Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    63,41% (52)
Жилищная субсидия
    19,51% (16)
Военная ипотека
    17,07% (14)

Поиск на сайте

Кафедра истории военно-морского искусства

История военно-морского искусства как наука возникла в конце XIX в. В 1896— 1897 гг. в типографии Морского министерства были напечатаны 3 тома лекций по истории военно-морского искусства лейтенанта Н. Л. Кладо, которые он читал на курсе военно-морских наук в Николаевской морской академии. Уже само заглавие лекций «Морская тактика» (тогда словосочетания «история военно-морского искусства» не существовало) вызвало ряд возражений ведущих теоретиков академии и Морского министерства. До этого в 1880 г. вышел труд Е. В. Березина «Морская тактика: Часть историческая», оставшийся в Морском министерстве незамеченным. Он не пробудил интереса у флотских офицеров к изучению морской тактики на исторических примерах, то есть истории военно-морского искусства. В Морском министерстве бытовало мнение, что такой науки, как история военно-морского искусства нет и что флотскому офицеру достаточно знать военно-морскую историю. Такая точка зрения у высшего военно-морского руководства существовала до Русско-японской войны 1904—1905 гг. Однако принято считать, что кафедра истории военно-морского искусства возникла в 1896 г., то есть с началом преподавания этого предмета в Николаевской морской академии.

Заметим, что Кладо одним из первых русских военно-морских теоретиков сумел распознать принципиальные различия между военно-морской историей и историей военно-морского искусства (военные теоретики это сделали намного раньше). Суть этих различий Кладо видел в том, что в военно-морской истории описываются события, а в истории военно-морского искусства даются объяснения этих событий и извлекаются из них уроки. Эти различия, а также основные теоретические положения истории военно-морского искусства как самостоятельной науки он изложил в изданной в 1910 г. монографии «Введение в курс истории военно-морского искусства»; показал роль и место истории военно-морского искусства как науки в общей системе военно-морских наук. В 1913 г. в «Морском сборнике» появилась единственная рецензия Нордмана «Несколько мыслей по поводу сочинения Н. Л. Кладо "Введение в курс истории военно-морского искусства". Ответы на критику Нордмана Кладо опубликовал в следующем году в книге «О теории в военном деле», где напомнил о том, что факт существования истории военного (а следовательно, и военно-морского) искусства как науки в России был признан еще в 1832 г., в год открытия Императорской Военной академии (Академии Генерального штаба). Ее вице-президент — крупнейший в России военный теоретик генерал-лейтенант Л. И. Зедделер писал: «История военного искусства занимала во всех высших военно-учебных заведениях просвещенной Европы одно из важнейших мест, а поэтому и в русской академии эта наука должна занять достойное место». Как считал Зедделер, военная история служит «практическим введением в прочие военные науки, без основательного знания истории военного искусства нет возможности понимать историю военную, а без знаний сей последней нельзя быть ни образованным воином, ни хорошим полководцем. Так по крайней мере думали Фридрих Великий и Наполеон».

Следует отметить, что Кладо впервые ввел в научный оборот понятие «военно-морская наука». В 1910 г. в печати выступил один из крупных теоретиков — ординарный профессор Николаевской морской академии по истории русского флота генерал-лейтенант Е. И. Арене. Не ссылаясь на труды Кладо, он в книге «Морская сила и история » высказал мысль, что новая наука — это не что иное, как нападки на русскую морскую историю (непонятно, почему Арене не стал открыто полемизировать с Кладо?). В том же году Арене издал труд «Конспект по русской военно-морской истории. По лекциям, читанным на военно-морском отделе Николаевской морской академии генерал-лейтенантом Е. И. Аренсом в 1909/10 учебном году». Даже поверхностный просмотр этого конспекта свидетельствует о том, что Арене отошел от чисто военно-морской истории: в его лекциях военно-морская история связывалась с историей военно-морского искусства. Сам того не подозревая, в заключение он писал: «Все здесь изложенное дает достаточный материал для выводов и заключений. В своем месте они и были даны. Весь смысл истории в ее поучительности для настоящего и будущего. Правда, что большинство этих драгоценных уроков пропадает даром, но с таким неизбежным процентом потери при всякой полезной работе приходится поневоле мириться. Правда и то, что для получения нескольких крупиц золота приходится перемывать целые груды песку. Но если эти крупицы когда-нибудь, в критический момент службы, помогут слушателям хоть немного разобраться в обстановке и избежать старых ошибок, то они, конечно, не пожалеют затраченного на изучение военно-морской истории труда». Арене пришел к выводу, что нет смысла с кафедры пересказывать исторические факты, достаточно в сжатом виде дать основные уроки и выводы из боевого опыта. Так он сделал признание относительно существования истории военно-морского искусства.

В работу Аренса вошли тексты 10 лекций (хранятся в фундаментальной библиотеке академии), прочитанных им в разное время на курсе военно-морских наук в Николаевской морской академии. В лекции «Военно-морская история и история военно-морского искусства» Арене предпринял попытку показать различия между этими двумя направлениями военно-морской науки и сформулировать цели и задачи истории военно-морского искусства. Основываясь на выводах Кладо, он сделал такое заключение: «...история военно-морского искусства изучает сущность военных действий на море, не зависящую от обстановки и, следовательно, пригодную для всех времен. Обрабатывая в этом направлении военно-морской материал, она стремится отыскать неизменные условия (принципы военного дела), ведущие к успеху на войне».

Однако, являясь приверженцем военно-морской истории, Арене утверждал, что ее не может заменить история военно-морского искусства, а поэтому обе эти науки имеют право на жизнь, их следует преподавать в академии. В отличие от Аренса Кладо считал, что военно-морская история не может быть предметом академического курса как учебная дисциплина, что в академии следует преподавать только историю военно-морского искусства. В дореволюционной отечественной историографии имелось всего 3 работы, посвященные теории истории военно-морского искусства: «Введение в курс истории военно-морского искусства: Цель и метод изучения и преподавания истории военно-морского искусства» (Н. Л. Кладо, 1910 г.); «Морская сила и история» (Е. И. Арене, 1912 г.); «Этюды по истории военно-морского искусства» (Н. Л. Кладо, 1921 г.). Все они были написаны профессорами академии.

В своих трудах Кладо утверждал, что главная цель истории военно-морского искусства — выявление принципов военного искусства, которые остаются вечными и неизменными для любого периода. К ним он относил «принцип сосредоточения сил против одного из участков неприятельской силы, или принцип частной победы, принцип внезапности, принцип взаимной поддержки, принцип подставления сильной своей стороны и уклонения слабой, принцип крайнего напряжения сил, принцип единства власти (в управлении военной силой), принцип инициативы и т. п.». Он утверждал, что сущность этих принципов остается во все времена постоянной, но формы, в которых они проявляются, могут быть разнообразными в зависимости от обстановки. Задачами истории военно-морского искусства он считал «проверку ценности тех принципов, которые кладутся в основу военного искусства» и формирование гипотезы, «из которой проистекает представление о неизменности этих принципов».

