонительным районом (1944—1945 гг.). Контр-адмирал П. И. Колчин во время войны командовал бригадой эсминцев Северного флота, а в конце войны был начальником штаба эскадры Балтийского флота, капитан 1 ранга И. И. Мешко пришел на кафедру с должности командира бригады траления Балтийского флота, капитан 1 ранга С. П. Дегтев во время войны был старшим помощником командира крейсера «Киров», капитан 1 ранга С. И. Рабинович — командиром лидера «Минск», капитан 1 ранга Н. П. Лупачев — командиром бригады речных кораблей, участвовавшей в Берлинской операции, капитан 1 ранга Л. В. Бредун — командиром дивизиона главного калибра и командиром артиллерийской боевой части линейного корабля «Октябрьская революция », капитан 1 ранга П. К. Каргин воевал в составе Ладожской военной флотилии, в октябре 1942 г., будучи командиром тральщика ТЩ-100, участвовал в разгроме десанта противника у острова Сухо. Обучение слушателей на основе боевого опыта обогащало дисциплину тактики надводных кораблей и значительно улучшало качество подготовки квалифицированных командных кадров для ВМФ как в теоретическом, так и в практическом отношении.

С 1952 г. были введены курсовые работы для углубления теоретических знаний слушателей по тактическим вопросам, выработки умения применять эти знания при решении практических задач и приобретения навыков самостоятельного исследования. Значительное внимание уделялось также повышению научной квалификации преподавателей. В то время кандидатские диссертации защитили капитаны 1 ранга В. К. Афиногенов, Г. Н. Биби ков, С. П. Дегтев, П. Г. Иванушкин, П. К. Каргин, М. Н. Лупачев, И. И. Мешко, П. А. Минаев. Вскоре ученое звание доцента получили капитаны 1 ранга В. К. Афиногенов, С. П. Дегтев, И. И. Мешко, контр-адмиралы С. Ф. Белоусов, П. И. Колчин, Н. Э. Фельдман.

Начальник кафедры контр-адмирал Н. Э. Фельдман и преподаватели капитаны 1 ранга В. К. Афиногенов, Л. В. Бредун, А. И. Садов подняли на более высокий научный уровень теоретические Первый раздел посвящался изучению основ боевого применения в боевых действиях на море ракетных кораблей и катеров, противолодочных кораблей, кораблей противоминной обороны и кораблей — постановщиков минных заграждений. Изучение тактики артиллерийских кораблей и кораблей с торпедным вооружением исключили. Во втором разделе рассматривались организация перехода корабельных соединений морем, противовоздушная, противолодочная оборона и унифицированная их оборона на переходе и в бою. В третьем разделе предусматривалось изучение применения надводных кораблей в типовых боевых действиях на море при обеспечении развертывания подводных лодок, при отражении высадки морских десантов противника, ударов и атак ракетных кораблей, ракетных и торпедных катеров, при обеспечении десантных действий. На все это отводилось 150 часов учебного времени, в том числе 74 — на лекции и 76 — на практические занятия. Впоследствии программу ежегодно корректировали — вносили новые элементы. Так, с 1962/63 учебного года раздел касавшийся перехода и обороны корабельных соединений дополнили изучением противокорабельной обороны, с 1965/66 — обоснования оперативно-тактических требований к надводным кораблям новых проектов и их вооружению, с 1968/69 — изучением тактики кораблей, оснащенных артиллерийским и торпедным оружием. Время изучения предмета также претерпевало изменения: в 1962 г. оно увеличилось до 160 часов, в 1963-1964 гг. уменьшилось до 132 часов. С 1963 г. теоретическое изложение положений тактики соединений надводных кораблей различных классов было в максимальной степени приближено к практической деятельности командиров соединений и их штабов при подготовке и в ходе выполнения свойственных им боевых задач. Изучение тактики кораблей каждого класса завершалось выполнением тактической задачи на конкретном оперативно-тактическом фоне применительно к реальным океанским (морским) театрам военных действий. Преподаватели кафедры командного факультета стали вести занятия со слушателями инженерных факультетов, продолжая обучать слушателей-иностранцев. Обучаемыми иностранными гражданами являлись офицеры флотов социалистических стран (КНР, КНДР, ГДР, ПНР, Болгарии, Румынии, Югославии, Кубы, Вьетнама и др.), а также дружественных развивающихся стран, освободившихся от колониальной зависимости (Индонезии, АРЕ, Алжира, Ирака, Индии, затем Гвинеи, Сирии, Сомали, Йемена, Эфиопии, Анголы, Ливии). Потребовались большие усилия преподавательского состава, так как следовало постичь национальные особенности каждого слушателя-иностранца, его политические взгляды и настроения, учесть оперативно-тактическую и общую подготовку (которая, как правило, была невысокой), знать состав и задачи национальных флотов. Для работы с иностранцами назначались опытные преподаватели, разрабатывавшие специальные лекции, учебные пособия, учебно-методические материалы в зависимости от контингента слушателей и территориального расположения их флотов. На кафедре приступили к подготовке научно-педагогических кадров для флотов некоторых социалистических и развивающихся стран в порядке очной адъюнктуры.

