Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    64,56% (51)
Жилищная субсидия
    17,72% (14)
Военная ипотека
    17,72% (14)

Поиск на сайте

Глава 5. НАКАНУНЕ 60-ЛЕТНЕГО ЮБИЛЕЯ В СОСТАВЕ МОРСКОГО КОРПУСА ПЕТРА ВЕЛИКОГО (1985-2008 годы). Часть 1

Два последних десятилетия, перед празднованием своего 60-летнего юбилея, оказались наиболее трудным и напряжёнными в жизни и деятельности коллектива училища. Свой 50-летний юбилей в апреле 1998 года училище подводного плавания отпраздновало, будучи еще самостоятельным военным учебным заведением. В этом же году в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации №1009 от 29 августа училище подводного плавания им. Ленинского комсомола и Высшее военно-морское училище им. Фрунзе были объединены в одно высшее военное учебное заведение и был создан Санкт-Петербургский военно-морской институт, которому в 2001 году, в связи с 300-летним юбилеем военно-морского образования в России, было присвоено почетное наименование Морской корпус Петра Великого -Санкт-Петербургский военно-морской институт.

В 90-е и последующие годы происходило принципиальное изменение направленности и содержания военно-морского образования офицеров ВМФ по сравнению с предшествующими годами. Изменение целевой установки училища на высшее военно-морское учебное заведение потребовало изменения всего учебного процесса. Это в свою очередь повлекло за собой существенную переработку учебных планов и программ, написание новых учебников и учебных пособий. В этот период происходило переосмысление всей деятельности профессорско-преподавательского состава не только в области учебного процесса, но и направленности содержания научно-исследовательской работы.

Одновременно происходила смена командования училища, начальников отделов и служб, руководителей факультетов и кафедр. Существенно менялся коллектив училища в целом. Многие офицеры, отслужившие положенный срок, увольнялись в запас, а им на смену приходили специалисты с флота. В их числе было немало опытных командиров атомных подводных лодок и флагманских специалистов. Все они имели опыт службы на современных подводных лодках, но не имели педагогического опыта, который приходит лишь с годами. Богатый опыт службы вновь прибывших офицеров в сочетании с педагогическими традициями, имевшимися на каждой кафедре, позволили в сравнительно короткий срок подготовить молодых преподавателей к решению новых для них задач.

В данной главе исторического очерка дается подробное описание той много­гранной и напряженной работы, которая проводилась в этот период всем коллективом училища до и после объединения (в 1998 году) с Высшим военно-морским училищем им. М.В.Фрунзе, начиная от командования и рабочими и служащими.

Изменения в командовании и организационной структуре института


В конце 1984 года в командованием училищем вступил известный подводник Герой Советского Союза контр-адмирал (впоследствии - вице-адмирал) Егор Андреевич Томко, командовавший на Севере, до прибытия в училище, дивизией много­целевых подводных лодок типа "Скат" (проект 670) и "Гранит" (проект 949) с крылатыми ракетами на борту. Звания Героя Советского Союза он был удостоен за освоение новой техники и переход подо льдами Арктики с Северного на Тихоокеанский флот.

Период командования училищем вице-адмирала Е.А. Томко совпал с периодом демократических преобразований в стране. Некоторые из них опытный подводник воспринимал неоднозначно, считая разрушительными для флота и вредными для страны. Будучи требовательным и даже жестким человеком, он последовательно стремился сохранить воинский порядок и дисциплину в училище, активно воспитывал у курсантов чувство государственности, патриотизма и любви к флоту.

Двумя годами ранее, в 1982 году, произошла сме­на заместителей начальника училища. Вместо ушедшего на должность начальника Тихоокеанского высшего военно-морского училища имени СО. Макарова контр-адмирала Игоря Васильевича Кармадонова прибыл с Северного флота контр-адмирал Владлен Васильевич Наумов - командир ракетного подводного крейсера стратегического назначения типа "Мурена-М" (проект 667БД). Ему на смену в 1986 году на должность заместителя начальника училища был назначен опытный подводник начальник штаба дивизии подводных лодок Северного флота капитан 1 ранга Владимир Федорович Бурлев.


