Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    63,41% (52)
Жилищная субсидия
    19,51% (16)
Военная ипотека
    17,07% (14)

Поиск на сайте

Чему меня научило высшее военно-морское орденов Ленина Краснознаменное ордена Ушакова училище имени М. В. Фрунзе (система обучения и воспитания). - Мешков О.К. "Верноподданный" (эссе о Холодной Войне на море). Часть 8.

Чему меня научило высшее военно-морское орденов Ленина Краснознаменное ордена Ушакова училище имени М. В. Фрунзе (система обучения и воспитания). - Мешков О.К. "Верноподданный" (эссе о Холодной Войне на море). Часть 8.

Позднее, после выпуска, приехав по приглашению на дачу, познакомился и с Графиней...
Тепло Мне было в Их Доме!
Эти Люди удивительно умели слушать! Их Ангельское Долготерпение и Мягкость до сих пор поражают: ведь мое «нытье» и «бело-черный» максимализм мог достать кого угодно! Примеров тому не счесть... Этот Огонек, кусочек Домашнего Уюта давал Мне тогда Душевный Отдых... Oт непрерывных Самоутверждений, от приобретенных Комплексов, от Самобичеваний...
По сравнению с ними Я был малообразованным бескультурным провинциалом... Что называется - с суконным рылом в калашный ряд...
Они оставались Сами Собой... Я - тоже. Но именно это позволило Мне однажды понять: Чудеса надо делать своими Руками!
И вот Однажды - сделал!



Алые паруса (Модель парусника)

Попросил знакомых любителей-судомоделистов изготовить маленький кораблик с алыми парусами - и принес в качестве запоздалого подарка к давно прошедшему дню рождения... Любимой Учительницы...
Никогда в Жизни Я больше не видел такого Преображения Человека! В лице, глазах, жестах... Было такое ощущение, что я присутствовал при Мгновенном Проживании Прошлой Жизни Другим Человеком! Не очень веселой Жизни...
И было это ощущение Светлым, Хрупким и Беззащитным...
С тех пор этот кораблик всегда стоял на полке за стеклом...
Хранил то Мгновение.

А мы - уже на крейсере «Киров»... Привет, старый знакомый! Узнал? Да, это Мы... Те самые, которые...
Расскажу о Морской Пехоте и о Главном Старшине, которого я на «Кирове» дублировал во время практики....
Июль... Жара... А у Нас - марш-бросок на 30 км... Дюны радуют взор... Удивительно красивое сочетание — море, дюны и сосны на фоне синего неба...
К морю нас не пускают... В тени редких сосен посидеть не дают... А вот дюны - в полном Нашем распоряжении!
Поднимет ветерочек золотой песочек... да как швырнет... в морду! И еще ботинки яловые (в просторечье -- «гады») быстро наполняются этим «золотишком». И начинается «взаимодействие» обеих ступней Ваших с песочком... Тесное-тесное! Близкое-близкое! Очень скоро «братство» песка и ступней скрепляется кровью. Вашей кровью... Из лопнувших мозолей!
А ну, кто хочет в морскую пехоту? Якоря на рукавах и черная форма понравились? Тогда и пот с песочком и кровушкой полюбите! Связаны они крепкой ниточкой... Навсегда...
А солнышко все выше... Все горячее... А подсумок с пустыми рожками для патронов к автомату по заднице моей - хлоп-хлоп! Хлоп-хлоп!
Это он Мне, салаге, объясняет. «Снаряжение должно быть подогнано до начала марша!» До начала! Ясно, непонятливые?
А теперь... терпи до привала.... «Беседуй» с подсумком... И со штык-ножом... И с противогазной сумкой... И с вещмешком». Почти однофамилец...
«Однофамилец » особенно «разговорчив». «По науке» подогнанный вещмешок должен плотно прилегать к спине и при этом чуть-чуть опираться на обе ягодицы. А мой опирается (да еще не «чуть-чуть») только на левую...



