Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    64,56% (51)
Жилищная субсидия
    17,72% (14)
Военная ипотека
    17,72% (14)

Поиск на сайте

Пятый выпуск Рижского НВМУ 1953 года. Контр-адмирал, генерал-майор, их учителя, командиры и однокашники. Часть 1.

Пятый выпуск Рижского НВМУ 1953 года. Контр-адмирал, генерал-майор, их учителя, командиры и однокашники. Часть 1.



Если бы каждому выпуску - своего летописца. Конечно, он субъективен, как всякий автор воспоминаний, однако только благодаря таким подвижникам реальная история имеет шанс быть зафиксированной в слове и образе. Пятому, последнему официальному выпуску Рижского Нахимовского училища повезло. Автор - наш товарищ, питон Николай Александрович Верюжский (Воспоминания о прошлом), ему и его однокашникам, людям неординарным, заслуженным, мудрым, слово.



Хронология исторических событий организации Рижского Нахимовского училища свидетельствует, что вслед за созданием Тбилисского (1943 г.) и Ленинградского (1944 г.), решением Наркома ВМФ адмирала флота Кузнецова Н.Г. 19 июля 1945 г было объявлено о формировании третьего в нашей стране Нахимовского военно-морского училища в Риге.

Вот, что вспоминает о том времени один из первых зачисленных в 1945 году на обучение воспитанников Арнольд Янович Думбре (порой это запоминалось и крепко, порой этим гордились):

«Пристально всматриваясь в панораму моего дорогого и близкого моему сердцу замечательного города, я вспоминаю своё детство и юность. В правой части снимка в исторической части города среди узеньких улочек Торню, Вальню, Дзирнаву, Смилшу хорошо различается на фоне городских построек большая и высокая башня красного кирпича и окружающие её здания.



Панорама города Риги.

Здесь с 1945 по 1953 год располагалось Нахимовское Военно-Морское училище, в котором я прошёл полный курс обучения с четвёртого по десятый класс. Многие из нас, первых воспитанников, познали лишения военных лет. Мой отец ушёл в Красную Армию добровольцем и морозной зимой 1941 года погиб в боях при обороне Москвы. Таких ребят, родители которых погибли на фронтах или в блокадном Ленинграде, было большинство.
В Нахимовском училище мы жили на полном государственном обеспечении. Наша жизнь преобразилась. У нас были прекрасные воспитатели – требовательные, терпеливые и заботливые офицеры с большим жизненным и боевым опытом, мудрые и знающие учителя, которые передавали нам свои глубокие и разносторонние знания. Их пристальное внимание и искреннее желание найти подход к нам, детям, не по возрасту быстро взрослевшим, давали свои положительные результаты.
Конечно, были свои сложности и трудности, не всегда всё ладилось. Учились мы все по-разному, были отличники, были и троечники. Да и в поведении, порой, проявлялось мальчишеское баловство…»
Организационно-штатная структура и учебно-воспитательная концепция по формированию средних образовательных учебных заведений закрытого типа по образцу и подобию кадетского воспитания, получившего развитие в эпоху "просвещения и войн" императрицы Великой Екатерины II, уже была хорошо отработана на примере созданных в послевоенные годы Суворовских военных и двух Нахимовских Военно-Морских училищ.



Начальником Рижского Нахимовского училища был назначен капитан 1-го ранга (с 1952 года – контр-адмирал) Безпальчев Константин Александрович, который 24 августа 1945 г. объявил о своем вступлении в исполнение обязанностей.
Вскоре приступили к своей работе вновь назначенные заместители и помощники начальника училища: капитан 1-го ранга Плискин Лев Яковлевич, капитан 3-го ранга (а затем капитан 1-го ранга) Розанов Григорий Васильевич, майор (а затем полковник) м/с Марменштейн Саул Маркович, капитан 3-го ранга Ефремов Александр Иванович, капитан-лейтенант (а затем капитан 3-го ранга) Гасюк Станислав Викентьевич, капитан-лейтенант Лисовский Николай Иванович.