Начальник училища вице-адмирал Е.Л. Томко

Заместителем начальника училища по учебной и научной работе стал бывший начальник кафедры радио­технических систем, кандидат технических наук доцент, а в последствии профессор, капитан 1 ранга Борис Павлович Жевлаков, который и после ухода в запас продолжает преподавательскую деятельность в училище и ведет активную работу в области развития высшего образования,являясь членом-корреспондентом Международной академии наук высшей школы. В настоящее время Б.П. Жевлаков успешно защитил докторскую диссертацию по педагогической тематике и продол­жает трудиться на кафедре радиотехнических систем в должности профессора.

Начальником политического отдела в 1981 году назначили капитана 1 ранга Леонида Артемовича Логвиненко, который в 1988 году был избран народным депутатом и председателем депутатской группы при районном исполнительном комитете Ленинского района Ленинграда, на территории которого размещалось училище. В 1989 году его сменил капитан 1 ранга Николай Матвеевич Полюбин, пришедший с Севера и прослуживший в этой должности вплоть до расформирования партийно-политических органов Вооруженных Сил в 1991 году. После объединения училищ и по настоящее время обязанности заместителя начальника института по воспитательной работе (так стала называться должность начальника политотдела) был назначен исполнять капитан 1 ранга Рыжих Николай Александрович.


Начальник училища с 1992 по 1998 год контр-адмирал Б. М. Малярчук

Эпоха смены общественно-экономической формации и распада Советского Союза вызвала очередные изменения в командном составе училища. После ухода в запас вице-адмирала Е.А. Томко ему на смену в феврале 1992 года прибыл контр-адмирал Богдан Михайлович Малярчук - первый начальник-выпускник училища 1968 года, занимавший до этого должность командира эскадры подводных лодок Северного флота. За время командования институтом он успешно защитил кандидатскую диссертацию и стал профессором. Вскоре произошла и новая смена заместителей начальника училища: в начале 1993 года уволился в запас капитан 1 ранга В.Ф. Бурлев, а на его место был назначен с должности заместителя начальника училища по вооружению капитан 1 ранга Юрий Николаевич Коновалов. Вместо ушедшего в запас капитана 1 ранга Б.П. Жевлакова на должность заместителя начальника училища по учебной и научной работе был назначен капитан 1 ранга Евгений Иванович Истомин, до этого служивший заместителем начальника кафедры кораблевождения.


Первый начальник института контр-адмирал Н.А. Скок

После объединения училищ, в 1998 году, начальником института был назначен выпускник училища М.В.Фрунзе контр-адмирал Николай Алексеевич Скок, прибывший в институт 1999 году с Северного флота, где командовал дивизией надводных кораблей. Обя­занности заместителя начальника института в бывшем уже училище подводного плавания назначен был исполнять выпускник училища М.В.Фрунзе капитан 1 ранга Лев Львович Смирнов. Он прибыл в институт с Северного флота с должности заместителя командира дивизии ракетных подводных лодок стратегического назначения (РПК СН). Затем заместителем начальника института становились только выпускники ВВМУППа - это капитан 1 ранга Сергей Юрьевич Ищейкин (до этого он был начальником ракетного факультета института), занимавший на Тихоокеанском флоте должность заместителя командира дивизии РПК СН, после него - капитан 1 ранга Тагир Нажмутдинович Каяев - командир ракетного подводного крейсера стратегического назначения Северного флота. Всех этих офицеров объединяет большой опыт службы на подводных лодках, высокое чувство ответственности за порученное дело, требовательность к подчиненным, справедливость, большая работоспособность и стремление сохранить лучшие традиции подводников. Заместителем начальника института по учебной и научной работе (ЗНУР) после объединения стал капитан 1 ранга Валерий Викторович Ананьев, до этого занимавший аналогичную должность в училище имени М.В.Фрунзе. Он исполнял обязанности ЗНУРа вплоть до увольнения на пенсию. Он был уволен в декабре 2007 года, почти перед самый юбилеем. ЗНУРом после него был назначен начальник кафедры боевой подготовки военно-морского инженерного института (бывшая Дзержинка), выпускник ВВМКУ им. М.В.Фрунзе, подводник Северного флота капитан 1 ранга Иван Иванович Малышев.