Сосны и дюны

Лямки перекошены... Чтобы их выровнять, нужно снять мешок... И, остановившись, подогнать, как положено...
Но выход из строя запрещен... остановиться хоть на минуту нельзя, иначе просто не догонишь уходящий взвод. «Добрые» дюны не позволят...
Скоро и «братство» вещмешка с моей задницей скрепляется кровью.. Из мозоли на левой «части»... Болит, падла...
Очень «живописно» мы шагали! Немногие ротные «островки» являли собой Остатки Воинского Строя...
Долгожданный привал «обрушился» на Нас новыми разочарованиями: необходимо прямо сейчас отрыть окопы для «стрельбы сидя»... Рыли когда-нибудь окопы в песке?? Это -«новый» способ отдыха. Это - как в песне Высоцкого: «Если Вам на череп не бросали утюгов - очень жаль Вас... мало Вы успели...»
Нам «повезло»... Мы - «успели»... Вырыли горы песка... Но окопов так и не отрыли!
От каторжной работы спасает команда: «Становись!»... и двинулись Мы в обратном направлении... Хрен редьки не слаще... Вскоре колонны начали распадаться... Вот одна кучка сошла на обочину... Другая, третья.... Кончился у ребят запал...
Картину «Отступление Наполеона по старой Смоленской дороге» видели? Только снега и мороза не хватает... А так - один к одному по схожести... «Бились-бились, да только сами разбились...» Мальчишей-Кибальчишей из Нас, похоже, не получилось.
И вот тут-то будто молния Нас долбанула... «Нас» - это первый взвод... «Нечто» заставило отключиться от Боли, Жары и Смертельной Усталости... Мы уже - взводная коробка... Поступь «гадов» становится твердой.... Двигаемся «в ногу»... Хором считаем: «Раз, два, три... Левой, левой...» Прямо, как у Маяковского. «Левый марш» начал вырисовываться...
Позади остаются последние «французы»... Дальше - Мы и Дюны! Мы и Солнце! Мы и Море! Не нужна Нам тень под соснами... И морская прохлада тоже не нужна. Мы - можем! Мы должны! Мы будем!
На входе в лагерь Нас, первый взвод, встречают рослые морпехи... И - командир полка! «Здравствуйте, товарищи моряки!» Неужели, это приветствие Нам - чудакам??



Пауза... Морпехи молчат... Значит, все-таки Нам!! «Здравия желаем, товарищ полковник!!!»
Вот так рявкнули! Будто и не было Ничего. Переходим на русский строевой... «Вольно!»... Это Он — Нам.
В изнеможении падаем на траву.... Синее небо... Облака перистые... Птички поют... Воинский Долг свершен!
Это был Шестой Урок: есть такое слово НАДО, с которым можно Много сделать...