И сразу же широким фронтом была организована интенсивная работа по комплектованию училища офицерским, старшинским и рядовым составом. Первыми на должности командиров рот или старших воспитателей, как их называл начальник училища капитан 1-го ранга Безпальчев К.А., получили назначение капитан-лейтенант Мищихин Александр Михайлович (4-я рота, 7-ой класс), капитан-лейтенант Штепа Виктор Степанович (7-я рота, 4-ой класс), капитан-лейтенант Бут Владимир Михайлович (5-я рота, 6-ой класс), капитан-лейтенант Мышкин Зиновий Федорович (6-я рота, 5-ый класс). Предусматривалось, что каждая рота должна была состоять их четырёх взводов (четырёх параллельных учебных классов). Во главе каждого взвода (учебного класса) назначались офицер-воспитатель и помощник офицера-воспитателя из числа старшинского состава .
В числе первых офицеров-воспитателей были младший лейтенант Века Павел Степанович, младший лейтенант Богданович Всеволод Всеволодович, младший лейтенант Краснов Пётр Ефимович, младший лейтенант Губин Виктор Александрович, младший лейтенант Пехтерев Иван Тихонович, старший лейтенант Круглов Леонид Алексеевич, старший лейтенант Подкаминский Михаил Семёнович, капитан Светлов Михаил Александрович.
На должности помощников офицеров-воспитателей прибыли после окончания специальных курсов подготовки несколько человек старшинского состава срочной службы, среди которых были Каретников, Маняпов, Мустафин, Кочетков, Невзгляд, Стрельников, Сысоев, Утробин, Лемагин, Акиншин. Для выполнения хозяйственных работ была сформирована кадровая команда из 16 старшин и матросов срочной службы.
В большинстве своём преподавательский состав проходил аттестование на присвоение офицерских воинских званий. Фронтовики, уволенные в запас, вновь одевали погоны. Лицам, не имеющим военной подготовки, в основном это были женщины, присваивались воинские звания административной службы, внешним отличием которых служили узенькие погоны на военной форме одежды. Среди преподавателей-военнослужащих были майор а/с Панина Надежда Венедиктовна, лейтенант Петров Юрий Васильевич, старший лейтенант Носырев Василий Николаевич, майор Михальченко Юлий Андреевич, старший техник-лейтенант Бугорский Николай Степанович, майор Богданов Николай Ильич, майор а/с Бухман Соломон Наумович, капитан-лейтенант Залите Эдгар Янович, капитан Енин Иван Николаевич, старший лейтенант Зотов Владимир Иванович, старший лейтенант а/с Курская Роза Владимировна, майор Сапиро Моисей Срулевич, старший лейтенант (а затем капитан 3-го ранга) Сергеев Сергей Иванович, капитан Пупков Евгений Григорьевич, капитан (а затем майор) т/с Соколов Андрей Дмитриевич, майор а/с Эстрин Наум Соломонович, лейтенант а/с Ишимова Валентина Александровна, капитан Ицкевич Валерий Ильич.
Одновременно производился набор на работу из числа гражданских специалистов преподавательского состава и обслуживающего персонала. Первыми преподавателями по вольному найму были зачислены: Лозинский Израиль Яковлевич, Закожурникова Галина Ивановна, Романова Нионелла Ивановна, Решина Эйдель Бенциановна, Шапиро Иозефина Николаевна, Голод Мирьям Медалевна, Федорова Лидия Александровна, Пригорьевская Евгения Яковлевна, жена и муж Гинзбурги (Мирьям Мендалевна и Моисей Лейбович), Рабинович Евгения Генриховна, Лейтманис Ита Мендалевна, Маркон Тауба Юделевна, Трофимов Виктор Дмитриевич, Михельсон Рахиль Яковлевна, Шацман Борис Александрович, Мигрина Елизавета Ивановна, Никитина Зинаида Андреевна, Левин Гирш Давыдович, Тарабарина Александра Михайловна, Свикке Мария Федоровна.
Таким образом, в кратчайший срок большими усилиями и инициативно со стороны командования училища был сформирован большой и качественный коллектив воспитателей и подобран высоко эрудированный и методически подготовленный учительский состав.



Преподавательский состав Нахимовского училища. В центре первого ряда – начальник учебного отдела капитан 3 ранга Гасюк С.В. Рига.

В осенние месяцы 1945 года в условиях трудного послевоенного периода созданный слаженный коллектив под руководством К.А. Безпальчева целеустремлённо и энергично в массовом порядке производил отбор кандидатов на обучение в седьмой, шестой и пятый классы. Сейчас трудно предположить, каков уровень требовательности по качеству знаний для сдачи экзаменов предъявлялся поступающим кандидатам. Такой вопрос, естественно, возникает, поскольку по итогам учёбы происходил на первых порах большой отсев учащихся. Вероятней всего, основными критериями всё-таки служили состояние здоровья, личное желание и биографическая характеристика. Приоритет отдавался детям 11-15 лет, чьи родители погибли в период Великой Отечественной войны.
Преодолевая определённые трудности организационного характера, зачисление кандидатов в воспитанники с пятого по седьмой классы в ноябре 1945 года было в основном завершено, наметилась чёткая организация учебного процесса.
Занятия первого 1945/1946 учебного года в училище начались с 3-го декабря в трёх ротах:
4-я рота (7-ой класс), четыре взвода – 90 человек, командир роты капитан-лейтенант Мищихин Александр Михайлович. Первый выпуск в 1949 году – 61 человек, все направлены в Первое Балтийское Высшее Военно-Морское училище подводного плавания;