Заместитель начальника института капитан 1 ранга Т.Н. Каяев


Заместитель начальника института по учебной и научной работе капитан 1 ранга И. И. Малышев

После ухода на пенсию 2002 году контр-адмирала Н.А.Скока в командование институтом вступил выпускник Черноморского военно-морского училища им.П.С.Нахимова контр-адмирал Олег Дмитриевич Демьянченко. В институт он прибыл с должности командира дивизии надводных кораблей Балтийского флота. Это был требовательный и жесткий человек, он стремился сохранить воинский порядок и дисциплину в институте. В качестве положительного момента в жизни института и его личной заслуги можно отнести процедуру получения лицензии на право ведения образовательной деятельности и аккредитации института, как высшего учебного образовательного учреждения.


Начальник института контр-адмирал О.Д. Демьянченко

В мае 2006 года командовать институтом прибыл с Тихоокеанского флота выпускник штурманского факультета училища имени М.В.Фрунзе контр­адмирал Юрий Прокопьевич Ерёмин. Вся его служба после училища на флоте прошла на атомных многоцелевых подводных лодках, где он стал командиром подводной лодки. В институт он прибыл с должности начальника тыла - заместителя командующего войсками и силами на Северо-Востоке по тылу. Наряду такими качествами как, требовательность к подчиненным, организованность и большая трудоспособность ему присущи еще и такие как, тактичность и доступность, справедливость и порядочность. В период его командования институтом кардинально изменилось отношение к бывшему училищу подводно­го плавания (ВГ-64) и к работающим в нем людям. В училище заметно улучшились быт и условия учебы и труда курсантов, профессорско-преподавательского состава, рабочих и служащих.


Начальник Морского корпуса Петра Великого контр-адмирал Ю.Л. Ерёмин

Период смены командования училища совпал с началом реформы не только в области образования, но и военной реформы. Перед военным образованием возникло много трудностей, связанных с потерей четырех училищ, оставшихся после распада Советского Союза за пределами России. В связи с этим возникла необходимость перевода обучения по специальностям этих училищ в другие военно-морские училища, в том числе и в училище подводного плавания. В 1992/93 учебном году здесь продолжили обучение курсанты, переведенные из Баку, а в 1993 году - из Севастополя. Количество специальностей дополнилось еще двумя - «Крылатые ракеты подводных лодок» и «Корабельные ядерные боеприпасы». И общее число специальностей возросло до пяти, наряду со штурманской, баллистическими ракетами и минно-торпедной.

В этот период происходило введение в систему военного образования государственных образовательных стандартов, что вызвало необходимость, в соответствии с Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе», обучения курсантов гражданским специальностям. Это повлекло за собой потребность пересмотра организации учебно-воспитательного процесса, и как следствие, необходимость учебно-методического сотрудничества с гражданскими вузами, входящими в состав учебно-методических объединений высших учебных заведений.

Изменение законодательной базы и введение контрактной службы в Вооруженных Силах повлияло на уклад жизни и деятельности военно-морских учебных заведений. Время пребывания курсантов в институте сократилось и стало походить на жизнь слушателей-офицеров, что не способствовало созданию атмосферы настоящей военной службы, в которой мог бы сформироваться выпускник, готовый преодолевать трудности первичной офицерской должности. Не способствовало улучшению качества образовательного процесса и труднообъяснимое в условиях экономического спада повышение окладов денежного содержания курсантов, соизмеримого с оплатой труда обучающих их преподавателей. Решение этих вопросов легло на плечи коллектива института и, в первую очередь, его командования, которое к этому вре­мени существенно обновилось.


Командование института. Сидят: заместитель начальника института по тылу - начальник тыла капитан 1 ранга О.П.Кадомцев, заместитель начальника института по учебной и научной работе капитан 1 ранга И.И.Малышев, начальник института контр-адмирал Ю.П.Ерёмин, заместитель начальника института капитан 1 ранга Т.Н.Каяев, начальник медицинской службы подполковник Д.С.Глухое: стоят: начальник спецгруппы капитан 2 ранга А.Н.Антонов, начальник учебного отдела капитан 1 ранга В.Ф.Казаков, начальник научно-исследовательского и редакционно-издательского отдела капитан 1 ранга М.А.Самугин, помощник начальника института по службе войск и безопасности военной службы капитан 2 ранга Ю.С.Хлопотов, помощник начальника института по финансово-экономической работе подполковник И. Н. Безменов, помощник начальника института по правовой работе подполковник Л.М.Гаккало, начальник отдела кадров капитан 2 ранга А.В.Ларин