Коллектив кафедры наряду с напряженной учебно-воспитательной работой выполнял важные для флота научные исследования, усиливал традиционные связи с корабельными соединениями, занимался повышением научной квалификации преподавателей. Так, были выполнены крупные научные исследования по проблемам дальнейшего развития надводных кораблей как рода сил ВМФ, обоснованию оперативно-тактических требований, предъявляемых к кораблям новых классов, подклассов и их вооружению, по разработке теории их оперативно-тактического применения, в том числе постоянной деятельности надводных кораблей в мирное время. Разрабатывались наставления по боевой деятельности новых классов кораблей, а также руководящие тактические документы для флота.

На высоком научном уровне были выполнены и успешно защищены кандидатские диссертации контр-адмиралом В. С. Сысоевым, капитанами 1 ранга И. А. Сысоевым, В. Д. Смирновым, Ф. А. Матвейчуком, Б. И. Земляновым, А. П. Воробьевым, В. Г. Ващенко, В. С. Пирумовым, Н. Я. Приемовым, Н. М. Лукиным. Впоследствии все получили ученое звание доцента.


Коллектив кафедры тактики надводных кораблей. 1975

В диссертациях рассматривались новые направления в тактике надводных кораблей с учетом поступления на флот кораблей новых классов, а также существенно изменившихся условий их боевого применения, в том числе при наличии угрозы использования вероятным противником ядерного оружия и других средств массового поражения. В большую часть диссертаций входили вопросы, связанные с обоснованием оперативно-тактических требований к новым кораблям и их вооружению.

В 1967 г. вышел в свет первый послевоенный учебник по тактике надводных кораблей, изданы первые учебные пособия для иностранных слушателей. В создании учебной литературы участвовали капитаны 1 ранга И. А. Сысоев, В. Д. Смирнов, Ф. А. Матвейчук, А. П. Воробьев, В. Г. Ващенко. Велись настойчивые поиски новых форм и методов учебно-воспитательной работы. Коллектив кафедры одним из первых в академии начал использовать для практического обучения слушателей электронный оперативно-тактический тренажер при проведении командно-штабных учений. Продолжались тесные деловые связи кафедры с корабельными соединениями флотов и научно-исследовательскими учреждениями ВМФ. Только за период с 1965 по 1970 г. преподаватели кафедры более 50 раз выезжали на флоты для участия в учениях в качестве посредников, для чтения лекций и докладов на научно-теоретических конференциях и т. д. Научная и педагогическая деятельность профессорско-преподавательского состава способствовала его профессиональному росту, следствием чего явились повышения по службе, выдвижения на руководящие должности. Так, начальника кафедры контр-адмирала В. С. Сысоева в 1966 г. назначили первым заместителем, а затем командующим Черноморским флотом. С 1974 по 1981 г. адмирал В. С. Сысоев являлся начальником академии. Он защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора военных наук и получил ученое звание профессора. Капитана 1 ранга В. Д. Смирнова в 1969 г. назначили начальником учебного отдела академии, в 1970 г. присвоили звание контр-адмирал. Капитан 1 ранга В. С. Пирумов в 1969 г. стал начальником кафедры факультета радиоэлектроники, а затем начальником управления Главного штаба ВМФ, защитил докторскую диссертацию и получил звание контрадмирала. Капитана 1 ранга Н. Я. Приемовав 1974 г. назначили начальником кафедры военно-морской организации, оперативной и боевой подготовки командного факультета; он защитил докторскую диссертацию и получил ученое звание профессора. В 70-е гг. в связи с увеличением учебной нагрузки (учебный процесс велся более чем в 30 группах) состав кафедры пополнился новыми преподавателями, такими как В. И. Попов, В. М. Васильев, Г. А. Баско, П. Н. Лапковский, М. И. Махортов, В. И. Цыпышев. Они имели академическое образование и значительный опыт службы на надводных кораблях различных классов.