5-я рота (6-ой класс), четыре взвода – 113 человек, командир роты капитан-лейтенант Бут Владимир Михайлович. Второй выпуск в 1950 году – 76 человек, из них 62 человека – в Первое Балтийское Высшее Военно-Морское училище подводного плавания, 9 человека – в ВИТКУ, 5 человек – другие училища;
6-я рота (5-й класс), четыре взвода – 115 человек, командир роты капитан-лейтенант Мышкин Зиновий Федорович. Третий выпуск в 1951 году – 64 человека, из них 51 человек – в Первое Балтийское Высшее Военно-Морское училище подводного плавания, 6 – человек – в ТОВВМУ, 4 – человека – в другие училища.

Приёмная комиссия в силу объективных причин встретилась с большими трудностями при отборе кандидатов в воспитанники для обучения в четвёртом классе. В этих условиях в очередной раз проявилась большая педагогическая мудрость и просто нормальный человеческий подход начальника училища капитана 1-го ранга Безпальчева, который принял беспрецедентное решение по созданию двух рот для обучения в четвёртом классе. Так была сформирована основная 7-я рота (командир майор Ткаченко А.Т., затем Израилев А.И., которого сменил младший лейтенант Губин В.А.) из двух взводов и как бы, условно говоря, резервная или подготовительная 8-я рота (командир капитан-лейтенант Штепа В.С. ) так же из двух взводов. Учебный год в этих ротах по программе четвёртого класса обучения начался только в конце декабря 1945 года.
Видимо, по этой причине 1 января 1946 г. является официальной датой рождения Рижского Нахимовского Военно-Морского училища.
Надо отметить, что первый 1945/1946 учебный год для училища в целом явился во многом знаменательным. Благодаря неутомимой работе командования училища и всего постоянного состава офицеров, учителей и служащих, учебный процесс в целом стабилизировался, организационная работа приобрела плановый и системный характер.
В апреле месяце обучающиеся всех классов получили первое официальное звание – «воспитанник» – с вручением погон и погончиков на все виды формы одежды с буквой «Н» и ленточек с бантиком на бескозырку с золотым тиснением – «Нахимовское училище».



Но наиболее значительное и эпохальное для истории училища событие произошло несколько позже. В июле 1946 года перед парадным строем нахимовцев Начальник Управления ВМУЗ вице-адмирал Степанов Г.А. в соответствии с Постановлением Президиума Верховного Совета СССР вручил училищу Красное знамя воинской части.



Вручение РНВМУ Красного знамени. Слева – вице-адмирал Г.А. Степанов, справа – капитан 1 ранга К.А. Безпальчев. Торжественное построение во дворе училища. У военно-морского флага (слева направо) Мартинсон, Гладышев, Акатов. Офицеры на правом фланге – капитан 3 ранга Гасюк и капитан-лейтенант Мещихин. Правофланговые в шеренгах: Гравит, Цатис, Журавлев.

«Эта торжественная и красочная церемония проходила на площади Пионеров. Знамя было доставлено наиболее заслуженными старшинами училища во главе с орденоносцем мичманом Крастынем. Преклонив колено и поцеловав новое бархатное полотнище, начальник училища принял знамя и передал его в надежные сильные руки подтянутым рослым нахимовцам-отличникам Альберту Акатову, Игорю Цветкову и Валентину Миловскому.
Вручение Красного знамени и Грамоты Президиума Верховного Совета СССР означало, что училище стало полноправной воинской частью Советского Военно-Морского Флота».
Теперь напрашивается подробное объяснение, что произошло с воспитанниками четвёртого класса. На основании материалов, изложенных в Сборнике, составленном нахимовцем Рижского Нахимовского училища четвёртого выпуска 1952 года Марком Дмитриевичем Агронским, который как раз и обучался в 1946 году в 7-ой роте (4-й класс), а так же личных воспоминаний командира 8-й роты (тоже 4-й класс, но названный на тот момент подготовительным) Штепы Виктора Степановича и некоторых нахимовцев, становится совершенно ясно и понятно, что после окончания первого учебного года между этими ротами произошла ротация, незначительная перегруппировка. Исходя из результатов учёбы и состояния здоровья, отдельные воспитанники были переданы в 7-ую роту, а некоторые оказались в 8-й роте.
На этот счёт интересно воспоминание нахимовца Арнольда Думбре в своей биографической справке.



