Важное
Экипаж поднялся на борт первого патрульного ледокола "Иван Папанин"
ВМФ предложили 
|
9.3. Содержание и расчет времени занятий на шлюпкахЗанятие 1. Устройство шлюпки и обучение гребле — 3 ч Время в мин.1. Назначение, классификация и размеще ние шлюпок на корабле. — 10 2. Мореходность, пассажировместимость и грузоподъемность шлюпок. — 10 3. Устройство корпуса шестивесельного яла. — 20 4. Предметы шлюпочного снабжения. — 20 5. Подгонка и проверка равновесия весел. — 5 6. Правила пользования шлюпкой и уход за ней. — 10 7. Пользование индивидуальными спасательными средствами. — 5 8. Распределение по банкам, обязанности, правила поведения и посадки гребцов. —10 9. Спуск шлюпки на воду и посадка гребцов. — 10 10. Отход шлюпки от борта корабля (берега). — 5 11. Отработка действий гребцов с веслами по командам «Уключины вставить», «Весла разобрать», «Весла», «На воду», «Суши весла», «Весла по борту», «Весла в воду», «Табань», «Шабаш». Обучение гребле на три счета. — 65 12. Подъем шлюпки на корабль и приведение ее в порядок. — 10 Занятие 2. Обучение гребле — 3 ч 1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов и отход шлюпки от борта корабля или от берега. 2. Отработка действий гребцов по командам первого занятия. — 15 3. Отработка действий гребцов по командам «Весла под рангоут», «Весла на укол», «Весла на валек», «Весла за борт», «Навались», «Легче гресть», «Береги весла». — 20 4. Содержание Шлюпочной сигнальной книги и правила пользования ею. — 10 5. Обучение гребле на два счета. Тренировка в выполнении различных команд. — 60 6. Обучение гребле без подсчета. Разворачивание шлюпки с помощью весел. Отработка действий гребцов по командам «Правая на воду — левая табань», «Правая на воду — левая в воду», «Правая навались — левая легче гресть». — 55 7. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. — 10 В ходе занятия во время перерывов производится опрос по устройству и снабжению шлюпки. Для отработки навыков в пользовании ШСК на посту поднимаются сигналы. Занятие 3. Устройство парусного вооружения. Постановка и уборка рангоута и парусов — Зч 1. Назначение и устройство парусов, рангоута и такелажа шестивесельного яла. —20 2. Изучение обязанностей старшины и гребцов при постановке рангоута и подъеме парусов по командам «Шабаш, рангоут ставить», «Ворочай», «Чехол снять», «Рангоут разобрать», «Приготовиться рангоут ставить», «Рангоут ставить», «На фале», «Паруса поднять», «По местам». — 40 3. Изучение обязанностей старшины и гребцов при уборке рангоута и парусов по командам «На фале», «Паруса долой», «Паруса перенести», «Наметку откинуть», «Рангоут рубить», «Чехол», «Ворочай». —30 4. Тренировка в постановке и уборке рангоута и парусов. —45 5. Правила поведения гребцов на шлюпке под парусами. — 5 6. Направления ветра относительно шлюпки, —10 7. Действие ветра на паруса. —15 8. Влияние крена и дифферента на управление шлюпкой.—10 9. Приведение шлюпки в порядок. Занятие проводится на палубе корабля или на берегу. — 5 непосредственно у шлюпки. Паруса раскладываются на палубе (берегу) или до начала занятий поднимаются специально назначенной командой. При изучении направлений ветра, действия ветра на паруса и влияния крена и дифферента используются чертежи. Занятие 4. Обучение управлению шлюпкой на веслах и под парусами — 3ч Обучение управлению на веслах 1. Спуск шлюпки, посадка гребцов и отход шлюпки от борта корабля (берега). — 10 2. Обучение гребле без подсчета. — 20 3. Снятие шлюпки с мели. — 5 4. Подход к пирсу, отход от пирса. Отработка действий старшины и гребцов по командам «Шабаш», «Задержаться», «Протянуться», «Оттолкнуть нос», «Уключины вставить», «Весла разобрать». «Весла», «На воду», «Отваливай». —55 Обучение управлению под парусами 1. Отработка действий при постановке рангоута и подъеме парусов. —15 2. Показ выполнения маневров «привестись» и «увалиться», изучение курсов шлюпки относительно ветра. —10 3. Показ выполнения поворота оверштаг. —10 4. Удифферентовка шлюпки. — 5 5. Движение под парусами. Отработка обязанностей старшины и гребцов при выполнении маневров «привестить» и «увалиться», а также поворота оверштаг. —25 6. Уборка рангоута и парусов. — 15 7. