Что строит Россия?

Еще раз - не понимаю! Причем здесь грамотность, образование, наука и кризис политической системы? Спрошу еще проще - в 1917 было 80% неграмотных, а в 1991 - 0,5% неграмотных. Как повлияло это абсолютное различие в грамотности на стойкость системы (политического строя)? В чем общность этих двух систем? В грамотности? Как это связано? Или вопрос падения государства всё-таки из другого произрастает? Да, что Вы? Т.е профессор Рукшин, воспитавший математика Перельмана (знаете такого?), и не только его, поездивший и преподаваший на Западе это всего лишь частное лицо по мнению Игоря В? Зачет! Но я привык прислушиваться к мнению профи, и если он (поработавший и в СССР) говорит что за 25 лет "реформ" образовние поимело Катастрофу, а школы Южной Кореи и Японии, очень много взяли из советской школы, то для меня это авторитетное мнение. Причем, не на Марсе живу - наблюдаю вокруг. Бьётся....с Катастрофой. Да что Вы? А в 1940 - 1960 годах практически такое же поголовно "продвинуто-грамотное население", как было в РИ, может даже хуже.....стало грамотным совсем без участия советского образования? Это не база, для развития? Виноват, с "Гитлером" подвело зрение. Извиняюсь. Так сверхзадачи для развития сильного государства не нужны, или что? Односложные фразы, как сарказм сойдет, но не более того. "Поприкалываться" можно, но это уж точно не как аргументация. Ну раз интересно, то это легко можно найти. Принципиальное отличие в подходах. Школа кстати, в США. Это подходы, которые берут там. Есть инфа и том, что в Англии тоже берут сейчас опыт советских школ. А что берут в "продвинутой РФ"? Не говоря уже о всё большем уклоне в расслоении на "кухаркиных детей" и детей "хозяев" и разными уровнями обучения. Как и вовсем - для холопов одно, для гАспод - другое. Ну и плюс - всунуть в программу еще и опиум для народа с кадилом. Вот и все отличия - основные. И результат налицо, опять же во всем. Та же Ясюкова четко констатирует - 80% взрослых "новых россиянцев" мыслят как дети. Не в смысле "чистого и светлого", а в смысле отсутствия знаний и критического мышления, применения причинно-следственных связей и логики. Ну и пострелять по господам в школе, или просто с крыши спрыгнуть. Да я это вокруг наблюдаю.

Опять односложности. Чувствую, что пора применять зеркальный ответ на эти Ваши "глубокомысленности", говорят так лучше всего доходит, когда тебе отвечают твоим же языком. Но только дискуссии при этом не получится. Еще раз - причем здесь политическая (классовая) грамотность и грамотность (образование)? Четко можете ответить? Передовицы газет РИ вообще не читала подавляющая масса народа, слушала больше на слух, когда один читающий на несколько десятков водил пальцем и читал по слогам, да и то всё больше и больше по газете "Искра". И что? А на многих советских газетах оставался долго (после Катастройки) лозунг "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!", или "За нашу Советскую Родину!". На газете "Комсомольская Правда" до сих пор советские ордена. И что? Вывод сделаете?

Вы хотя бы из вежливости читали то что Вам приводит оппонент. Еще раз повторю то, что уже приводил Вам несколько дней назад. Внимательно послушайте с 01.32.52 по 01.34.52 ....хотя бы 2 минуты. Про четкие слова Рукшина о Катастрофе, как результате россиянских реформ в образовании надо повторить, или опять вернетесь к "мнению частного лица", чтобы зациклить волынку?

Вследствие 25-летних россиянских "реформ". Базовое всеобщее образование в поголовно неграмотной стране. Причем имея опыт такого же образования у себя, после "продвинутой булкохрусточной" РИ. Охо-хо-хо ...хохошеньки. О чем Вы? Ясно и четко свою мысль можете выразить? Про грибы это Вы хорошо ввернули. Актуально! Показваю, для Вас - не современного россиянского, а именно советского . Уж не знаю какую цивилизованную страну россиянское образование может заинтересовать, наоборот это россиянское образование копирует образование для мигрантов из той же Франции. Читаем внимательно: Кстати о грибах.....что с форматированием текста на форуме происходит уже не один год? Это как перемога, или что? Опять же выразите чекто свою мысль, или как?

