Семейные отношения - демократии Запада или Восток - дело тонкое?

Если будет дома сидеть и растить детей в свободное от работы время, а в обычное для людей рабочее время дня работать, учиться и делать карьеру, то это будет самая норма. Но если дитя грудничок, то можно и дома посидеть, для этого матери дается отпуск, а потом садик, ну может няня, если кошелек позволяет. А если дитенок в школу пошел, то чего дома-то сидеть. Скажете, откуда времени столько взять? Если кто захочет-все успеет. Если совсем в напряг, можно и укороченным днем работать. Да еще в наше-то время, когда еда в холодильнике, машины стирают и моют посуду, да на одной тольке стирке времени воз освобождается. И ещё, почему все на женщине должно быть, у мужчин ведь тоже руки растут откуда надо. Необязательно делить обязанности 50х50, но когда в семье все делается сообща, мир и согласие, тогда и упреков, обид мелочных не будет. Как я уже писала в другой теме (господа офицеры, мы сейчас говорим о рядовых женах), нельзя жене становиться служанкой в доме, она должна состояться как личность. Мне кажется, мужчины с большим уважением относятся к женщинам деловым, работающим, чем к домохозяйкам, облаченным в домашний халатик. Потом всякое в жизни бывает, и если муж не Абрамович, то можно ведь и у разбитого корыта остаться. Впрочем, может у Марачки совсем другие планы на жизнь.

Уважаемый Линкор 23, у нас большая (ударение на о) часть нынешнего уже повзрослевшего населения прошла через садик. Они что, хуже тех, кого вырастили в домащних тепличных условиях. В саду не воспитывают, воспитанием занимаются родители, а детсад-это как минишкола. Там присматривают за детками, пока родители на работе, проводят познавательные занятия, вовремя погуляют, покормят и спать уложат. А воспитание-это обязанность родителей. Кстати, садиковые дети более развитые, неизбалованные, они понимают, почему им утром надо рано вставать, потому что маме и папе надо денежку заработать.Дети домашние более зажатые, необщительные, неприученные к порядку. Конечно, и домашние и садиковые дети разные бывают, но общая картина такова.

Интересный подход... А что Вы скажете тогда о школьниках, студентах? Стадное чувство и отсутствие индивидуальности школьников, студентов курсантов, работников отдельно взятого производства? С детского сада у ребенка закладывается чувство коллективизма, а не стадное .Мы все так или иначе не живем отдельно от какого-либо коллектива. Повторюсь, детсад та же школа, где занятия проводят в соответствии с возрастом, дети кушают, но вы ведь тоже обедаете в кафе, столовой или за одним столом с коллегами по службе или работе. Ну а спать им положено днем по возрасту. А школа, продленка в школе...Да ну , о чем Вы, стадное чувство это у уличных, неорганизованных детей.

Правильно, ребенок воспитывается в семье, а в саду, школе, институте он учится, занимается, в саду за ним присматривают. Давайте тогда от школы отгородимся высоким забором, потому что как раз там дети набираются всего негативного от своих не вполне благополучных сверстников. Да и щкольный возраст как раз тот, когда человек начинает мыслить самостоятельно, и срок пребывания в школе 10-11 лет, а не три года.Уровень развития будет меняться независимо от того, посещает он сад или нет. Но сад не делает ребенка хуже. Не согласна, мнение у каждого свое, и у современной молодежи тоже, а под массовое влияние попадали во все времена, а уж в наш-то век интернета и особенно.Люди в своей массе разные, и всех под одну гребенку не причешешь.Так и я о том же, именно родители воспитывать должны, пресекать и развивать положительное.Но ведь не только малышей, но и школьников тоже, да и великовозрастным не мешало бы иногда прислушиваться к старшим.