На страницах «Военной энциклопедии» (т. XI. 1913 г.) Кладо писал: «История военно-морская представляет главный источник для изучения способов ведения войны на море, давая высочайшие образцы искусства в ведении различных операций гениальными и талантливыми флотоводцами всех времен и народов». Следовательно, он относил военно-морскую историю к вспомогательным, или, как тогда говорили, к «подчиненным» дисциплинам. Одну из лекций «Военно-морская история как учебный предмет» Арене посвятил исследованию теории военно-морской истории, показав ее задачи и место среди других военных наук. При этом формулировки Аренса и Кладо по принципиальным вопросам военно-морской истории совпадали. Однако ни Кладо, ни Арене не смогли полностью решить проблему, связанную с разработкой теоретических основ истории военно-морского искусства. Если Кладо главными задачами курса считал выявление принципов военно-морского искусства и обоснование их вечности и неизменности, то Арене, признавая историю военно-морского искусства как самостоятельную науку, отдавал предпочтение военно-морской истории. Теорией истории военно-морского искусства он серьезно не занимался. По его настоянию, слушателям академии стали читать оба курса — историю военно-морского искусства и военно-морскую историю. Такое положение сохранялось до конца 30-х гг. Однако по традиции вплоть до 1945 г. кафедру истории военно-морского искусства называли кафедрой военно-морской истории.

Незавершенность теоретических основ явилась причиной того, что в отечественной историографии до выхода в свет 4-томного труда профессора В. Д. Доценко «История военно-морского искусства: История теории стратегии, оперативного искусства и тактики военно-морского флота», «История военно-морского искусства: История морских вооружений», «История военно-морского искусства: Действия флота против берега» и «История военно-морского искусства: Действия флота против флота», не существовало труда, в котором в классическом виде излагался бы полный курс истории военно-морского искусства. В Военном ведомстве такие труды существовали. Так, в Императорской Николаевской военной академии очередной труд по истории военного искусства появился в начале XX в. Это был 7-томник профессора, полковника (впоследствии генерал-лейтенанта) А. К. Баиова «Курс истории русского военного искусства» (1909—1913 гг.). В вышедшем в 1912 г. труде Баиова «История военного искусства как наука» были изложены основы теории истории военного искусства. Самое полное и наиболее удачное определение истории военного искусства сформулировал генерал-лейтенант Н. А. Орлов: «История военного искусства — изложение последовательных видоизменений, происходивших в различные периоды истории человечества, в способах комплектования и боевой подготовки вооруженной силы, снабжения ее средствами, необходимыми для войны, и в приемах ее боевого употребления» («Военная энциклопедия», т. XL 1913 г.). В предисловии к первому тому монографии «История военно-морского искусства: История теории стратегии, оперативного искусства и тактики военно-морского флота» профессор В. Д. Доценко дал такое определение: «История военно-морского искусства — это часть военно-морской науки, содержащая исследования в области развития теории военно-морского искусства, морских вооружений, комплектования и подготовки флотов и их боевого применения». В труде «Введение в курс истории военно-морского искусства» Н. Л. Кладо обозначил лишь направления в развитии истории военно-морского искусства, но совершенно упустил из вида подлежащие исследованию проблемы. Впоследствии, будучи заслуженным профессором Морской академии и ее начальником, он предпринял попытку доработать теоретические основы истории военно-морского искусства, стремясь показать цели и задачи науки, предмет и методы исследования и т. д. Он снова утверждал, что слушателям академии необходимо давать исторический материал только в обработанном и сконцентрированном виде, что и должно составлять собственно историю военно-морского искусства, а военно-морскую историю целесообразно преподавать в Морском училище.

Для чтения лекций в академии, по мнению Кладо, из военно-морской истории нужно взять тщательно отобранные, наиболее поучительные события, связанные с действиями в двух-трех кампаниях. К середине 20-х гг. он планировал завершить разработку полного курса истории военно-морского искусства. К сожалению, работа осталась незавершенной из-за преждевременной кончины автора. В 1921 г. в «Известиях Морской академии за 1918— 1919 годы» была опубликована лишь часть первой главы курса, посвященная военно-морскому искусству галерного флота.

Кладо отмечал, что, несмотря на то что курс военно-морской истории не имеет практического применения, его значение трудно переоценить при разработке «общих идей о ведении войны на море», то есть морской стратегии, и при разработке «теории подготовки и ведения боя», то есть морской тактики. Причем военно-морскую историю он считал фундаментом для изучения морской стратегии, тактики и истории военно-морского искусства.

Анализируя преподавание наук в военно-морских академиях европейских государств, Кладо отметил, что военно-морскую историю слушатели изучают, как правило, самостоятельно. В русской Морской академии старались придерживаться такого же принципа. Это следует из публиковавшихся академией трудов по истории военно-морского искусства, к которым прилагались списки рекомендованной для самостоятельного изучения литературы по военно-морской истории. В академии был составлен указатель военно-исторической литературы, хранившейся в фундаментальной библиотеке (1005 экз.).

По инициативе Кладо в 1908 г. в Морском корпусе состоялось совещание преподавателей морской тактики, стратегии и военно-морской истории, где обсуждалась проблема преподавания этих предметов. Докладчики отмечали, что в отечественной историографии нет ни одного труда, в котором были бы детально разобраны важнейшие сражения и кампании русского флота с точки зрения военно-морского искусства. Все работы носили описательный характер, не содержали никаких уроков и выводов. Пока же курс по истории военно-морского искусства читали чуть ли не в порядке личной инициативы. Только к началу Первой мировой войны необходимость изучения этой науки признали в Морском министерстве и разрешили включить в программу Николаевской морской академии. При этом сложилась парадоксальная ситуация: историю военно-морского искусства включили в число основных оперативно-тактических дисциплин, однако в академии этот курс по-прежнему читали на кафедре военно-морской истории. Как уже отмечалось, это продолжалось до 1945 г. — периода окончания Великой Отечественной войны.

Основным педагогическим кредо Н. Л. Кладо было обоснование необходимости совместного изучения морской стратегии и тактики и истории военно-морского искусства. Только такое совместное изучение истории военно-морского искусства и морской стратегии и тактики исключало возможность умозрительного и квазитеоретического развития тактики и стратегии. Этот принцип совместного изучения истории военно-морского искусства и тактики продержался до середины 50-х гг. В связи с научно-технической революцией в военном деле, появлением ядерного оружия, межконтинентальных ракет, атомных подводных лодок, космических средств навигации и связи появился ложный тезис, согласно которому утверждалось, что в связи с новыми средствами вооруженной борьбы полностью отменяется военный опыт, в частности опыт Второй мировой войны. Однако этот вывод оказался ошибочным. Уроки Второй мировой войны подтвердились в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины XX в.