Трудности в руководстве училищем в начале 90-х годов, да ив настоящее время, были связаны и со снижением конкурса при поступлении в училище. Это было вызвано происходящими в стран демократическими реформами, и в результате -падение престижа военной службы и ориентация молодежи на новые потребительские ценности жизни. Снижение набора курсантов на первый курс достигло своего максимума в 1993 году, когда выполнение плана набора фактически было сорвано. Несмотря на практически полное отсутствие средств для ведения необходимой агитационной работы по вовлечению молодежи, в училище были приняты меры, направленные на исправление критической ситуации с набором на первый курс. Начиная с 1994 года, были организованы подготовительные курсы для абитуриентов, численность учащихся на которых неуклонно возрастает из года в год. Подготовительные курсы продолжают успешно функционировать по настоящее время. Были заключены договоры со школами в Санкт-Петербурге и в Северо-Западном регионе России, а также с военно-морским лицеем в Севастополе. Благодаря собственным усилиям активизировалась агитационная работа в средних общеобразовательных учебных заведениях. Так, например, ежегодно курсанты училища-института посещали свыше ста школ города и области, а также по месту их жительства в период каникулярных отпусков. Были изданы новые информационные материалы об училище-институте, которые во время встреч распространялись среди учащейся молодежи.


Служебное совещание в кабинете начальника института

Большая работа в это время по организации и контролю повседневной деятельности института была проделана сотрудниками строевого отдела, в настоящее время - это отдел по службе войск и безопасности военной службы, который возглавляет капитан 2 ранга Ю.С.Хлопотав, а в ВГ-64 - его заместитель подполковник Р.В. Илларионов.


Отдел по службе войск и безопасности военной службы. Сидят: старший мичман М.А. Соловьева, капитан 3 ранга Р.А. Долужков; стоят, подполковник Р.В. Илларионов, главный старшина М.В. Сорокина

Особенно сложная и ответственная работа в период выпала на долю коллектива отдела кадров, возглавляемого опытным офицером кадровой службы капитаном 1 ранга А.А. Емельяновым, который много лет служил в училище в этой должности и глубоко знал все тонкости этой непростой работы. После него отдел кадров возглавил его заместитель капитан 1 ранга Вячеслав Борисо­вич Русанов, заслуженный кадровик, возглавлявший отдел кадров до 2004 года. Он внес огромный вклад в организацию слаженной работы подразделений института в целом, и отдела кадров в частности, в период объединения двух училищ. С 2004 по 2006 год отделом руководил капитан 2 ранга А.А.Касаткин, грамотный офицер, приобретший свой опыт работы на 18 дивизии подводных лодок. С 2006 по настоящее время общее руководство отделом кадров осуществляет опытный кадровик капитан 2 ранга А.В. Ларин, за плечами которого 14 лет кадровой работы на Северном флоте. Более четырех лет, с 2003 года, отделение кадров училища возглавляет и успешно справляется со своими обязанностями бывший выпускник училища, 11 лет посвятивший делу работы с военными кадрами, капитан 2 ранга Константин Владимирович Горяев.


Отделение кадров. Сидят: Н.Н.Жукова, капитан-лейтенант Е.М.Чикина, капитан 2ранга К.В.Горяеев, тейтенант С.Ф.Манохина; стоят: В.П.Иванова, старший лейтенант А.А.Каховский, старший прапорщик А.В.Снимщикова

Среди служащих отдела кадров особо следует отметить ветерана труда Нину Николаевну Жукову, с 1979 года она честно и беззаветно работает на благо Военно-морского флота в стенах Высшего военно-морского училища под водного плавания им. Ленинского комсомола, в отделе кадров - с 1986 года. На вверенном ей сложнейшем участке работы по подготовке и оформлению личных дел выпускников Нина Николаевна проявляет высокий профессионализм и ответственность, что позволяет своевременно и качественно обеспечивать вот уже 21-й выпуск молодых офицеров подводников.


Нина Николаевна Жукова

С 1995 года не жалея своих сил, здоровья и личного времени на направлении постоянного состава в отделе работает Валентина Петровна благодаря умению работать с людьми, своим заботливым отношением к ним постоянной готовностью оказать поддержку и помощь, делами, порядочностью,Валентина Петровна завоевала прочный деловой авторитет среди коллектива отдела, командования и всего личного состава института.