Новыми направлениями в работе коллектива кафедры явилась разработка тактики поступавших на флот ракетных, а затем и авианесущих кораблей: написание тактических руководств по их боевой деятельности, включение вопросов их боевого применения в учебный процесс. Вели эту работу капитаны 1 ранга Ф. А. Матвейчук, В. Г. Ва- щенко, В. М. Васильев, Г. И. Власов, Т. А. Сысоев, Г. А. Баско. Продолжалось также совершенствование форм и методов учебно-воспитательной и методической работы. В 1976—1979 гг. вышли из печати 2 новых учебника по всему курсу кафедры: один — для советских, другой — для иностранных слушателей. Авторами учебников являлись контрадмиралы И. А. Сысоев, Л. Я. Васюков, капитаны 1 ранга Ф. А. Матвейчук, В. Г. Ващенко, А. П. Воробьев, В. М. Васильев, И. М. Лукин, В. И. Попов. Были также разработаны 10 учебных пособий. Впервые в практике преподавания оперативно-тактических дисциплин по инициативе и под руководством Ф. А. Матвейчука был создан и вышел в свет «Сборник задач и упражнений по тактике надводных кораблей».

Коллектив кафедры большое внимание уделял подготовке научно-педагогических кадров. Кандидатские диссертации защитили капитаны 1 ранга В. М. Васильев, В. И. Попов, Г. А. Баско, П. Н. Лапковский. Вскоре Васильеву, Попову и Лапковскому присвоили ученое звание доцента.

В начале 80-х гг. в состав ВМФ начали поступать новые в качественном отношении корабли — эсминцы проекта 956, большие противолодочные корабли проекта 1155, ракетные крейсеры проекта 1164, тяжелые атомные ракетные крейсеры проекта 1144, тяжелые авианесущие крейсеры проекта 1143, большие десантные корабли проектов 1174, 775, морские тральщики проекта 12660, рейдовые тральщики, десантные катера на воздушной подушке и др. Работая над диссертациями и научно-исследовательскими разработками ученые кафедры разрабатывали тактику боевого применения кораблей этих проектов. Например, над диссертациями по боевому применению отдельных проектов кораблей работали Т. А. Сысоев (проект 956) и Г. И. Быков (проект 1155). Ведущими специалистами по теории обороны надводных кораблей на переходе морем стали контр-адмирал И. А. Сысоев, капитаны 1 ранга В. М. Васильев, В. Г. Ващенко, А. П. Воробьев, В. И. Попов, В. И. Цыпышев, Ю. П. Попов, по теории боевого применения ракетных, артиллерийских и авианесущих кораблей — контр-адмирал Ф. А. Матвейчук, капитан 1 ранга Т. А. Сысоев, ракетных катеров и малых ракетных кораблей — капитан 1 ранга В. Г. Ващенко, противолодочных кораблей — капитан 1 ранга В. И. Цыпышев, затем капитан 1 ранга Ф. С. Чаусов, десантных кораблей — контр-адмирал И. А. Сысоев, затем капитан 1 ранга В. В. Грищенко, минно-тральных кораблей — капитаны 1 ранга А. П. Воробьев и В. И. Попов.

В ВМФ проводилась интенсивная боевая подготовка — тактические учения соединений, флотские учения, военно-научные конференции и сборы по тактической подготовке под руководством главнокомандующего ВМФ. К этим мероприятиям привлекались преподаватели кафедры, что способствовало укреплению деловых связей с соединениями флотов, взаимному обогащению теории и практики подготовки и ведения боевых действий соединениями (временными формированиями) надводных кораблей.