После октября 1917 г. в Морской академии изучению истории военно-морского искусства стали придавать огромное значение. Об этом свидетельствуют большой объем преподаваемого материала и число изданных академией учебно-методических пособий. За довоенный период ученые академии написали более 100 военно-исторических трудов. Первое издание советской Морской академии «Известия Морской академии за 1918— 1919 годы» почти полностью посвящалось исторической тематике; здесь были опубликованы работа Н. Л. Кладо «Этюды по истории военно-морского искусства», статья Б. Б. Жерве «Опыт введения в морскую тактику» и др. Заметным событием в историографии того периода стал многотомник «Борьба флота против берега в мировую войну», вышедший под редакцией и с предисловием начальника академии Б. Б. Жерве. В академии сложилась традиция преподавать все оперативно-тактические дисциплины на примерах из опыта минувших войн. Поэтому военно-морскую историю и историю военно-морского искусства знали все преподаватели.

Большая часть книг из многотомной серии «Библиотека командира» готовилась к печати в Морской академии. Ее преподаватели являлись авторами, научными редакторами, составителями и рецензентами. Из этой уникальной серии, давно ставшей библиографической редкостью, можно отметить монографию начальника кафедры военно-морской истории флагмана 2 ранга А. В. Шталя «Развитие методов операций подводных лодок в войну 1914—1918 гг.» и коллективный труд «Современные боевые средства флота».

В качестве учебных материалов по истории военно-морского искусства академией выпущены конспект лекций преподавателя, капитана 2 ранга Н. В. Новикова, где рассматривались вопросы развития военно-морского искусства на примерах войн за период с древних времен до Русско-японской войны 1904— 1905 гг. включительно (12 учебных пособий); материалы по изучению войн периода 1921 — 1939 гг. вице-адмирала А. В. Шталя (4 учебных пособия); курс лекций преподавателя, капитана 1 ранга Н. А. Болотова «Мировая империалистическая война 1914—1918 гг.» и его же материалы по Гражданской войне в СССР (10 учебных пособий). Это далеко не полный перечень. Объем выпущенных преподавателями кафедры военно-морской истории военно-исторических трудов только в 30-е гг. превысил 500 печатных листов. До второй половины 30-х гг. цикл военно-исторической подготовки в Военно-морской академии включал в себя историю военно-морского искусства (72 часа), историю Мировой империалистической войны (108 часов) и историю русского флота (60 часов). Впоследствии стали читать дисциплину «Речные флотилии и их операции» (60 часов) с ее ведущим разделом «Стратегия речной войны», основанным на опыте боевых действий речных флотилий в 1861 — 1865 и 1918— 1929 гг.

Таким образом, за исключением военно-исторической подготовки по циклам социально-экономических и стратегических дисциплин, курс военно-морской истории и истории военно-морского искусства занимал 300 часов учебного времени. После окончания адъюнктуры в 1936 г. начальником кафедры военно-морской истории стал Н. А. Болотов. В 1938 г. он получил воинское звание флагмана 2 ранга. Болотов подготовил к печати альбом по истории развития боевых кораблей за период с древних времен до начала Второй мировой войны, курс лекций «Мировая империалистическая война 1914—1918 гг.». В апреле 1941 г. его назначили помощником начальника Исторического отдела Главного морского штаба ВМФ.


Новиков И. В.

В 1939 г. от курса военно-морской истории в академии отказались, а время на чтение курса истории военно-морского искусства сократили до 100 часов; он состоял из четырех разделов: военно- морское искусство с древних времен до Русско-японской войны 1904—1905 гг.; военно-морское искусство в Мировую империалистическую войну 1914—1918 гг.; военно-морское искусство в Гражданскую войну в СССР 1918—1920 гг.; военно-морское искусство в войнах 1921—1939 гг. В годы Великой Отечественной войны и в первые послевоенные годы в учебный процесс интенсивно внедрялся боевой опыт, полученный как советским ВМФ, так и флотами иностранных государств. Учитывая важность боевого опыта для развития современной теории военно-морского искусства, в конце 1944 г. при академии открыли Высшие исторические курсы, где стали готовить офицеров с военно-исторической специализацией. Причем лекции читали преподаватели не только кафедры военно-морской истории, но и Ленинградского государственного университета.


Фотография на память. Слева направо Е. Н. Дементьев, К. В. Пензин, И. Н. Соловьев, В. М. Ковальчук. 1960 г.

В первые послевоенные годы на чтение курса истории военно-морского искусства отводилось 350 часов. До выхода в свет учебника его изучали по 5-томному пособию «История военно-морского искусства», написанному для слушателей академии и курсантов военно-морских училищ. Кафедру возглавил профессор, контр-адмирал В. Е. Егорьев. Он попытался внедрить в учебный процесс так называемые хронологические таблицы и перейти к изучению исследования боевого опыта по проблемам. Однако претворить в жизнь свои замыслы и планы Егорьеву не удалось. После того как было опубликовано в газете «Правда» Постановление ЦК ВКП(б) от 14 августа 1946 г. «О журналах «Звезда» и «Ленинград»», развернулась так называемая «борьба с космополитизмом». В октябре 1947 г. ее подхлестнуло письмо ЦК ВКП(б) «Об антигосударственных и антипатриотических поступках профессоров Клюевой и Раскина». В самом начале 1948 г. кафедру истории военно-морского искусства дважды проверяла «высокая московская комиссия», признавшая работу кафедры неудовлетворительной только потому, что на изучение флотоводческого искусства английского адмирала Г. Нельсона отводилось больше времени, чем на изучение морской деятельности Петра I. К недостаткам в работе кафедры отнесли и то, что непомерно много времени тратится на изучение боевого опыта флотов капиталистических государств в годы Второй мировой войны.