Валентина Петровна Иванова

Много лет в отделе кадров проработала ветерана труда Алла Андреевна Дулатова, которая трудится в училище с 1948 года. Это прекрасный человек и исключительно добросовестный работник, в совершенстве знающий свое дело и безупречно выполняющий свои обязанности. В настоящее время Алла Андреевна продолжает трудиться в училище в канцелярии минно-торпедного факультета.

В отделении кадров рабочих служащих долгое время работают ветераны кадровой службы - Момотова Наталья Григорьевна (до объединения работала в училище, а теперь возглавляет отделение кадров всего института) и Наталья Николаевна Колосова (продолжает трудиться в училище). Это очень ответственные и добросовестные труженицы, которые продолжают честно делать свою работу.


Первый отдел. Сидят: Е.М.Богданова, В.В.Кузнецова, А.В.Васильева,Г.Г.Слепнева; стоят: Г.И.Русинова, В.И.Глущенко, Е.О.Вядчинникова

На протяжении почти двух десятилетий руководила работой первого отдела ветеран училища Луиза Георгиевна Малькова. В 2003 году она ушла на пенсию и ее, на этом посту, сменил выпускник нашего училища военный пенсионер Глущенко В.И. В отделе создан хороший работоспособный, доброжелательный коллектив. Здесь трудятся настоящие патриоты училища, ветераны отдела служащие: О.Б.Симонтовская, Е.С.Сафонова, Н.Н.Синкевич, Е.М.Богданова, А.В.Васильева, В.В.Кузнецова, Л.А.Кондрашова, Е.О.Вядчинникова и Е.Б.Черкасова.
Ухудшение в 90-е годы экономического положения страны, сокращение расходов на оборону не могло не сказаться на материальном обеспечении военно-учебных заведений. Если раньше финансирование было практически прекращено, то в настоящее время денежные средства начали поступать, что позволяет обновлять не только учебно-лабораторную технику, но также и улучшать бытовые условия жизни курсантов. Командование и коллектив училища, а теперь института предприняли и предпринимают много усилий для поддержания должного качества обучения курсантов и сохранения школы подготовки офицеров-подводников.

Работа ученого и диссертационного советов института


Наиболее важные вопросы деятельности института решались выборным и представительным органом - ученым советом под председательством начальника училища, в данный момент начальника института. В состав ученого совета входят представители командования института, начальники (заведующие) кафедр и члены совета, избираемые из числа преподавательского состава.

Одним из направлений работы ученого совета является рассмотрение ходатайств на наиболее достойных кандидатов из числа профессорско-преподавательского состава и служащих о присвоении им почетных и ученых званий. За данный период звание «Почетный профессор» получили профессоры Н.М. Груздев, Г.Р. Карменок, И.А. Козлов, Е.М. Семилетов. Ученое звание «профессор» получили капитан 1 ранга СИ. Бочкин, начальник кафедры ОТД А.Д. Беклемишев, капитан 1 ранга Б.П. Жевлаков, капитан 1 ранга В.В. Красников, капитан 1 ранга Г.И. Митрофанов, капитан 1 ранга И.И. Николаенков, полковник А.И. Павлий, заведующая кафедрой иностранных языков А.Е. Тавадзе, капитан 1 ранга М.И. Тихонов, капитан 1 ранга А.П. Усов, капитан 1 ранга А.К. Шауб, капитан 1 ранга Е.И. Истомин, контр-адмирал Б.М.Малярчук и многие другие. Ученое звание «доцент» получили более 80 человек, причем за последние годы -более 20 человек. Среди них капитаны 1 ранга Бычков В.В., Семилетов В.Е., Петрунин А.В. и другие. По ходатайству ученого совета училища и института было присвоено звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ» более 30 преподавателям, среди них Огородникова И.В., Кондратьева О.И., Протопопова М.И., Ротин В.В., Куницын Ю.И., Архипов В.Н., Зверев А.П., Будкин Н.И. и другие. «Заслуженный работник высшего образования» присвоено Федорову Валерию Степановичу и выпускнику 52 года нашего училища, ветерану училища, который и в настоящее время продолжает преподавать на кафедре «Боевого применения торпедного оружия», Володару Матвеевичу Булкину. Почетное звание «Заслуженный военный специалист РФ» присвоено капитанам 1 ранга, выпускникам училища К.С.Семенову и В.И.Виноградову, которые служат в училище более 25 лет.