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. —10 В ходе этого и последующих занятий проводится контрольный опрос и принимается зачет по устройству и снабжению шлюпки, правилам пользования шлюпкой, а также тренировки и зачет в пользовании Шлюпочной сигнальной книгой. Занятие 5. Обучение управлению шлюпкой на веслах и под парусами — З ч Обучение управлению на веслах 1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов и отход шлюпки от борта корабля (берега). — 10 2. Тренировка в гребле. — 15 3. Подход к трапу корабля. Отход от трапа. Отработка действий старшины и гребцов по командам «Шабаш», «Задержаться», «Протянуться», «Оттолкнуть нос», «Отваливай». —35 4. Подход к трапу корабля и отход от него в свежую погоду. — 10 5. Постановка под выстрел и на бакштов. — 10 6. Подход к бочке. Отход от бочки. — 10 Обучение управлению под парусами 1. Постановка рангоута и подъем парусов. — 10 2. Правила расхождения шлюпок. — 10 3. Показ выполнения поворота через фордевинд. —10 4. Движение иод парусами и отработка обязанностей старшины и гребцов: при выполнении поворота оверштаг; — 20 при выполнении поворота через фордевинд. — 20 5. Уборка рангоута и парусов. —10 6. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. —10 Занятие 6. Обучение управлению шлюпкой на веслах и под парусами — 3 ч Обучение управлению на веслах 1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов и отход от борта корабля (берега). — 10 2. Постановка шлюпки на якорь. Съемка с якоря. — 20 3. Подход к берегу и отход от него при накате. — 25 4. Подход к опрокинувшейся шлюпке и оказание помощи ее личному составу. —10 5. Подход к судну, терпящему бедствие. — 15 6. Тренировка в гребле на скорость и качество гребка (дистанция 500 м). Отработка старта и финиша гребной гонки. —10 Обучение управлению под парусами 1. Особенности управления шлюпкой при усилении ветра и шквалах. - 10 2. Постановка рангоута и подъем парусов. - 20 Взятие рифов. 3. Маневрирование под парусами. Отработка обязанностей старшины и гребцов при поворотах оверштаг и через фордевинд. -35 4. Уборка рангоута и парусов. — 15 5. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. — 10 Занятие желательно проводить при ветре 4—5 баллов. По тем вопросам, которые не могут быть выполнены фактически, руководитель объясняет действия старшины и гребцов и при первой возможности показывает их выполнение практически. Занятие 7. Зачет на самостоятельное управление шлюпкой на веслах и обучение управлению шлюпкой под парусами — 3 ч Зачет на самостоятельное управление шлюпкой на веслах 1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов и отход от борта корабля (берега). — 10 2. Зачет на самостоятельное управление шлюпкой на веслах. — 65 3. Тренировка в гребле на скорость, качество гребка и выносливость (дистанция 1000 м). Отработка старта и финиша гребной гонки. —15 Обучение управлению шлюпкой под парусами 1. Постановка рангоута и парусов. — 7 2. Маневрирование под парусами. Отработка обязанностей старшины и гребцов: при постановке шлюпки в дрейф и съемке с дрейфа; — 5 при движении вокруг корабля (вех или бочек) и лавировке; — 43 при выполнении полуповоротов; — 5 при постановке парусов «бабочкой». — 10 3. Уборка рангоута и парусов. — 10 4. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок — 10 Рекомендуется, чтобы при сдаче зачета на самостоятельное управление шлюпкой на веслах обучаемые выпол- няли обязанности старшины при подходе шлюпки к трапу к отходе от него. Проверяются знание командных слов, умение командовать и управлять рулем, морской глазомер, а также умение правильно грести и выполнять команды. Занятие 8. Зачет на самостоятельное управление шлюпкой на веслах и обучение управлению шлюпкой под парусами — 4,5 ч Зачет на самостоятельное управление шлюпкой на веслах 1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов и отход от борта корабля (берега). — 10 2. Зачет на самостоятельное управление шлюпкой на веслах. — 15 3. Тренировка в гребле на скорость, качество гребка и выносливость (дистанция 2000 м). Отработка старта и финиша гребной гонки. —20 Обучение управлению шлюпкой под парусами 1. Постановка рангоута и парусов. — 5 2. Маневрирование под парусами. Отработка действий старшины и гребцов при подходе к трапу корабля (пирсу) со спуском и без спуска парусов. Отход от трапа. — 90 3. Показ управления шлюпкой без руля. —20 Выполнение поворотов оверштаг и через фордевинд. 