После этих «проверок» Егорьев вынужден был оставить службу навсегда. Работа по изучению богатейшего опыта боевых действий флотов иностранных государств по существу была свернута. Но еще более серьезные испытания выпали на долю ученых, занимающихся исторической наукой после принятия на вооружение ядерного оружия. Военно-политическое руководство страны при содействии и участии военачальников и военных теоретиков поставило под сомнение весь боевой опыт. В Военно-морской академии кораблестроения и вооружения им. А. Н. Крылова и в Военно-морской академии им. К. Е. Ворошилова, объединенных в 1960 г., кафедры истории военно-морского искусства закрыли. Всех преподавателей уволили с действительной военной службы, а для подготовки исторических справок на кафедру оперативного искусства направили капитана 2 ранга К. В. Пензина. Однако в том же году после обращения профессора контр-адмирала Е. Е. Шведе к главнокомандующему ВМФ адмиралу С. Г. Горшкову кафедру восстановили, но теперь она получила новое название — истории военно-морского искусства и военно-морской географии. Возглавил ее специалист в области военно-морской географии контр-адмирал Шведе. Примечательно, что новую программу по истории военно-морского искусства утверждал лично главнокомандующий ВМФ. На чтение курса по истории военно-морского искусства на командном факультете отвели 250 часов учебного времени (впоследствии количество часов постоянно уменьшалось — 180, 150, 120, 90, 68, 82). С 1962 г. историю военно-морского искусства стали преподавать и на инженерных факультетах, но не как отдельную дисциплину, а в курсе по оперативному искусству и тактике военно-морского флота (только с 1992 г. на инженерных факультетах стали читать самостоятельный курс по истории военно-морского искусства).

Среди уволенных с действительной военной службы оказались капитан 1 ранга И. Н. Соловьев и полковник В. М. Ковальчук. Впоследствии Соловьев возглавлял Российский государственный архив ВМФ. Ковальчук стал старшим научным сотрудником (1966 г.), доктором исторических наук (1976 г.), заслуженным деятелем науки РФ. Работая с 1960 г. в Ленинградском (Петербургском) институте истории АН СССР (РАН), он опубликовал более 200 исторических работ, в том числе монографии «Ленинград и большая земля: История Ладожской коммуникации блокированного Ленинграда в 1941 -1943 гг.» (1975 г.), «Дорога победы осажденного Ленинграда: Железнодорожная магистраль Шлиссельбург—Поляны в 1943 г.» (1984 г.), «Магистрали мужества: Коммуникации блокированного Ленинграда в 1941 —1943 гг.» (2001 г.) и др. Огромную работу проводил Е. Е. Шведе по разработке и публикации «Морского атласа». Это было лучшее географическое издание в мире. С середины 50-х гг. в академии изучали опыт только Второй мировой и Великой Отечественной войн. В связи с этим сложилась парадоксальная ситуация: несколько поколений флотских офицеров, получивших высшее военное образование, не имели понятия ни о трудах выдающихся теоретиков П. Госта, Дж. Клерка, И. Г. Кинсбергена, П. Я. Гамалеи, К. Клаузевица, А. Мэхэна, Ф. Коломба, Г. фон Мольтке, Г. А. Леера, Н. П. Михневича, С. О. Макарова, А. А. Свечина, Н. Л. Кладо, М. А. Петрова, Б. Б. Жерве, ни о флотоводческой деятельности адмиралов М. Тромпа, К. Тромпа, А. Турвиля, М. Рюйтера, Дж. Роднея, П. Сюффрена, Г. Нельсона, Ф. Ф. Ушакова, Д. Н. Сенявина, Д. Фаррагута и др.

С 1960 по 1974 г. история военно-морского искусства входила в программу конкурсных экзаменов при поступлении в академию, затем ее заменили на военно-морскую географию.

В 70-е гг. в преподавании истории военно-морского искусства наметилась негативная тенденция: из опыта боевых действий советского ВМФ извлекались лишь положительные уроки, приводившие к победам. Такой подход противоречил методологии истории военно-морского искусства, главным принципом которой является критический анализ не только побед, но и поражений. Ведь для командира ценно не то, что привело к победе когда-то, а то, что будет способствовать победе в будущем. Отсутствие критического анализа приводило к тому, что одни и те же ошибки в русском флоте повторялись от войны к войне.

Критический анализ многие расценивали как принижение деятельности отечественного ВМФ. До 1917 г. проблемы военно-морской истории и истории военно-морского искусства рассматривали по периодам царствования самодержцев, а допетровское время, как правило, считали одним периодом. После 1917 г., определяя хронологические рамки исследования, стали придерживаться границ существовавших общественно-экономических формаций — рабовладельческого, феодального, капиталистического обществ.

При исследовании проблем истории военно-морского искусства ученые кафедры выделяли два направления — совместные действия армии и флота на приморских направлениях и самостоятельные действия флота на морских направлениях. В послевоенные годы историки академии предприняли попытку изучения истории военно-морского искусства по проблемам. Разработчики академического курса в один раздел поместили десантные действия, в другой — действия сил флота при обороне военно-морских баз и т. д. Фактически же ни одна из проблем, как это предполагалось в курсе по истории военно-морского искусства, не раскрывалась. При этом и в военно-морских училищах, и в Военно-морской академии изучали одни и те же операции (боевые действия), только в училищах их рассматривали в хронологическом порядке в ходе общей вооруженной борьбы на морских и океанских театрах военных действий, а в академии — каждую в отдельности. Например, в училищах изучали действия сил флота в обороне Таллина, Ханко, Одессы и Севастополя, то же самое изучали в академии. Курсы эти по содержанию почти не различались.


В день Победы. Слева направо полковник Е. А. Рышков, капитаны 1 ранга М. С. Локтионов, К. В. Пензин, С. Ф. Туморин. 1980 г.

Разделение истории военно-морского искусства на отечественную и зарубежную в свое время было сделано по причинам идеологического характера. За весь период существования кафедры по военно-морской истории и истории военно-морского искусства опубликовано 12 учебников и более 100 учебных пособий (о некоторых говорилось ранее). Как уже отмечалось, первым стал учебник Березина «Морская тактика: Часть историческая», выпущенный в 1880 г. Это был лучший учебник XIX в. Его хронологические рамки — период с древних времен до 1872 г. Вначале автор рассмотрел состав и состояние морских сил, затем проанализировал развитие военно-морского искусства при ведении боевых действий флота, а в заключение сделал выводы о развитии морской тактики. Березин не выделил отечественное и зарубежное военно-морское искусство: затронул основные проблемы, такие как эскадренное сражение, одиночный бой и действия флота против берега (высадки морских десантов, прорыв через укрепленные проливы, атаки приморских крепостей и участие флота в блокаде). Значительное внимание он уделил анализу флотоводческой деятельности командующих флотами и эскадрами. Хотя этот учебник и предназначался для Морского корпуса, его широко использовали в учебном процессе в академии.

Первый учебник для слушателей академии «Морская тактика» представлял собой курс лекций, прочитанных лейтенантом Н. Л. Кладо в 1896— 1897 гг. на военно-морском отделении Николаевской морской академии. Первый выпуск посвящен развитию военно-морского искусства в эпоху гребных (галерных) флотов, второй — в период парусного флота, а третий — в период парового броненосного флота. По содержанию этот труд явился в некоторой степени повторением работы Березина, но по глубине мысли он оказался слабее. У Кладо тогда не хватало опыта. Это была его первая серьезная работа.