Немного вставлю свои несколько копеек. Процитирую афоризм своего бывшего руководителя, мудрого полковника запаса и бывшего начальника НИЧ ВА МО РБ С.Н.Нефёдова: цивилизацию делают инженеры. Всё, что нас окружает - столы, стулья, окна, дома, пищепродукты, одежда, компьютеры - это всё заслуги инженеров. И советская школа инженерии была и остаётся одной из лучших. Те школы, которые с советских времён были созданы и развиты -- Физтех, ЛИТМО, Политех, ТУСУР, МИТХТ, Станкин, МИСиС, МИФИ (перечисляю те, инженеров которых знаю лично) -- востребованы. Какие научные и образоваательные школы открыты в России? Согласен, ВШЭ. Но экономисты цивилизацию не делают. Что, в общем, и заметно в современной России. Но я тут подумал про другое "в часы досугов золотых". РФ вовсю хочет повторить РИ. Даже от истории СССР всё, что оставили - это имперскость. Поразительно, но РФ и становится империей, с одним лишь небольшим замечанием: Московской империей. Центры-метрополии всё больше концентрируют в руках и политическую, и экономическую, и военную власть, оставляя регионы в состоянии, де-факто, колоний. Со всеми последствиями большинства империй.

Смешное дело, Игорь. Почему-то мне в советской (как считают одноклеточные "новые белые", и прочие "простинасгосударь" - русофобский строй ) школе преподавали перечисленных Вами классиков, и это далеко не весь список. И это не мешало вместе с этим давать мне (школьнику) понимание критического, научного мышления, причинно-следсвенных связей и развития способности думать. А вот сейчас у всех этих (опять же одноклеточные булкохрусты считают что сейчас РФ освободили от русофобства) деятелей есть другое мнение - МНОГА БУКАВ у Толстого для школьников.Вместо «Войны и мира» в школе предложили изучать Библию.

Т.е. измученным нарзаном "Войной и миром" школьникам предлагается опиум для народа +.... Солженицын. Что имеем? Имеем - в РИ этих классиков читали только "хорошо подстриженные" барские дети (в подавляющем большинстве), остальным это было недоступно.....и всем - "Закон Божий". В советское время этих классиков изучали все и обязательно, и школьников учили МЫСЛИТЬ (и эти подходы до сих пор востребованы в целом ряде развитых государств). В "продвинутой РФ" русскую литературу сокращают и ...."Закон Божий" вместе с Солжем. Не говоря уже про то, что за годы реформ воспитаны поколения, которые вообще не приучены читать ничего кроме "русских" вывесок типа "Макдональдс", "Night Club", "Sex Shop"....и разговааривающих на тарабарском языке в основном состоящего из иностранных слов и их производных. Есть факт: российские дети книжки не читают. И стремительно тупеют, это тоже факт......Плюс всё чаще и чаще стоит вопрос о школьных расстрелах, суецидах, драках учеников с учителями и мерзостными взаимоотношениями между ними. Несмотря на освобожденную Россию и строительство храмов на каждом углу. Это результат чего? Отвечаю - это результат того, что строит Россия - декларируемый "возврат к России, которую они потеряли в 1917 году", как ширма для прикрытия банального грабежа национального достояния и выдаивания досуха советского наследия, с последующим его уничтожением. Ни о каком РАЗВИТИИ дело не идет. Естественно про песни о "Русском мире". И соответственно заточена система образования, да и все другие системы - социальные, наука, ВПК......Не может быть в гнилой парадигме здоровой системы. По-моему это очевидно. Так что система образования - это вполне себе лакмусовая бумажка того что строит Государство, и мне не кажется что мы не можем ответить на это вопрос.

P.S. Форматирование текста на форуме всё больше и больше вымораживает. Неужели проблема найти нормального WEB-программера и поправить? Прошу прощения за флуд.