Одним из существенных достижений в организации учебного процесса явилось проведение в 1983— 1987 гг. тактических учений на флоте (г. Поти) со слушателями флотов иностранных государств. Руководителем учений являлся начальник кафедры Ф. А. Матвейчук, а в штаб руководства входили В. Г. Ващенко, Г. А. Баско, Ю. П. Попов, В. И. Попов, Т. А. Сысоев, А. Н. Пасечник, В. В. Грищенко. Подготовка научно-педагогических и научных кадров как для кафедры, так и для других организаций осуществлялась по двум направлениям — через адъюнктуру и путем соискательства. При научном руководстве ученых кафедры подготовили и защитили кандидатские диссертации адъюнкты В. Я. Музалевский (1981 г., Военно-политическая академия), С. Е. Зярковский (1981 г., Научно-исследовательский институт Министерства обороны), Нгуев Ван Туен (1982 г., Вьетнам), К. Карновка (1982 г., ГДР), Н. И. Яретенко (1983 г., Высшие специальные офицерские классы ВМФ), А. Ферейро (1983 г., Куба), Т. А. Сысоев (1983 г., Военно-морская академия), Г. И. Быков (1985 г., Военно-морская академия), А. Маковски (1985 г., Польша), А. Н. Пасечник (1986 г., Военно-морская академия), М. М. Тельнов (1987 г., Военно-морская академия), А. А. Скирдонов (1989 г., Научно-исследовательский институт Министерства обороны), В. Л. Потворов (1991 г., Военно-морская академия), соискатели Ю. П. Попов (1981 г., Военно-морская академия), Г. И. Власов (1991 г., Военно-морская академия).

В 1987 г. докторскую диссертацию защитил В. И. Цыпышев. Ученое звание доцента было присвоено преподавателям кафедры Т. А. Сысоеву, A. Н. Пасечнику, Ю. П. Попову, ученое звание профессора — В. И. Цыпышеву.

К 1983 г. большинство преподавателей кафедры являлись дипломированными учеными.

Сформировалась научная школа, возглавляемая доктором военно-морских наук, профессором Ф. А. Матвейчуком и ее научные направления. Значительным научным достижением коллектива кафедры явилась изданная в 1985 г. «Методика расчетов по ведению морского боя» (в 5 частях). Инициаторами создания и авторами этого важного для флота научно-практического труда являлись B. М. Васильев, Т. А. Сысоев, Г. А. Баско, Ю. П. Попов, В. И. Попов, Ф. С. Чаусов (научный руководитель Ф. А. Матвейчук).

В 1987 г. на факультете подготовки иностранных специалистов образовалась кафедра тактики и оперативного искусства ВМФ, куда из состава кафедры тактики надводных кораблей назначили В. И. Цыпышева, Ю. П. Попова, Г. А. Баско, М. И. Махортова, П. В. Васильева, А. П. Воробьева, И. К. Кузьменко; с этого времени кафедра прекратила работу на иностранном факультете. В ее составе остались Ф. А. Матвейчук, В. Г. Ващенко, В. М. Васильев, Т. А. Сысоев, В. И. Попов, А. Н. Пасечник, Г. И. Власов, Ф. С. Чаусов, В. В. Грищенко, И. А. Сысоев и М. М. Тельнов.

В 1990 г. произошла реорганизация в системе подготовки слушателей командного факультета, в ходе которой ввели специализации: подводные силы, надводные силы, береговые войска. Таким образом, кафедра официально стала ведущей в подготовке слушателей по специализации — надводные силы.

Кафедрой руководили офицеры, имевшие большой практический опыт командования объединениями и соединениями на флоте контр-адмиралы Н. Д. Закорин (1991-1993 гг.), В. П. Свиридов (1994—1999 гг.); с 1999 г. ею руководит капитан 1 ранга В. О. Свалов.

Подготовка слушателей командного факультета с 1991 по 2001 г. на кафедре осуществлялась на тактическом уровне по двум учебным дисциплинам: первая предполагала подготовку слушателей по специализации надводных сил; вторая — управления соединениями и объединениями ВМФ.