В 1910 г. вышла в свет работа Аренса «Конспект по русской военно-морской истории. По лекциям, читанным на военно-морском отделе Николаевской морской академии генерал-лейтенантом Е. И. Аренсом в 1909—1910 учебном году». Таким образом, до 1917 г. вышло всего 3 учебника по военно-морской истории и истории военно-морского искусства. В качестве учебных пособий по военно-морской истории служили 4 работы Аренса: «История русского флота: Царствование Императора Павла I» (1898 г.), «История русского флота: Царствование Императора Александра I» (1899 г.), «Русский флот: Исторический очерк» (1904 г.), «Материалы для истории военного искусства в России. Петр Великий. Война в Финляндии в 1712-1714 гг.» (1909 г.).

Первый учебник по истории военно-морского искусства для слушателей советской Военно-морской академии появился в послевоенные годы. В 1962 г. вышел учебник С. Н. Максимова и К. В. Пензина «Военно-морское искусство флотов капиталистических государств во Второй мировой войне», а в 1963 г. — учебник Е. Н. Дементьева, В. М. Ковальчука, С. Н. Максимова, К. В. Пензина и И. Н. Соловьева «Советское военно-морское искусство в Великой Отечественной войне». До этого в академии для преподавания и изучения курса по истории военно-морского искусства сушествовал достаточно большой перечень учебных пособий и военно-исторических трудов, таких как, например, 5-томная «История военно-морского искусства», которой пользовались и в военно-морских училищах, и в академии. В 1980 г. появился новый учебник для слушателей Военно-морской академии «История военно-морского искусства», авторами которого были А. М. Гаккель, A. Н. Замчалов и К. В. Пензин. Затем предпринималась попытка выпустить учебник в 3 томах, но вышел только 1 том А. Н. Замчалова «История военно-морского искусства: Советское военно-морское искусство в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.». Материалы 2 и 3 томов частично были реализованы в учебных пособиях профессоров А. М. Гаккеля и B. Д. Доценко. В эти же годы по разработанным сценариям В. Д. Доценко, А. М. Гаккеля и А. Н. Замчалова киностудией Министерства обороны СССР были сняты 7 военно-учебных кинофильмов по читаемому в академии курсу истории военно-морского искусства.

По сложившейся традиции один из преподавателей кафедры вел Исторический журнал академии, куда записывались наиболее значимые события и имена преподавателей, добившихся успехов. Преподаватели кафедры участвовали в подготовке проходивших в академии военно-исторических конференций и юбилеев. Большой вклад они внесли в подготовку к празднованию 150-летия академии. При участии А. М. Гаккеля, А. Н. Замчалова, О. А. Мрыкина и К. В. Пензина была написана книга «Военно-морская академия: Краткая история». К юбилею академии на 5 этаже развернули постоянно действующую выставку «История Российского флота», в создании которой принимали участие ученые кафедры. Коллектив кафедры занимался разработкой очерков по истории академии. В 1991 г. вышло второе, исправленное и дополненное издание книги «Военно-морская академия (краткая история)».


Сотрудники кафедры истории военно-морского искусства и военно-морской географии. М. С. Локтионов, Г. В. Кочур, О. А. Мрыкин, В. В. Михейкина, С. Ф. Туморин (первый ряд, слева направо); В. Д. Доценко, А. Н. Замчалов, А. М. Гаккель, Э. В. Волощенко, А. П. Алхименко, Е. А. Рышков, О. В. Шаповалов (второй ряд, слева направо).

В состав авторского коллектива входили А. П. Алхименко, Э. В. Волощенко, А. М. Гаккель, В. Д. Доценко, А. Н. Замчалов, О. А. Мрыкин, К. В. Пензин и С. Ф. Туморин. Ранее по сценарию В. Д. Доценко киностудией Министерства обороны СССР был снят кинофильм «Академия флагманов». В 80-х гг. наметилась тенденция к увеличению объема лекций по проблеме военно-морского искусства в локальных войнах и военных конфликтах. Эту тему разработал в учебных пособиях В. Д. Доценко «Опыт использования сил флота в локальных войнах после Второй мировой войны (Англо-аргентинский конфликт 1982 г.)» (1985 г.), «Опыт использования сил флота в локальных войнах после Второй мировой войны (Индо-пакистанский конфликт 1971 г. и Арабо-израильская война 1973 г.)» (в соавт. с А. М. Гаккелем, 1987 г.), «Опыт боевого применения сил флота в локальных войнах после Второй мировой войны (Война в Корее 1950—1953 гг., Англо-франко-израильская агрессия против Египта в 1956 г., вооруженное вторжение США на Кубу в 1961 г. и Гренаду в 1983 г.)» (1989 г.), «Опыт боевого применения сил флота в локальных войнах после Второй мировой войны (Война во Вьетнаме 1964—1973 гг., Ирано-иракская война 1980—1988 гг., Вооруженная агрессия США против Ливии в 1986 г.)» (1992 г.), а также в монографиях «Атака у берегов Синая» (в соавт. с вице-адмиралом М. В. Моцаком) и «Флоты в локальных конфликтах второй половины XX века» (2001 г.). В 2003 г. коллектив авторов (В. Д. Доценко, Б. П. Мещерякова и В. В. Янбиха) подготовил к печати учебное пособие «Военно-морское искусство в локальных войнах и вооруженных конфликтах после Второй мировой войны», с описанием всех локальных войн и военных конфликтов, происходивших с участием флотов в период с 1945 по 2003 г.

Огромную работу проделали преподаватели кафедры при подготовке к празднованию 50-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне и 300-летия Российского флота.

К этим юбилеям в 1995 г. вышла монография В. Д. Доценко «Флот. Война. Победа», объявленная Комитетом по печати РФ лучшей книгой года в России. Преподавателями кафедры был подготовлен сборник материалов Международной конференции «Опыт применения советского Военно-Морского Флота во Второй мировой войне и его значение в современных условиях». В состав редколлегии сборника вошли начальник кафедры контр-адмирал В. И. Самсон, преподаватели В. Д. Доценко и В. Н. Петросян. В сборник вошли статьи В. Н. Петросяна «О „новых взглядах" на Вторую мировую войну», О. А. Мрыкина «Анализ потерь советского ВМФ в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.», В. Д. Доценко «Эвакуация Таллина: итоги и уроки».

В канун празднования 300-летия флота преподаватели кафедры принимали участие в написании 3-томного труда «Три века Российского флота: 1696—1996», 3-томного «Энциклопедического словаря», «Морского биографического словаря». Под редакцией начальника академии в 1995 г. вышла монография профессоров А. П. Алхименко и В. Д. Доценко «История Российского флота 1696—1917 гг.». Всего же к юбилею флота преподаватели кафедры подготовили к печати более 20 монографий и научно-популярных книг и более 100 статей. Впервые в стране к 300-летию флота учеными кафедры совместно с московским компьютерным центром подготовлен диск «Флот во славу России». На Международной выставке во Франкфурте диск получил высокую оценку специалистов многих стран.