...А мы снова на Краснознаменном крейсере «Киров».... Морская практика не задалась, поэтому практикуемся все больше в бербазовских условиях...
Скука - смертная... Скученность в кубриках - дикая... Тараканы в рундуках - россыпью... Крысы выбегают из шхер - огромные...
Ввиду «условности» занятий развлекаемся кто как может... Ну, к примеру, лежит на верхней полке Некто с волосатой грудью... «Устал» за день, намаялся, бедолага... Разбудить, что ли?
Решаем: надо! Доброхоты тут же отлавливают десяток - другой тараканов и всю пригоршню - прямо в чащобу волос, прямо - на богатырскую грудь...
Тараканы, конечно, врассыпную... Но - не тут-то было! Лапки длинные, волосы густые - запутались, бедолаги. Суетятся, лапками дергают, усами длинными - туда-сюда туда-сюда... Просыпается от тараканьей щекотки наш «волосатик»... И - на свет божий!
Вот так и развлекаемся.. Скучно...
«Сачкование» от работ и занятий становится нормой... Нас «отлавливают» и «воспитывают»... Грязной работой в основном.
Так вот и Я попадался: один раз на чистку котлов от накипи, другой раз - на чистку стального швартового конца... от «пыли»...
Если где и можно отвратить проныру-курсанта от флотской службы - так это в котле... во время чистки... Скребок в руке, блеклый свет от переносного светильника, марлевый «намордник» от пыли, пыльное облако... И ты - внутри...
И выйдешь наружу только тогда, когда выполнишь «норму»... Только здесь, в котле, Я понял Весь Ужас знакомой фразы дисциплинарного Устава: «наряд на работу отрабатывается в течение суток»...
Котельный Старшина понимает смысл фразы по-своему: «отработал в сумме 24 часа — отработал один наряд на работу!» ...Сказано ведь в уставе: «...в течение суток»...
Для Меня эта «точка зрения» превратилась в недельный вечерний кошмар! Отпахал-таки свои 24 часа! До минуты!
И вот - финал... Я «сдаю» работу, а Котельный Старшина - принимает: «Смотри, сынок, какая она красивая, стенка котла... Улыбается. Тебе, между прочим!»



Это был Седьмой Урок: корабельное Железо надо любить и холить постоянно, потому что Оно - живое!
И еще одну простую вещь я понял: надо просто выполнять Распорядок Дня и Корабельные Правила... И тогда не будет ни котлов, ни швартовых концов...
Кстати, об этом... Утром мне вежливо напомнили, что отработал Я только один наряд на работу... А по поводу отработки второго Мне все объяснит Главный Боцман...
«Объяснил », черт бы его побрал! Я никогда не забуду этого Монстра!
Представьте себе верзилу ростом больше двух метров.. Огромные руки, покрытые черными густыми волосами... Ничего не выражающие Свинцовые Глаза...
Мы оба стоим у вьюшки... На палубе - кусок стального швартова... Метра три длиной... «Видишь пыль, сынок?» Это Он - Мне. Оказывается, «пылью» он называет мелкий мусор поверх толстого слоя заводской смазки...
Моя задача - очистить швартов от «пыли» и промыть «соляром»... И не три метра, а Весь! Это - 150 метров...
Схема простая: железной щеткой снимается смазка с «пылью», потом - промывка очищенной поверхности «соляркой». Потом - протирка чистым куском фланели... До блеска!!!
И работа - Голыми Руками! Поскольку - «ювелирная»...
Садист Боцман требует, чтобы блеск был Ровным! То есть, чтобы Вся Очищенная поверхность по всей длине блестела Одинаково!
Поэтому Я периодически «возвращаюсь» в очищенным участкам и снова «надраиваю» их фланелью.,.
Иногда Мне кажется: закончится практика... рота моя уедет... наступит осень... а Я так и буду драить проклятый Швартов...
Боцман олицетворяет собой знаменитую фразу одного из героев Соболева в «Капитальном ремонте»: «...Хлопотно, друг мой... ротой человеческих душ командовать.. Пожалуй, в печали их вглядываясь, мишень в прицеле не разглядишь... А вот ротой матросов командовать - вовсе даже свободно!»
Я для него - курсант, то есть Колоссальная Универсальная Рабочая Сила, Абсолютно Не Желающая Трудиться. А здесь - проблема пустяковая: грязный Швартов... Эту «пыль» Я никогда не забуду! И Его слова в конце о Швартове: «Видишь, как играет?»



Боцман-хозяин верхней палубы. Боцман.

Итог практики можно уложить в короткие строчки:

...Один из нас кирпич носил,
Другой в котлах и ямах ползал.
Вреда никто не приносил,
Не говоря уже о пользе...