Преподавательский состав кафедры пополнился преподавателями, прошедшими подготовку в адъюнктуре. Среди них капитаны 1 ранга С. Ю. Крылов, В. Н. Овчинников, В. О. Свалов, А. В. Степахин и капитан 2 ранга В. И. Науменко. На кафедру прибыли начальник цикла тактики и боевого применения ВМФ 55-х курсов офицерского состава (г. Измаил) капитан 1 ранга С. Г. Савченко, командир тяжелого авианесущего крейсера «Минск» капитан 1 ранга Н. А. Михеев и старший преподаватель кафедры тактики ВМФ академии капитан 1 ранга Г. С. Погорелый. С 1999 г. в образовательном процессе кафедры принимал участие начальник командного факультета контр-адмирал В. Ф. Лякин. Преподавательский состав кафедры проводил научную работу, направленную на обобщение опыта применения надводных кораблей в вооруженных конфликтах и локальных войнах последних десятилетий XX в.; на прикладные исследования развития, строительства и боевого применения тяжелых авианесущих крейсеров в составе однородных и разнородных сил ВМФ; на развитие теории и практики подготовки и ведения противоминных действий, боевых действий против подводных лодок, наземных объектов противника, а также на разработку уставов, руководств, наставлений и других руководящих документов ВМФ. Коллектив кафедры выполнил ряд капитальных работ, среди которых «Тактическое руководство по боевой деятельности соединения, включающего тяжелый авианесущий крейсер проекта 11435» (1992 г.), «Тактика авианесущих кораблей» (1996 г.), «Тактическое руководство по боевой деятельности надводных кораблей ВМФ» (1997—2000 гг.) и др. Кроме того, на кафедре появилось новое научное направление — применение сил ВМФ на основе рефлексивного анализа обстановки.

На кафедре были подготовлены 1 доктор (Ф. С. Чаусов) и 15 кандидатов военных наук (С. Н. Боровиков, П. В. Васильев, В. В. Грищенко, A. П. Дворовой, В. Ю. Жуков, А. В. Елынцев, B. П. Карпенко, С. Ю. Крылов, А. Ю. Мещеряков, В. И. Науменко, В. Н. Овчинников, В. О. Свалов, А. А. Половников, В. П. Свиридов, А. В. Степахин), обучались в очной адъюнктуре капитан 1 ранга A. Г. Савельев, капитан 2 ранга И. В. Соколов и капитан 3 ранга О. А. Балчугов. В подготовке научно-педагогических и научных кадров участвовали начальник кафедры капитан 1 ранга В. О. Свалов, профессоры Ф. А. Матвейчук, В. И. Попов, Ф. С. Чаусов, доцент Г. И. Власов. По мере расширения разносторонних исследований на кафедре сформировались свои научные школы: Ф. А. Матвейчука — в области боевого применения авианесущих и ракетно-артиллерийских кораблей, Ф. С. Чаусова — в области боевого применения противолодочных кораблей, В. И. Попова — в области боевого применения минно-тральных кораблей. Опытный педагог и ученый профессор Ф. А. Матвейчук получил звание почетного профессора Военно-морской академии, В. И. Попову и Ф. С. Чаусов — ученое звание профессора, а капитаны 1 ранга Г. И. Власов, В. В. Грищенко, B. И. Науменко, В. Н. Овчинников, В. Л. Потворов, В. О. Свалов, А. В. Степахин — доцента. По линии международного военного сотрудничества СССР (Российской Федерации) с зарубежными государствами контр-адмирал А. Д. Печкорин, капитаны 1 ранга И. К. Кузьменко, В. И. Попов, С. Ю. Крылов, В. Н. Овчинников, Н. А. Михеев, В. О. Свалов, Т. А. Сысоев с 1990 по 2001 г. оказывали помощь в подготовке офицерских кадров ВМС в Алжирской Народной Демократической Республике, а капитан 1 ранга В. Л. Потворов в 1993— 1994 гг. одним из первых в России прошел подготовку в Военно-морском колледже США. Ранее с 1959 по 1960 г. капитан 1 ранга И. К. Кузьменко оказывал помощь в подготовке кадров для ВМС Китая, а капитан 1 ранга В. И. Попов (1976-1978 гг.) - для ВМС Сирийской Арабской Республики.