Заметным событием в истории кафедры стал выход в свет 3-томного труда В. Д. Доценко «История военно-морского искусства» (2003 г.) под редакцией главнокомандующего ВМФ адмирала флота В. И. Куроедова. В 2003 г. сдана в печать монография «История морской стратегии России» (под редакцией и с предисловием профессора, контр-адмирала В. Н. Щербакова).

Подсчитано, что за 100 лет учеными кафедры написано более 120 учебников и учебных пособий, свыше 400 книг и монографий, опубликовано более 3 тыс. научных статей. В среднем за год ученые кафедры выпускали 5—6 книг и до 30 статей. Преподаватели кафедры входили в состав редколлегий, экспертных советов, а также авторских коллективов многих многотомных изданий, в том числе 12-томной «Истории Второй мировой войны», 8-томной «Советской военной энциклопедии» и «Военной энциклопедии», 3-томного «Морского энциклопедического словаря», 5-томной «Истории отечественного судостроения», 3-томника «Три века Российского флота» и др.

22 ноября 2002 г. в Общевойсковой академии под руководством заместителя начальника Генерального штаба генерал-полковника А. С. Скворцова был проведен учебно-методический сбор с военными историками Вооруженных сил РФ. Военно-морских историков представлял профессор В. Д. Доценко, выступивший с докладом «Актуальные проблемы и результаты исследования истории ВМФ». На этом сборе перед военными историками были поставлены новые задачи.

На кафедре сформировался высокий научный и педагогический потенциал, сложились замечательные традиции, высокая нравственная атмосфера — доброжелательные отношения и взаимопомощь.

Профессорско-преподавательский состав кафедры всегда принимал участие в общественной работе. Например, в течение многих лет возглавляли секции А. П. Алхименко и В. Д. Доценко при Русском Географическом обществе и Доме ученых Российской Академии наук.

14 июня 2000 г. в связи с организационно-штатными мероприятиями на основании директивы Главного штаба ВМФ кафедру истории военно-морского искусства и военно-морской географии ликвидировали, а обе дисциплины стали читать на кафедре оперативного искусства ВМФ. Начальник кафедры капитан 1 ранга Э. В. Волощенко не смог доказать командованию академии ошибочность принимаемого решения. Часть преподавателей перешла на кафедру оперативного искусства ВМФ. В связи с этим профессор В. Д. Доценко обратился к главнокомандующему ВМФ адмиралу флота В. И. Куроедову с письмом, где изложил свою точку относительно такого произвола.

«Главнокомандующему ВМФ
РФ адмиралу флота В. И. Куроедову

Глубокоуважаемый Владимир Иванович! В ходе реформы военно-морского образования г. Военно-морской академии ликвидировали кафедру истории военно-морского искусства. При этом несколько преподавателей расформированной кафедры уволили, а остальных включили в состав кафедры Оперативного искусства военно-морского флота. Так, в ходе «реформы» исчезла кафедра, которой в 1996 г. отмечали 100 лет!

В разные годы на кафедре трудились выдающиеся военно-морские историки и теоретики, внесшие огромный вклад в развитие военно-морского искусства. Среди них Н. Л. Кладо, А. В. Шталь, А. В. Немитц, Н. В. Новиков, В. Е. Егорьев, Е. Е. Шведе, К. В. Пензин и другие. Все они были профессорами — учеными высшей квалификации. Трудно представить, что в академии уже никто и никогда не сможет получить звание профессора по кафедре истории военно-морского искусства! За 100 лет учеными кафедры написано более 1 тыс. военно-исторических трудов, в том числе более 100 монографий и учебников. Среди них «Морской атлас. Военно-исторический», «История Второй мировой войны» (в 12 томах), «Советская военная энциклопедия» (в 8 томах), «Советский Военно- Морской Флот в Великой Отечественной войне» (в 3 томах), «Три века Российского флота» (в 3 томах), «История отечественного судостроения» (в 5 томах), «История военно-морского искусства» (в 4 томах) и т. д. Только в дни подготовки к празднованию 300-летия Российского флота историками академии написано более 20 книг и 5 сценариев телевизионных фильмов. В последние годы ученые ликвидированной кафедры выступают либо авторами, либо научными редакторами «Военно-исторической библиотеки», в которой уже вышло более 50 книг (планируется издать более 200 томов).

История повторяется: в 1960 г. при объединении Военно-морской академии им. К. Е. Ворошилова и Военно-морской академии кораблестроения и вооружения им. А. Н. Крылова кафедру истории военно-морского искусства также ликвидировали. Но как только об этом стало известно главнокомандующему Военно-Морским Флотом Адмиралу Флота Советского Союза С. Г. Горшкову, он приказал немедленно восстановить кафедру, а затем лично утверждал программу курса истории военно-морского искусства, план-проспект нового учебника и учебник. Смешно сказать: в Военно-морской академии есть кафедры иностранного языка, высшей математики, педагогики, общественных наук, физподготовки и др., т. е. кафедр сугубо гражданских направлений, но нет кафедры чисто военной — истории военно-морского искусства!? Во всех академиях сохранили кафедры истории войн и военного искусства, а некоторые сугубо гражданские вузы планируют ввести курс морской истории.

Поскольку невозможно смоделировать операцию, сражение, бой и тем более кампанию и войну, боевой опыт имеет огромное значение. Даже человеку, далекому от проблем флота, это понятно. История военно-морского искусства расширяет кругозор офицера, позволяет мыслить масштабно, в практике управления соединениями, объединениями и флотами учитывать исторический опыт... Кроме того, эта наука имеет огромное нравственное и воспитательное значение, ибо позволяет формировать у офицеров лучшие командирские и флотоводческие качества. История военно-морского искусства во все времена и во всем мире составляла основу военно-морского образования! Оставшиеся от бывшей кафедры преподаватели (1 офицер и 0,5 ставки гражданского доцента) не в состоянии читать полный курс истории военно-морского искусства, поэтому надо либо резко сократить количество часов на эту дисциплину, либо ликвидировать ее совсем. Другого выхода я не вижу.

Мне кажется, что если в ближайшее время не будет восстановлена кафедра истории военно-морского искусства, то эта наука через каких-то 5-6 лет (а возможно, и раньше) исчезнет навсегда. Не обобщая исторический опыт и не извлекая из него уроки, мы постоянно будем наступать на одни и те же грабли.

Допущенную по вине какого-то чиновника ошибку, как мне кажется, очень далекого от понимания современных проблем флота, исправить не поздно. «Жаль народ, для коего прошлого не существует», — писал А. С. Пушкин.