Но... неожиданно для Меня Польза вдруг появилась... Перевели к Главному Старшине... в стрельбовую станцию.
По замыслу Начальства - «дублером». Первая же попытка «дублирования» показала Мне мое Полное Невежество и Неумение делать простые вещи...
Главный Старшина имел уже статус «годка», то есть был преддембельского возраста... Взрослый уже Мужик и пацан-дублер... Я «ощетинился». Как оказалось - зря. Этот «годок» отличался от Меня тем, что Все Умел Делать Лучше Меня! Объяснить... Показать... Повторить... Повторить... Еще раз... Столько, сколько нужно... Теперь - при сокращенном освещении... Так, хорошо... Теперь - в темноте... Плохо... Лучше... Еще лучше.... Хорошо... Вводная №1... Плохо... Вводная №2... Лучше... Стоп. Все сначала... Делай раз! Делай два! Почему роба грязная? Пошли, научу стирать... Хлорки - чуть... Воды - побольше... Первая грязь - долой... Снова хлорка - побольше... Вода... Вторая грязь - долой... Роба должна быть Чистой, потому что грязь в помещение поста носить не надо... Стрелки не совмещаются? Давай - научу...
Где ты, Главный Старшина? Спасибо Тебе за то, что Ты Был Лучше Меня!
Это был Восьмой Урок: «годок» на флоте - это не тот, кто измывается над салагой, а тот, кто Требует, Учит и Заботится о Своей Замене, а значит - о Боеспособности Корабля!!
А Конвейер Верноподданности все ближе и ближе ко Мне... Ему «чистоплюев», «неумех» и «лентяев» не нужно...

...
Отпуск пролетел как мгновение... А в роте Меня ждал сюрприз: приказом Начальника ВВМУ им. М.В.Фрунзе Я в числе других назначен командиром отделения в роту первокурсников.... Вот это номер!
После «капитуляции» в начале обучения, летней «академии», «школы» арткорпуса и «бяки-роты» Мне вновь доверяют Командование! Голова кругом идет...
Немного поразмыслив, я успокаиваюсь: очевидно, сработала схема «на безрыбье - и рак рыба...»
Тем более, что никаких особых командных качеств Я в себе не ощущаю... Учиться стал лучше - это правда. Дисциплина - более-менее. А в основном - все тот же «ушибленный» на первом курсе закомплексованный нытик, склонный к Самобичеванию и Паникерству... на ниве Самого Себя.



Жить буду в одном кубрике с «подопечными»... Правда, не очень хочется с «одноярусной» коечной благодати третьего курса «Веселых ребят» (это наш новый неформальный статус) вновь переходить к «двухъярусной»... Но правила не Мной установлены... А Начальству, как известно, виднее...
И вот... Я впервые стою перед строем Отделения в качестве его Командира! Именно с этого момента пошел отсчет трудных миль Моего восхождения к Командирскому Мостику» К Абсолютной Власти! Конвейер Верноподданности принял Меня... Отделка «щенка под Капитана» началась!
Итак, Испытание Властью... Вот они, восемь моих подчиненных... С чего начинается Командование?
Правильно... с Представления, суть которого - это ответ на Незаданный Вопрос: «Кто ты такой, чтобы тебе подчинялись?» Коротко докладываю... Вопросов не последовало... Что дальше?
А дальше - действия по Распорядку... Интуитивно руководствуюсь двумя правилами: Личный Пример и Требовательность в сочетании с заботой о людях...
А поскольку Никто Меня Командовать не учил, то... «чем богаты»»... Попытки упования некоторых моих подопечных-питонов на Мое питонское прошлое быстро превращаются в горькое разочарование... Они ведь не знают, что после истории в «Бюрой» я к питонской братии отношусь, мягко говоря... никак! Не все со знаком НВМУ - питоны...
Жесткая Требовательность Моя к Ним во всем, включая мелочи, воспринимается как особая придирка на грани с издевательством ... Они ведь не знают Меру Моей Требовательности к Себе, которая выработалась как защитная одежда от всякого рода «капитуляций», «академии», «первых силовиков»...
А вот Забота о Людях дает явно позитивный резонанс...
Не только в Отделении - в роте в целом. Они ведь не знают, что Я чуть не умер в Ледяном Болоте Одиночества два года назад... Их общение - Моя ежедневная радость... Их потребность во Мне - это конец двухлетнего «нытья» и жалости к Себе. Теперь и Я кому-то нужен... Говоришь, а Тебя слушают!!! Ловлю Себя на том, что «монологи» мои, мягко говоря, длинноваты... Но... что делать....
Выговориться Надо! Простите, братцы...