К концу XX в. Военно-морская академия, как и другие высшие военно-учебные заведения РФ начала готовить специалистов в соответствии с едиными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Это отразилось на всей деятельности кафедры и ее организационно-штатной структуре. Капитану 1 ранга В. О. Свалову, сменившему начальника кафедры контр-адмирала В. П. Свиридова в 1999 г., пришлось приложить немалые усилия, чтобы защитить кафедру от сокращения численности преподавательского состава и неоднократных попыток ее ликвидации. Кафедру удалось отстоять, но ее штат сократился в 2 раза (с 14 до 7 должностей). В 2000—2001 гг. на основе государственных требований, предъявляемых к подготовке выпускников академии по управлению воинскими частями и соединениями ВМФ, были разработаны новые учебные программы по трем дисциплинам. Первая дисциплина связанная с боевым применением надводных сил ВМФ (с бюджетом времени в 174 часа аудиторных занятий) была разработана для подготовки слушателей специализации управления надводными силами, цель преподавания которой — формирование у слушателей более углубленных знаний в области организации и применения надводных сил ВМФ на оперативном, оперативно-тактическом и тактическом уровнях в мирное и военное время; подготовка офицеров к исполнению командных и штабных должностей; развитие оперативно-тактического мышления; воспитание инициативы и самостоятельности в решении боевых, миротворческих, специальных задач и задач обеспечения. Слушателей академии готовили к исполнению должностей начальника штаба, командира дивизиона, бригады, дивизии — для соединений и объединений надводных сил; офицера отдела, направления, управления штаба флота, Главного штаба ВМФ, управления Генерального штаба Вооруженных сил РФ; научного сотрудника научно-исследовательских учреждений Министерства обороны РФ, преподавателя высших военно-учебных заведений — по профилю. Вторая и третья дисциплины (с бюджетом времени в 80 и 20 часов аудиторных занятий соответственно) обеспечивали подготовку слушателей других специализаций и специальности управления воинскими частями и соединениями ВМФ при применении соединений (временных формирований) надводных сил в мирное и военное время. За последние 4 года напряженной работы вышли в свет такие труды, как «Применение соединений надводных кораблей для защиты экономической деятельности РФ в Мировом океане» (В. П. Свиридов, 1999 г.), «Боевое применение надводных сил ВМФ» (В. Ф. Лякин, 2001 г.), «Боевые действия соединений противолодочных кораблей» (Ф. С. Чаусов, 2000 г), «Тактика надводных кораблей в тактических терминах, определениях и положениях» (В. И. Попов, 2000 г.), «Исследование путей повышения боевых возможностей перспективных многоцелевых надводных кораблей подкласса "фрегат"». (В. О. Свалов, В. И. Науменко, В. Н. Овчинников, В. И. Попов, A. В. Степахин, 2000 г.), «Основы применения надводных сил ВМФ в мирное и военное время» (В. О. Свалов, 2001 г.), «Основные направления развития многоцелевых надводных кораблей подкласса "корвет" в ВМФ РФ» (В. О. Свалов, В. И. Науменко, В. Н. Овчинников, 2001 г.), «Управление надводными силами при поражении наземных объектов противника» (Т. А. Сысоев, 2002 г.), «Управление надводными силами в минно-загра- дительных действиях и при высадке войск морского десанта» (В. И. Попов, 2003 г.), «Управление развертыванием соединений надводных сил и организация их обороны на переходе морем» (В. О. Свалов, Г. И. Власов, В. И. Науменко, B. Н. Овчинников, 2004 г.), «Управление надводными силами в противоминных действиях» (В. О. Свалов, 2004 г.). Кроме того, разработаны рабочие материалы к проектам Корабельного устава ВМФ, Боевого устава ВМФ и Наставления по службе штабов соединений и частей ВМФ. Важное место в научной работе кафедры занимают творческие связи с проектно-конструкторскими бюро и судостроительными предприятиями Северо-западного региона РФ; к ним следует отнести «Невское проектно-конструкторское бюро» (А. О. Виглин), «Северное проектно-конструкторское бюро» (В. Е. Юхнин), Центральное морское конструкторское бюро «Алмаз» (А. В. Шляхтенко), «Адмиралтейские верфи» (В. Л. Александров), «Балтийский завод» (О. Б. Шуляковский), «Северная верфь» (В. В. Венков).