С уважением, профессор,
капитан 1 ранга в запасе В. Д. Доценко!
21 декабря 2001 г.».

Главнокомандующий с пониманием отнесся к письму, 26 февраля 2002 г. принял Доценко, выслушал его доводы «вживую» и приказал восстановить кафедру истории военно-морского искусства. В сентябре 2003 г. кафедру восстановили, но курс по океанским и морским театрам военных действий стали читать преподаватели кафедры оперативного искусства ВМФ. Впервые в своей истории кафедра состояла исключительно из гражданских специалистов. Начальником ее назначили кандидата военных наук В. Н. Петросяна, в состав кафедры вошли В. Д. Доценко, А. В. Платонов, В. П. Алексеев и В. И. Сколота. Капитаны 1 ранга В. В. Янбих и Б. П. Мещеряков, оставаясь в штате кафедры оперативного искусства ВМФ, продолжили читать курс истории военно-морского искусства.

Преподаватели кафедры истории военно-морского искусства внесли большой вклад в подготовку к празднованию 300-летия Петербурга. Под руководством начальника штаба Ленинградского военного округа генерал-полковника П. А. Лабутина 25 июня 2003 г. состоялась Военно-историческая конференция «300 лет военной истории Санкт-Петербурга». От Военно-морской академии на конференции с докладом «Морская столица России» (опубликован в сборнике) выступил профессор В. Д. Доценко. В юбилейном году вышли книги Доценко «Морские музеи Санкт-Петербурга», «Знаменитые люди Санкт-Петербурга», «Петербург. Россия. Флот» (удостоена Диплома на конкурсе «Книги России») и др. В составе авторского коллектива он принимал участие в написании книги «Санкт-Петербург 1703—2003». Первым обладателем этой книги стал Президент РФ В. В. Путин. Во время празднования юбилея города он вручил по 1 экземпляру этого издания главам 45 иностранных государств, прибывавшим с визитом в Петербург.

В разное время на кафедре преподавали и работали адмиралы и офицеры, занимавшие ранее ответственные посты в ВМФ, среди которых доцент, вице-адмирал И. А. Поликарпов (1974—1980 гг.), старший научный сотрудник, контр-адмирал A. Г. Козин (1973—1980 гг.), доцент, кандидат военно- морских наук, капитан 1 ранга С. Ф. Туморин (1980—1992 гг.), доцент, кандидат военно- морских наук, полковник Е. А. Рышков (1977—1993 гг.), доцент, кандидат военных наук, контрадмирал В. Г. Лебедько (1991-1996 гг.).

В разные годы начальниками кафедры, отдела, цикла, где читали курс истории военно-морского искусства, являлись генерал флота А. Е. Арене, генерал-майор по адмиралтейству Н. Л. Кладо, контр-адмирал В. А. Белли, капитан 1 ранга Б. Б. Жерве, вице-адмирал А. В. Шталь, контр-адмирал Н. А. Бологое (1936—1938 гг.), капитан 1 ранга Н. В. Новиков (1939—1943 гг.), капитан 1 ранга П. Д. Быков (1943—1945 гг.), контр-адмирал B. Е. Егорьев (1946—1949 гг.), капитан 1 ранга A. С. Соколов (1949—1956 гг.), капитан 1 ранга C. Н. Максимов (1956—1960 гг.), контр-адмирал Е. Е. Шведе (1960—1965 гг.), капитан 1 ранга B. Н. Капитонов (1965—1967 гг.), капитан 1 ранга П. Г. Сутягин (1967—1974 гг.), капитан 1 ранга О. А. Мрыкин (1974—1987 гг.), капитан 1 ранга A. П. Алхименко (1987—1994 гг.), контр-адмирал B. И. Самсон (1994—1999 гг.), капитан 1 ранга Э. В. Волощенко (1999-2000 гг.), с 2003 г. ее возглавляет капитан 1 ранга В. Н. Петросян.

Высокого звания заслуженный деятель науки РСФСР были удостоены вице-адмирал А. В. Шталь (1944 г.), контр-адмирал В. Е. Егорьев (1944 г.), капитаны 1 ранга К. В. Пензин (1979 г.), А. П. Алхименко (1998 г.), звания заслуженный деятель науки и техники РСФСР был удостоен контр-адмирал Е. Е. Шведе (1948 г.). Профессор К. В. Пензин был награжден знаком «За отличные успехи в работе в области высшего образования». За успехи, достигнутые в научно-педагогической деятельности, в Исторический журнал академии занесены имена капитанов 1 ранга А. П. Алхименко, А. М. Гаккеля, В. Д. Доценко, А. Н. Замчалова и О. А. Мрыкина.

АРЕНС Евгений Иванович (1856-1931)


Военно-морской историк, педагог, профессор, генерал флота (1915 г.). Гардемарином Морского корпуса зачислен в Гвардейский экипаж, в частях которого принимал участие в Русско-турецкой войне 1877-1878 гг. В 1878-1880 гг. служил на миноносцах Балтийского флота. С 1880 г. — член комиссии по описанию действий морских команд на Дунае. В 1881 г. окончил Минный офицерский класс. С 1882 г. — командир миноноски «Дельфин». В 1883—1885 гг. на клипере «Стрелок» участвовал в кругосветном плавании. В 1896 г. окончил Николаевскую морскую академию, назначен председателем комиссии по написанию истории Гвардейского экипажа. С 1910 г. — ординарный профессор Николаевской морской академии. С 1913 г. — член Главного военно-морского суда. Участвовал в издании 15-томного труда «История русской армии и флота». Автор книг «История русского флота. Екатерининский период» (1897 г.), «Роль флота в войну 1877—1878 гг.» (1903 г.), «Русский флот» (1904 г.), «Конспект по русской военно-морской истории» (1910 г.), «Морская сила и история» (1912 г.). Награжден орденами Св. Анны 4-й степени с надписью «За храбрость», Св. Владимира 3-й степени, Св. Станислава 1-й степени, Св. Анны 1-й степени. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

АЧКАСОВ Василий Иванович (1919-1984)


Историк, педагог, доктор исторических наук (1968 г.), профессор (1969 г.), заслуженный деятель науки и техники РСФСР, лауреат Государственной премии СССР и премии имени М. В. Фрунзе, капитан 1 ранга (1957 г.). Окончил Ленинградский государственный университет и Высшие исторические курсы при Военно-морской академии. В 1946—1960 гг. преподавал историю военно-морского искусства в Военно-морской академии кораблестроения и вооружения им. А. Н. Крылова, возглавлял кафедру, а затем Исторический отдел Главного штаба ВМФ. Участник Великой Отечественной войны. Участвовал в написании трудов «Советский Военно-Морской Флот в Великой Отечественной войне» (в 3 томах), «История Второй мировой войны» (в 12 томах) и др. Награжден орденами Отечественной войны 2-й степени, Красной Звезды, «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» 3-й степени, медалями. Умер в Москве.

