Почему в нашем институте все через одно место ? Почему любая светлая идея свыше в исполнении военного терпит крах? Казалось бы, как такой хороший замысел, как нанять уборщиков из числа гражданских лиц на все объекты приборки, может так извратится… События эти были летом, когда институт обеспечивал один курс. Так как объектов приборки в институте было немерено, как внешних, так и внутренних, командование решило нанять уборщиков. Наняли таджиков. И они везде убирали. Хорошо убирали, такой чистоты институт давно не видал. Прошло время. Курсанты вернулись с отпуска и тут таджиков всех уволили, оказывается, у них не было регистрации. Только вот интересно как их наняли без нее? Другой не менее интересный вопрос – другие почему-то не появились? Логично же уволил одних, нанять других? Тем более деньги выделяются (ведь нашли же летом?). Не обвиняя никого, вывод напрашивается сам собой - о судьбе этих денег. И действительно, зачем нанимать рабочих, ведь есть же курсанты? Тем более преимущественно старшего курса – четвертого и пятого. В частности пятому курсу чрезвычайно полезно махать метлой на улице, это весьма развивает качество безвосьмимесяцев лейтенанта. И опять-таки найдутся те, кто скажет: «Пригодится. Я вот в свое время…» или «Пригодится, офицер должен знать ручной труд». Нет. Не катит. Ни фига такого, уж точно не все пять лет. И не на выпускном курсе. Не должно быть так, что вчера ты мел набережную, а завтра ты стоишь на ней в лейтенантских погонах. Что уже говорить о том, что раньше пятый курс питался отдельно, с вестовыми, за сервированными столами. Сейчас же всем скопом и с подносами. Мелочь, но обидно. Да и от темы я отклонился. Вот уже два месяца ищут рабочих и когда их найдут или вообще найдут ли неизвестно. Да и неизвестно ищут ли их, собственно.
Инновация БРС Ранее я уже писал о бально-рейтинговой системе. Начался новый учебный год, новые дисциплины, новые преподаватели и новая система оценки обучаемых. Я повторюсь о бально-рейтинговой системы. Она предполагает, что вся учебная дисциплина в семестре разбивается на два модуля. Всего за семестр можно набрать максимально 100 баллов. Для получения различных оценок необходимо набрать определенное количество баллов. В конце модуля нужно набрать проходной балл, в противном случае отчисление. В прошлом году баллы начислялись следующим образом – все практические работы, семинары, контрольные работы, лабораторные и т.д., оценивались, т.е. баллы ставили за конкретную работу. И максимум возможно было набрать 80 баллов, остальные же 20 курсант зарабатывал на экзамене или зачете. Освободится от экзамена было невозможно т.к. на «отлично» нужно набрать 91 балл. Сейчас же баллы будут начисляться за каждое занятие независимо от того лекция это или практика, т.е. будет контроль. Помимо этого теперь появилась возможность освободиться от экзамена за счет бонусных (дополнительных) баллов которые начисляются за: 1) Внешний вид, дисциплину 2) Командно-методические навыки 3) Ведение конспекта 4) ВНОК – научная деятельность 5) Участие в олимпиадах. Но набрать эти баллы не так-то легко. Например, требования к ведению конспекта поражают. Полный конспект – это минимальный балл. Если в нем делались зарисовки схем и определения выделялась различными цветами – на балл выше. Максимальный балл – это основная лекция + выписки из дополнительной литературы + самостоятельные выводы по темам (о оформлении промолчу). А по ВНОК и олимпиадах – для получение минимального балла нужно пройти и выиграть на институтском уровне, максимальный балл – всеармейской. Кто-то, наверное, скажет – так лучше, конспект – залог знаний, я согласен, но не по каждой дисциплине. Так и чокнуться недолго. И про олимпиады и ВНОК тоже самое: можно охватить одну-две дисциплины максимум. И, например, как быть курсантам старшего курса? По дисциплинам которых олимпиад нет? Что-то я не слышал о олимпиаде по тактике ВМФ… Так что отличникам и медалистам тяжко придется… Планку все повышают и повышают..