На кафедре в настоящее время преподают такие известные в своих областях специалисты, как начальник командного факультета контр-адмирал В. Ф. Лякин, начальник кафедры капитан 1 ранга В. О. Свалов, профессора В. И. Попов, Ф. С. Чаусов, тактический руководитель кафедры капитан 1 ранга В. Н. Овчинников, доценты Г. И. Власов, Т. А. Сысоев, капитан 1 ранга А. В. Степахин, старшие преподаватели капитаны 1 ранга С. Ю. Крылов и В. И. Науменко. За значительный вклад в дело подготовки квалифицированных специалистов для ВМФ профессорам кафедры В. И. Попову и Ф. С. Чаусову присвоены почетные звания «Заслуженный работник высшей школы РФ», а начальнику командного факультета контр-адмиралу В. Ф. Лякину — ученое звание доцента по кафедре тактики надводных кораблей. Всего за 67 лет на кафедре подготовили множество настоящих профессионалов для соединений надводных сил и органов управления ВМФ и Генерального штаба Вооруженных сил РФ.

МАТВЕЙЧУК Федор Акимович (1924-1996)


Военно-морской теоретик, педагог, доктор военно-морских наук (1971 г.), профессор (1973 г.), заслуженный деятель науки и техники РФ (1994 г.), почетный профессор Военно-морской академии (1994 г.), контр-адмирал (1982 г.). В 1946 г. окончил Тихоокеанское высшее военно-морское училище им. С. О. Макарова, в 1950 г. — Высшие специальные офицерские классы ВМФ, а в 1959 г. — Военно-морскую академию. С 1946 г. — командир автоматно-пулеметной батареи эскадренного миноносца «Рьяный», помощник командира группы управления по дальномерному делу, затем командир батареи зенитного дивизиона, а в 1950—1952 гг. — зенитного дивизиона артиллерийской боевой части крейсера «Калинин» Тихоокеанского флота, в 1952—1956 — артиллерийской боевой части крейсера «Кронштадт». В 1959—1963 гг. — адъюнкт кафедры боевого использования корабельного оружия факультета вооружения, в 1963—1979 гг. — преподаватель, старший преподаватель кафедры тактики надводных кораблей, преподаватель стрельбы и, преподаватель, старший преподаватель, заместитель начальника кафедры, а с 1979 по 1989 г. — начальник кафедры тактики надводных кораблей Военно-морской академии. В 1989—1996 гг. — профессор кафедры. Автор трудов «Сборник вспомогательных таблиц для оперативно-тактических расчетов» (1966, 1971 гг.), «Методика определения боевых возможностей ракетных кораблей, ракетных подводных лодок и береговых ракетных частей» (1971 г.), «Методика расчетов по ведению артиллерийского боя» (1971 г.), «Справочник по исследованию операций» (1973 г.), «Методика расчетов по ведению морского боя» (1985 г.) и др. Награжден 2 орденами Красной Звезды, орденами «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» 3-й степени, Отечественной войны 1-й степени, медалями. Умер в Петербурге, похоронен на Серафимов- ском кладбище.

ПОПОВ Владимир Иванович (Родился в 1935 г.)


Военно-морской теоретик, педагог, кандидат военно-морских наук (1976 г.), профессор (1996 г.), заслуженный работник высшей школы РФ (2001 г.), капитан 1 ранга (1976 г.). В 1957 г. окончил Каспийское высшее военно-морское училище им. С. М. Кирова, а в 1970 г. — Военно-морскую академию. С 1957 г. — командир артиллерийской и минно-тральной боевой части, помощник командира, командир тральщика 83-й бригады кораблей охраны водного района Одесской военно-морской базы Черноморского флота. С 1965 г. — командир 39-го дивизиона десантных кораблей 197-й бригады десантных кораблей Черноморского флота. С 1970 г. — преподаватель, старший преподаватель, заместитель начальника кафедры тактики надводных кораблей Военно-морской академии. С 1992 г. в запасе; профессор кафедры. В 1957—1958 гг. участвовал в боевом тралении на Черном море, в 1967—1968 гг. — в боевых действиях в зоне Суэцкого канала при оказании интернациональной помощи Египту. Награжден знаком «Воин-интернационалист». В 1976—1978 гг. преподавал в Высшей военной академии Вооруженных сил Сирии, а в 1979—1980 гг. — в Военной академии Вооруженных сил ГДР (Дрезден). Его имя занесено в Исторический журнал Военно- морской академии. Специалист по тактике минно-тральных и десантных кораблей. Автор более 100 научных работ, в том числе учебных и методических пособий «Тактика минно-тральных кораблей» (1987 г.), «Тактика надводных кораблей в тактических терминах, определениях и положениях» (1999 г.), «Профессиональное становление начинающего преподавателя академии» (2000 г.), «Управление силами при высадке морского десанта и в минно-заградительных действиях» (2003 г.) и др. Награжден медалями, в том числе медалью «За трудовую доблесть».

СЫСОЕВ Игорь Андреевич (1915-2002)


Военно-морской теоретик, педагог, кандидат военно-морских наук (1964 г.), профессор (1973 г.), отличник высшей школы РСФСР, контр-адмирал (1967 г.). В 1941 г. окончил Высшее военно-морское училище им. М. В. Фрунзе, а в 1952 г. — Военно-морскую академию. Участник Великой Отечественной войны. В 1941—1942 гг. — командир башни крейсера «Чапаев», в 1942 г. — командир минно-тральной боевой части, затем помощник командира тральщика «Василий Громов», в 1942—1947 гг. — командир тральщика Т-391, в 1947—1949 гг. — Т-218 Балтийского флота. С 1952 г. — командир эскадренного миноносца «Безудержный», с 1954 г. — начальник штаба 150-й бригады эскадренных миноносцев, с 1956 г. — начальник штаба 46-й дивизии учебных кораблей, в 1956—1957 гг. — командир 150-й бригады эскадренных миноносцев Черноморского флота. С 1957 г. — старший преподаватель, с 1960 г. — заместитель начальника кафедры, в 1965—1975 гг. — начальник кафедры тактики надводных кораблей Военно-морской академии. Специалист в области тактики противолодочных и десантных кораблей. Автор более 85 научных работ, в том числе 2 учебников и 10 учебных пособий. Награжден орденами Красного Знамени, Отечественной войны 1-й степени, Красной Звезды, медалями. Умер в Петербурге, похоронен в пос. Кузьмолово.

ЧАУСОВ Федор Семенович (Родился в 1941 г.)


Военно-морской теоретик, педагог, доктор военных наук (1992 г.), профессор (1993 г.), заслуженный работник высшей школы РФ (2001 г.), капитан 1 ранга (1984 г.). В 1966 г. окончил Высшее военно-морское училище им. М. В. Фрунзе, в 1974 г. - Военно-морскую академию, в 1995 г. — Всероссийский институт промышленной собственности и инноватики, в 2004 г. — Республиканский гуманитарный институт при Петербургском государственном университете. С 1966 г. — помощник командира базового тральщика, командир минно-торпедной боевой части сторожевого корабля «Гангутец», затем большого противолодочного корабля «Бдительный» Балтийского флота. В 1974—1980 гг. — флагманский специалист противолодочной обороны бригады, затем дивизии надводных кораблей. С 1980 г. — преподаватель, а с 1987 г. — старший преподаватель кафедры тактики надводных кораблей Военно-морской академии. С 1994 г. в запасе; профессор кафедры. Основатель научной школы методологии применения сил ВМФ на основе рефлексивного анализа обстановки. Автор 147 научных работ и 2 изобретений, в том числе 12 монографий, учебников и учебных пособий. Наиболее значимые труды: «Методика расчетов по ведению морского боя» (1985 г.), «Применение противолодочных сил на основе рефлексивного анализа обстановки» (1989 г.), «Моделирование и оценка эффективности боевого применения противолодочных кораблей» (1989 г.), «О методологии математического моделирования операций» (1993 г.), «Безопасность морской экономической деятельности России: методологические основы применения сил ВМФ для ее обеспечения» (1998 г.), «Основы рефлексивного управления противником» (1999 г.), «О применении надводных сил ВМФ» (2000 г.), «Обеспечение национальной безопасности на основе рефлексивного анализа обстановки» (2001 г.), «Боевые действия соединений надводных кораблей против подводных лодок» (2001 г.), «Концепция безопасности организационных систем» (2002 г.), «Совершенствование теории применения надводных сил ВМФ в общей системе военно-морской науки» (2003 г.), «Методология военно-морской науки» (2003 г.), «Управление сложными конфликтами: новый подход к принятию решения» (2003 г.). Награжден медалями.

Вперед
Оглавление
Назад


Главное за неделю