Каждому лидеру нужно чувство юмора.

Самое главное: Командование Мое, кажется, состоялось. (Система начинает ко мне явно благоволить: моей работой довольно и непосредственное Начальство, и факультетское. И самое удивительное - даже подчиненные...
В мае Я вернулся к «Веселым ребятам».. А что обо Мне думали мои «подопечные» - читайте сами.... Как большое Чудо Я сейчас расцениваю то, что их отзывы не затерялись в Дороге длиной в 32 года...

Отзывы курсантов ВВМУим. Фрунзе о работе старшины 2-й статьи Мешкова O.K. 1973 год (командир отделения, заместитель командира взвода).

«...Замеченные недостатки в деятельности командира отделения ст. 2 ст. Мешкова O.K.
1. Обилие бессистемных рассуждений по всем вопросам без исключения.
2. Отсутствие требовательности при внешнем эффекте.
3. Склонность к непоследовательности.
4. Обострение мелочей, вследствие чего происходит ухудшение в более важных вещах.
5. Неровность отношения к личному составу, как-то: выделение из общей массы отдельных индивидуумов».

«...Недостатки:
1. Много лишних слов в постановке задач, отдачи приказов.
2. Обособление отдельных личностей из состава отделения (имело место в начальный период командования).
3. «Не в ботинках» - главный смысл воинской дисциплины. За их блеском тускнеют все более важные недостатки.
4. Меньше показывать подчиненным какое сегодня настроение.
5. Больше требовательности к не выполнившему приказ.
Вроде все. А, в общем, из всех командиров отделений, считаю, что вы справились с обязанностями лучше других».

«... Недостатки: (на мой взгляд)
1. Не следует слишком часто ставить себя в пример (появляется ироническое отношение подчиненных к Вам).
2. Наблюдается слишком частое повторение приказов, приказаний и просьб, что вызывает у некоторых подчиненных болезненную реакцию.
3. Следует быть стабильным в отношении настроения или, в крайнем случае, не показывать плохое настроение подчиненным.
4. Нужна большая требовательность для устранения пререканий подчиненных с Вами.
5. Следует больше проводить личных бесед с каждым подчиненным.
В общем, считаю, что с должностью командира отделения Вы справились успешно».



Власть и личное влияние.

Продолжение следует.

Обращение к выпускникам нахимовских училищ. 65-летнему юбилею образования Нахимовского училища, 60-летию первых выпусков Тбилисского, Рижского и Ленинградского нахимовских училищ посвящается.

Пожалуйста, не забывайте сообщать своим однокашникам о существовании нашего блога, посвященного истории Нахимовских училищ, о появлении новых публикаций.



Сообщайте сведения о себе и своих однокашниках, воспитателях: годы и места службы, учебы, повышения квалификации, место рождения, жительства, иные биографические сведения. Мы стремимся собрать все возможные данные о выпускниках, командирах, преподавателях всех трех нахимовских училищ. Просьба присылать все, чем считаете вправе поделиться, все, что, по Вашему мнению, должно найти отражение в нашей коллективной истории.
Верюжский Николай Александрович (ВНА), Горлов Олег Александрович (ОАГ), Максимов Валентин Владимирович (МВВ), КСВ.
198188. Санкт-Петербург, ул. Маршала Говорова, дом 11/3, кв. 70. Карасев Сергей Владимирович, архивариус. karasevserg@yandex.ru


Главное за неделю