ВЕСЕЛАГО Феодосий Федорович (1817-1895)


Военно-морской историк, педагог, генерал (1892 г.), почетный член Российской АН (1884 г.), Конференции Николаевской морской академии (1877 г.) и Морского технического комитета (1892 г.). Окончил Морской корпус (1834 г.) и Офицерский класс (1837 г.). Оставлен в Морском корпусе преподавателем мореходной астрономии и навигации; до 1853 г. заведовал Офицерским классом. В 1852 г. за труд «Очерк истории Морского кадетского корпуса» награжден орденом Св. Анны 2-й степени и удостоен полной Демидовской премии. В 1861 г. произведен в статские советники, в 1862 г. — в действительные статские советники, в 1872 г. — в тайные советники. В 1866 г. сопровождал великого князя Алексея Александровича в плавании на фрегате «Ослябя» по Атлантическому океану. Затем был членом Совета Главного управления по делам печати. До 1871 г. вновь сопровождал великого князя в плаваниях и путешествиях, читал ему лекции по математическим и мореходным наукам. Награжден орденами Св. Станислава 1-й степени и Св. Анны 1-й степени. В 1873 г. назначен председателем Комиссии по разбору и описанию дел архива Морского министерства. В 1875 г. за труд «Очерк русской морской истории» удостоен Уваровской премии и награжден орденом Св. Владимира 2-й степени. В 1879 г. избран член-корреспондентом Российской АН. В 1881 г. назначен директором Гидрографического департамента Морского министерства, председателем Ученого отделения Морского технического комитета и Комитета морских учебных заведений. В 1883 г. награжден орденом Св. Александра Невского; стал председателем Комиссии по пересмотру лоцманских уставов. С 1885 г. — член Адмиралтейств-совета. В 1894 г. награжден орденом Св. Владимира 1 -й степени. Состоял членом Русского географического и исторического обществ и Общества спасания на водах. Автор трудов «Краткие сведения о русских морских сражениях за два столетия, с 1 656 по 1856 г.», «Список русских военных судов с 1668 по 1860 г.», «Материалы для истории русского флота» (ч. V—XV), «Общий морской список» (ч. I—VIII) и др. Похоронен в Петербурге на Новодевичьем кладбище.

ГАККЕЛЬ Алексей Михайлович (1932-1996)


Военно-морской историк, педагог, доктор военных наук (1991 г.), профессор (1992 г.), капитан 1 ранга. В 1953 г. окончил 1 -е Балтийское высшее военно-морское училище, в 1959 г. — Высшие специальные офицерские классы ВМФ, а в 1969 г. — Военно-морскую академию. В 1953— 1958 гг. — командир торпедной группы, командир боевой части, помощник и старший помощник командира средней подводной лодки Северного флота. В 1959—1966 гг. — старший помощник командира и командир большой подводной лодки Северного флота. Участник многих автономных плаваний. 8 1969—1972 гг. — адъюнкт Военно-морской академии. С 1972 г. — преподаватель, старший преподаватель, профессор кафедры истории военно-морского искусства и военно-морской географии Военно-морской академии. Создатель школы военно-морских историков, занимающихся исследованием проблем боевого применения флотов иностранных государств в мировых и локальных войнах. С 1992 г. — член Научного совета по координации исследований в области военной истории и Научно-методического совета по истории военного искусства при Главном управлении военно-учебных заведений МО СССР. Автор более 50 военно-исторических трудов, в том числе учебника «История военно-морского искусства» (1980 г.) и 9 учебных пособий. Награжден медалями. Его имя занесено в Исторический журнал Военно-морской академии. Похоронен в Петербурге на Серафимовском кладбище.

ДОЦЕНКО Виталий Дмитриевич (Родился в 1948 г.)


Военно-морской историк и библиофил, педагог, кандидат исторических наук (1985), профессор (1994), капитан 1 ранга (1989), академик петербургской Академии истории науки и техники, действительный член Русского географического общества, член Совета Ассоциации офицеров Российского флота, директор программы «Петербург — морская столица России». В 1972 г. закончил ВВМУ им. М. В. Фрунзе, а в 1980 г. - Военно-морскую академию. В 1972—1978 гг. — командир минно-артиллерийской боевой части, помощник командира, командир морского тральщика (МТ-492) Северного флота. С 1980 г. — преподаватель, старший преподаватель, доцент, профессор кафедры истории военно-морского искусства Военно-морской академии. С 1998 г. в запасе, доцент кафедры. В 1989—2000 гг. — председатель Военно-исторической секции петербургского Дома ученых РАН. Член научных советов Российского государственного архива ВМФ, Центрального военно-морского музея и Центральной военно-морской библиотеки. В 1994—1996 гг. — член Экспертного совета Госкомоборонпрома РФ по изданию научно-технической литературы. Член редколлегий 5-томного издания «История отечественного судостроения », 3-томного «Морского энциклопедического словаря», 6-томной «Морской энциклопедии »; научный редактор книжной серии «Военно-историческая библиотека». Автор более 850 печатных работ, в том числе 85 книг и брошюр, 125 статей в сборниках и журналах, свыше 500 статей в словарях, справочниках и энциклопедиях, автор 19 киносценариев. Научный редактор 22 книг, составитель 11 сборников научных статей. Наиболее значимые труды: «Потопленные: Боевые повреждения кораблей после 1945 г.», «Знаки и жетоны Российского Императорского флота. 1696—1917» (отмечена Поощрительным дипломом Всероссийского конкурса искусства книги в 1993 г.), «Российский Императорский флот. 1696—1917», «Русский морской мундир. 1696— 1917»,« Морские храмы России», «Российский броненосный флот. 1863— 1917», «История отечественного судостроения» (Т. 1), «Флот. Война. Победа. 1941-1945» (Комитетом по печати РФ признана лучшей книгой 1995 г., отмечена Дипломом 1 -й степени), «Адмиралы Российского флота», «Три века Российского флота. 1696—1996» (в 3 томах), «Морской биографический словарь» (Комитетом по печати РФ признана лучшей книгой 1996 г., отмечена Дипломом 1-й степени), «Всеволод Евгеньевич Егорьев», «История Российского флота. 1696—1917», «Военно-морской словарь для юношества» (2 издания), «Океанский щит России», «Словарь биографический морской», «История военно-морского искусства» (в 4 томах), «История моего собрания», «Морской костюм: История и традиции», «Морские битвы России» (3 издания), «Атака у берегов Синая», «Мифы и легенды Российского флота» (3 издания), «Флоты в локальных конфликтах второй половины XX века», «Морские музеи Санкт-Петербурга», «Петербург. