Чтобы воспитать человека,нужно начинать с его бабушки-давно забытая истина.
Крамольная по отношению к истерии сегодняшних проблем и мотиваций современной педагогики.
Физиологические и социальные потребности -идеологизированные постулаты воспитания,где прелести демократии свободного мира доступны лишь тем кто богат,кто не думает о насущном,кто может позволить себе парить в горных вершинах духа.
Простой смерд, копашащийся в поисках прожиточного минимума, согласно новой идеологии- никогда не дойдёт до этой самой-самой демократии.
Сегодняшнее общество-это система общественных отношений,воспитывающее человека на постоянную неудовлетворённость в потреблении,сознательно искусственно занижающее потребность духовного.
Понимание свободы- свобода удовлетворить физиологию.
Государство-это устройство общества основанного на праве перманентного потребления.
Цивилизация вечного голода,которое никогда не насытится.
Новый уровень,новая мораль,новая ступень...
Требовать сохранить прошлое будь -то город-Санкт-Петербург,Тверь,Углич.....или нахимовско-суворовские училища-анахронизм прошедшего.
Психика людей настоящих не справляется с этим отстойником забытого,у них однопорядковые понятия.Образование равно воспитанию,знания воспитывают через компьютер.
Школа-это зло формирующее сознание раба,мыслящего одними категориями устойчивого типа поведения.
И главное страх ошибки-решения задачи,поступка,выбора друга,профессии.....страх не совпасть-узники вызубренных правил.
Воспитание-это мотивы,а не моральные нормы.
Можно отдать жизнь за........потому что иначе нельзя,а можно потому что за спиной загранотряд.
Можно....но....