«Думбре Арнольд Иванович (Янович) родился 16 февраля 1934 года. В Рижское Нахимовское училище был зачислен в 1945 году одним из первых воспитанников (одиннадцатым по списку). Проболев скарлатиной, пропустил целый учебный год и был переведён в младший подготовительный класс 8-й роты. Обучение в РНВМУ завершил в 1953 году в составе пятого юбилейного выпуска. После принятия присяги был направлен в Первое Балтийское Высшее Военно-морское училище подводного плавания в город Ленинград.
В 1957 году после окончания штурманского факультета БВВМУ ПП получил назначение на Балтийский флот в бригаду подводных лодок в город Палдиски на должность командира БЧ 1-4 малой подводной лодки проекта 615.



В декабре 1959 года в звании капитан-лейтенант был уволен в запас. Поступил учиться на факультет автоматики и телемеханики Ленинградского Политехнического института имени М.И.Калинина, который успешно окончил в 1962 году. Работал в судостроительной и ракетостроительной промышленности. Без отрыва от производства окончил Московский университет марксизма-ленинизма и получил высшее политическое образование.
В 1978 году стал работать главным специалистом в ГИПРОНИИ медицинской промышленности. Обнаружив у себя экстрасенсорные способности, проявил стремление к их развитию. Окончил в 1992 году медицинское училище № 19 в городе Москве и получил свидетельство о медицинском образовании. После прохождения обучения на курсах Международного творческого центра Ассоциации милосердия и культуры утверждён членом Всесоюзной Ассоциации медицины парапсихологии и нетрадиционных методов лечения, а вскоре был избран в состав членов Профессиональной Международной Ассоциации народных целителей России. В настоящее время имеет частную практику».

В связи с поздним окончанием первого 1945/1946 учебного года летние лагерные сборы в училище не планировались. Всем успевающим в учёбе воспитанникам с 1 августа был предоставлен первый заслуженный отпуск.
В летние месяцы 1946 года работала Приёмная комиссия. Приём кандидатов в училище производился только для продолжения учёбы в пятом классе. В новом учебном 1946/1947 году эта 6-я рота перешла под командование капитана (затем майора) Светлова Михаила Александровича, который и довёл своих воспитанников до очередного Четвёртого выпуска в 1952 году. Из 79 человек окончивших обучение – 58 человек были направлены в Первое Балтийское Высшее Военно-Морское училище подводного плавания, 3 человека – в ВВМИУ имени Дзержинского, 5 человек – в ВИТКУ, 2 человека – в ВВМУИО, и 11 человек – в другие училища.
Что касается двух классов подготовительной 8-й роты, то в новом 1946/1947 учебном году получили официальное название 7-й роты и вновь продолжили дальнейшую учёбу по программе четвёртого класса.

Главными событиями для училища после окончания второго учебного года летом 1947 года явилось:



Во-первых, участие училища в составе сводной роты в физкультурном параде в Москве. Командиром сводной роты и ответственным за проведение всего мероприятия был назначен капитан-лейтенант Штепа В.С.



Расчёт парадной роты Рижского Нахимовского Военно-Морского училища для участия в физкультурном параде. Москва. Лефортово. 1947 год.

Во-вторых, все роты впервые прошли месячную летнюю практику в лагере, размещённом на острове Мангалсало в устье реки Даугава.



Таким образом, 8-я подготовительная рота с 1945 года стала основой формирования последнего официального Пятого выпуска Рижских нахимовцев в 1953 году.

Продолжение следует.

Обращение к выпускникам нахимовских училищ. 65-летнему юбилею образования Нахимовского училища, 60-летию первых выпусков Тбилисского, Рижского и Ленинградского нахимовских училищ посвящается.

Пожалуйста, не забывайте сообщать своим однокашникам о существовании нашего блога, посвященного истории Нахимовских училищ, о появлении новых публикаций.



Для поиска однокашников попробуйте воспользоваться сервисами сайта

nvmu.ru.

Сообщайте сведения о себе и своих однокашниках, воспитателях: годы и места службы, учебы, повышения квалификации, место рождения, жительства, иные биографические сведения. Мы стремимся собрать все возможные данные о выпускниках, командирах, преподавателях всех трех нахимовских училищ. Просьба присылать все, чем считаете вправе поделиться, все, что, по Вашему мнению, должно найти отражение в нашей коллективной истории.
Верюжский Николай Александрович (ВНА), Горлов Олег Александрович (ОАГ), Максимов Валентин Владимирович (МВВ), КСВ.
198188. Санкт-Петербург, ул. Маршала Говорова, дом 11/3, кв. 70. Карасев Сергей Владимирович, архивариус. karasevserg@yandex.ru


Главное за неделю