Почетный профессор, доктор военных наук, профессор И.М. Груздев

Секретарями ученого совета за это время были капитан 1 ранга Г.И. Иванов, капитан 2 ранга А.А. Воробьев, капитан 1 ранга Н.И. Будкин, капитан 1 ранга Ю.И. Куницын. В настоящее время секретарем ученого совета института является начальник научно-исследовательского и редакционно-издательского отдела института капитан 1 ранга М.А.Самугин. До назначения на эту должность он был старшим преподавателем на кафедре радиотехнических средств.


Почетный профессор, доктор военных наук, профессор Е.М. Семилетов

Происходящие в стране изменения, связанные с реформированием Вооруженных Сил, системы высшего общего и профессионального образования, заставили пересмотреть отношение к подготовке офицеров-подводников, комплектованию научно-педагогических кадров училища. Острый дефицит бюджета, падение спроса на выпускников высших учебных заведений для государственных предприятий и организаций предъявили к вузам жесткие требования, закрепленные законами «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Каждому высшему учебному заведению в соответствии с новым законодательством надлежало иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности, для чего надо было пройти процедуру государственной аттестации на соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений Установленным требованиям государственных документов. В связи с этим повысились требования и к преподавательскому составу, его укомплектованности научными кадрами. Из-за значительного сокращения численности Вооруженных Сил и ухудшения социальных условий службы произошел существенный отток ученых училища и резко снизились темпы их подготовки в адъюнктуре и путем соискательства. Общая укомплектованность училища учеными в конце 80-х - начале 90-х годов составляла около одной трети от численности преподавательского состава при требованиях Госкомвуза не менее 55%, из которых не менее 10% должны быть учеными высшей квалификации - докторами наук, профессорами. Столь низкий процент укомплектованности училища учеными обуславливался еще и отсутствием собственного совета по защите диссертаций соискателей ученых степеней.

В связи с этим командованием училища было принято решение ходатайствовать об открытии кандидатского диссертационного совета, которое было удовлетворено и утверждено Приказом Высшего аттестационного комитета Российской Федерации № 249 от 26 декабря 1994 года. В соответствии с этим приказом был утвержден состав совета из 21 члена. В совет вошли такие известные ученые, как докторы наук, профессоры И.А. Козлов, Н.М. Груздев, Е.М. Семилетов и другие. Первым председателем диссертационного совета был утвержден доктор военных наук профессор Геннадий Романович Карменок -опытный подводник и известный ученый, а первым секретарем - кандидат военных наук доцент Юрий Иванович Куницын. Совет имел право проводить защиту кандидатских диссертаций по двум специальностям: 20.01.06 «Воинское обучение и воспитание, боевая подготовка, подбор и расстановка кадров,управление повседневной деятельностью войск» и 20.02.17 «Эксплуатация и восстановление вооружения и военной техники, техническое обеспечение». Первым соискателем ученой степени кандидата военных наук, защитившим свою диссертацию во вновь созданном диссертационном совете училища, был преподаватель кафедры кораблевождения капитан 2 ранга Н.М. Шкурин, а научным руководителем - доктор военных наук, профессор Груздев. За годы работы диссертационного совета в нем защитили диссертации около 30 преподавателей училища подводного плавания, а также представители других училищ, в том числе и начальник ВВМУ им. М.В. Фрунзе контр-адмирал Б.А. Попов. В 2000 году диссертационный совет изменил свой статус - он стал докторским. Изменились и члены совета, в его состав стали входить только доктора наук. Исполнять обязанности председателя совета был утвержден Г.Р.Карменок. Совету было предоставлено право проводить защиту как кандидатских, так и докторских диссертаций по четырем специальностям: 20.01.09 «Военные системы управления связи и навигации», 20.02.09 «Гидрометео­рологическое и геодезическое обеспечение действий войск», 20.01.04 «Тактика общая, по видам вооруженных сил, родам войск и специальным войскам» и 20.02.17.