4. Уборка рангоута и парусов. — 10 5. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. —10 Зачет принимается от тех обучаемых, которые по каким-либо причинам не сдали его на предыдущем занятии. В случае отсутствия корабля рекомендуется для отработки подхода к трапу .под парусами использовать другие плавучие средства (катера, вспомогательные суда), стоящие на якоре. В конце занятия старшинам шлюпок выдаются бланки заявок на участие в гонках на первенство корабля (подразделения) по форме № 1 Шлюпочной сигнальной книги и ставится задача по подготовке к гонкам. Занятие 9. Гребная гонка на лучшую команду корабля (подразделения). Зачет на самостоятельное управление шлюпкой под парусами — Зч Гребная гонка на лучшую команду корабля (подразделения) и зачет по устройству шлюпки 1. Объявление порядка проведения гонки и буксировки шлюпок. — 10 2. Спуск шлюпки, посадка гребцов и отход от борта корабля (берега). — 5 3. Постановка шлюпок на буксир. Отработка действий гребцов и старшины при постановке на буксир. —10 4. Буксировка шлюпок к линии старта. Зачет по устройству шлюпки. — 15 5. Гребная гонка на лучшую команду корабля (дистанция 2000 м). — 20 6. Продолжение зачета по устройству, вооружению и снабжению шлюпки и правилам пользования ею. — 30 Зачет на самостоятельное управление шлюпкой под парусами 1. Постановка рангоута и парусов. — 5 2. Зачет на самостоятельное управление шлюпкой под парусами. — 60 3. Уборка рангоута и парусов. — 10 4. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. —10 5. Объявление результатов гребной гонки. — 5 Изучаются порядок буксировки шлюпок и организация гребных гонок. При участии в гонке пяти и более шлюпок гребцам, занявшим 1-е место, приказом командира части присваивается 3-й спортивный разряд по гребле. Зачет по устройству, вооружению и снабжению шлюпки принимается от тех обучаемых, которые не смогли сдать его на предыдущих занятиях.. На зачете по самостоятельному управлению шлюпкой под парусами проверяются знание командных слов, умение командовать и управлять шлюпкой при выполнении поворотов оверштаг и через фордевинд, а также умение выполнять обязанности любого номера. Занятие 10. Парусная гонка. Зачет на самостоятельное управление шлюпкой под парусами — 3 ч 1. Объявление порядка проведения парусОбъявление порядка проведения парусной гонки. ной гонки. -10 2. Спуск шлюпки, посадка гребцов и отход от борта корабля (берега). от борта корабля (берега). - 5 3. Зачет на самостоятельное управление Зачет на самостоятельное управление шлюпкой под парусами. шлюпкой под парусами. -95 4. Гонка под парусами. — 45 5. Уборка рангоута и парусов. — 10 6. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок. — 10 7. Объявление результатов парусной гонки и зачета. — 5 После зачета на самостоятельное управление шлюпкой под парусами рекомендуется провести парусную гонку. Цель ее — ознакомить обучаемых с организацией соревнований, дать первоначальный опыт в их проведении. Во время гонки руководители занятий должны находиться в шлюпках и давать необходимые разъяснения обучаемым. Обучение рекомендуется закончить выходом на внешний рейд с отработкой нижеуказанных вопросов. Выход на внешний рейд — 5 ч 20 мин 1. Приготовление шлюпки к дальним шлюпочным походам. — 20 2. Постановка шлюпок на буксирный конец и буксировка их. — 30 3. Пользование шлюпочным компасом и навигационной картой. — 30 4. Маневрирование шлюпок под парусами в составе ордера. — 60 5. Маневрирование шлюпок под парусами вокруг корабля (обеспечивающего катера). Подход к трапу корабля. Отход от трапа. — 60 6. Парусная гонка. — 60 7. Гребная гонка на дистанцию 2000 м. — 30 8. Подход, шлюпок к берегу при накате. — 30 Отход от берега. Лучше всего организовать выход в выходной день. Вы ход можно провести также за счет занятий 9 и 10 с отработкой всех вопросов, предусмотренных для этих заня тий. Обучение такелажным работам — 1ч 1. Назначение и особенности морских узлов, применяемых на шлюпках. — 10 2. Показ и тренировка в вязании прямого, рифового, шкотового, брамшкотового, простого и рыбацкого штыков, шлюпочного, стопорного, беседочного, выбле- ночного, затяжного и талрепного узлов. — 50 Для обучения такелажным работам рекомендуется использовать один из дней, когда погода не позволяет про водить занятие на шлюпках. Вперед Оглавление Назад
|
.jpg)