С чего обычно начинается любое мероприятие у военных? Правильно, с построения! Причем, чем масштабнее мероприятие, тем масштабнее построение. А начало учебного года, это масштабное мероприятие, соответственно и построение должно быть грандиозным. 1 сентября на Ушаковской набережной состоялся митинг посвященный началу нового учебного года в масштабе Военного учебно-научного центра Военно-Морского Флота «Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н. Г. Кузнецова», в составе филиалов (курсантских подразделений) и высших офицерских классов. Митингом посвященным дню знаний руководили Главнокомандующий военно-морским флотом адмирал Высоцкий В.С. и начальник ВУНЦ вице-адмирал А.А. Римашевский. Адмиралы высказали пожелания успехов в новом учебном году и акцентировали свое внимание на дальнейших перспективах перехода к «Новому облику». Помимо командного состава курсантов и слушателей поздравили ветераны военно-морского флота, которые, в свою очередь, обращались к выпускному курсу, возлагая на них надежды и надеясь, что военно-морской флот будет находиться в «умелых и крепких руках». Так же поздравил всех курсант пятого курса 1 филиала штурманско-гидрографического факультета, пожелав всем доучиться, он также выразил благодарность начальнику ВУНЦа ВМФ «ВМА» за улучшение качества учебного процесса. После окончания митинга Главнокомандующий военно-морским флотом адмирал Высоцкий В.С. пригласил выпускной курс и командный состав для проведения 4-х часовой лекции о дальнейших перспективах военно-морского флота. Главнокомандующий повторился в поздравлениях, и обращаясь к будущим лейтенантам возлагал надежду на то, что они продолжат вхождения в «новый облик вооруженных сил» Лекция была о перспективах кораблестроения, о кадровых вопросах, да и в целом о дальнейших перспективах военно-морского флота. По окончанию лекции адмирал Высоцкий В.С. выразил своё желание почаще работать с выпускным курсом, как филиалов, так и высших офицерских классов. Так и начался новый учебный год в ВУНЦ ВМФ «ВМА»
А вот какую… Масса ненужных нарядов, которые отрывают нас от занятий. Позволю себе напомнить, отрыв от занятий в «новом облике», и при новых стандартах, о которых я говорил ранее (см. балльно - рейтинговая система) - это гарантированные учебные задолженности. Хотя сама по себе, балльно - рейтинговая система рассчитано на то, что курсантов не отрывают от занятий. Должна быть рота обеспечения, которая ходит в караулы и несет все основные наряды. На курсантов должны оставить лишь наряд по роте. Но на деле - все печально, впрочем, как обычно. Курсантов отчисляют, наряды не убирают. Матросы (срочники) есть, но они как пожарники ходят, при чем пожарный дозор с курсантов не сняли. Отрыв от занятий в месяц иной раз достигает до 25 %. Конечно решили отправлять всю подсменную службу на занятия, но это особо не спасает. Хотя радует, что караул сократили до 4-х человек, как и пожарное подразделение. Но служба по картинной галереи, в которую заступает 4-й курс, просто поражает. Курсанты в этом наряде как слуги бегают и обслуживают все мероприятия, проходящие в Зале Революций. Убирают после всяких танцев или фуршетов, или в гардеробе выдают одежду. Ко всему прочему на занятия они не ходят. Службу на КПП можно было бы заменить ВОХР. Поставить нормальную, электронную вертушку с пропусками, но нет. Там стоят офицер и два курсанта. Начальство обещает и роту обеспечения, и уборщиков. Посмотрим ... ясно пока лишь то, что если в следующем году набора не будет, то курсанты будут служить сутки, через двое т.к. основную массу нарядов сейчас тянет 5 и 4 курс, и после выпуска народу станет меньше. В следующем учебном году будущий 5 курс с нарядов сменятся, не будет. Отличный пятый курс. Посмотрим, что будет дальше…
Воспитательная работа в Вооруженных Силах, это неотъемлемая часть подготовки военнослужащих. Она помогает выработать военно-патриотическое воспитание. Дух война… В нашем институте недавно прошла проверка комплексная проверка Ген. Штаба И перед проверкой прислали перечень документов которые должны вестись в ротах. Такая жесть… Это 87 мегабайт вордовской документации которая должна вестись на каждого курсанта роты. Самая веселая из папок, на мой взгляд, это папка привития курсантам качеств. Товарищи вы играли когда-нибудь в ролевые игры, где герой получает опыт и собрав определенное количество очков он может прокачать свой уровень ? Вот это папка, примерно, то же самое. То есть командир роты должен вести учет привития таких качеств… опыт это наряды… и каждый год он должен «прокачивать» своего курсанта на новый уровень ))) Как вам ? Я например теперь точно знаю во что в воспитательном отделе любят поиграть )) И как вообще это должно выглядеть ? - Товарищ, капитан-лейтенант, доложите сколько у вас в роте курсантов 6 уровня ? - Понимайте, товарищ капитан 1 ранга у меня опыта не хватает для привития им данного уровня Каламбур блин… И таких бредовых документов масса. Зачем ? Это отнимает кучу времени у командиров. А в связи с сокращением кадров эти обязанности перебрасывают на кого попало.. Убрали бы львиную долю этого маразма оставив бы то что действительно нужно.. Досуг, информирование и дисциплинарную практику... остальное, на мой взгляд, лишнее...
Важное