Почетный профессор, доктор военно-морских наук, профессор Г. Р. Карменок

В институте, на территории бывшего ВВМКУ им. М.В.Фрунзе, работает еще один докторский диссертационный совет, который имеет право проводить защиту докторских и кандидатских диссертаций по двум специальностям: 20.01.06 «Воинское обучение и воспитание, боевая подготовка, военная педагогика и психология, управление повседневной деятельностью войск» и 20.02.22 «Военная история». Наличие своих диссертационных советов оказало существенную помощь в подготовке ученых института. В результате численность профессорско-преподавательского состава, имеющие ученые степени, превысила 60%, что позволило выполнить одно из требований для получения лицензии в 2005 году. В 2007 году была произведена переаттестация докторских советов. Первый, в ВГ-64, стал иметь право проводить защиту диссертаций на одну специальность меньше (была исключена специальность 20.02.09). Председателем совета был снова утвержден Г.Н.Карменок, а ученым секретарем - Ю.И.Куницын. Второй, в ВГ-18, по специальностям остался без изменений. Председателем совета был утвержден почетный работник высшего профессио­нального образования РФ доктор технических наук профессор С.Н.Некрасов, ученым секретарем - капитан 1 ранга Ю.В.Старков.

Учебная работа


Для выявления психологических особенностей курсантов и дальнейшего их развития в процессе обучения с 1 января 1985 года в училище была сформирована и начала действовать нештатная психолого-педагогическая служба (ППСл). Непосредственное руководство ППСл осуществлял заместитель начальника училища по учебной и научной работе капитан 1 ранга Б.П. Жевлаков. Но уже в январе 1986 года был назначен штатный начальник ППСл училища капитан 2 ранга Е.С.Филиппов, который подчинялся непосредственно начальнику училища.

Во второй половине 80-х годов в училище началась переработка учебных планов. В 1985 году, после очередного выпуска курсантов, был уволен в запас начальник учебного отдела полковник В.А. Цыглин и вместо него приступил к работе новый начальник учебного отдела капитан 1 ранга А.Г. Кузнецов, под руководством которого началась разработка нового поколения учебных планов. В этот же время под руководством начальника училища контр-адмирала Е.А. Томко для улучшения тактической подготовки стали планироваться и практиковаться комплексные двусторонние учения курсантов 5-го курса специальностей ПЛРТВ ПЛ ВВМУПП и ПЛВ НК ВВМУ им. М.В. Фрунзе, а также совместные тренировки по выходу в торпедную атаку курсантов 4-го курса специальности ПЛРТВ ПЛ со слушателями командного факультета 6-х ВОК ВМФ. С 1987 года в учебные планы введены два комплексных курса -руководство корабельным подразделением и подготовка вахтенного офицера.

В начале 1988 года курсанты всех специальностей были объединены в группы мотивированного обучения, которые формировались по принципу желания курсантов служить на подводных лодках тех или иных проектов. Это позволило при общем теоретическом курсе отрабатывать практические навыки на материальной части, характерной для выбранного проекта ПЛ, и тем самым усилить практическую подготовку курсантов. По специальности БРПЛ был разработан отдельный учебный план подготовки специалистов для баз оружия и полигонов. Это было вызвано тем, что значительная часть выпускников этой специальности назначалась на береговые должности. Последующие отзывы о результатах службы выпускников свидетельствовали о правильности выбора такого способа подготовки.

В 1989/90 учебном году впервые была проведена корабельная практика курсантов 4-го курса 1-го и 2-го факультетов по системе стажировки. Курсанты были на­правлены на все флоты, на предполагаемые места службы. Это повысило заинтере­сованность курсантов в освоении корабля и материальной части. На 5-м курсе курсанты ехали стажироваться на уже знакомые места. С ухудшением экономической ситуации в стране с 1991/92 учебного года от такой практики пришлось отказаться.

В 1992 году из расформированного Каспийского ВВМУ им. СМ. Кирова в училище было переведено 135 курсантов, а в 1993 году 91 курсант из расформированного Черноморского ВВМУ им. П.С.Нахимова для доучивания на 2-5-м курсах по новым специальностям: «Крылатые ракеты подводных лодок» (КРПЛ) и «Корабельные ядерные боеприпасы» (КЯБП). Учебный отдел в это время работал в напряженном режиме, так как предстояло заново разрабатывать и согласовывать учебные планы и программы по этим специальностям.

В этом же году приказом Министра обороны были отменены государственные экзамены и впервые за много лет, государственная аттестация курсантов стала состоять только из защиты дипломных работ и проектов.

Вперед
Оглавление
Назад


Главное за неделю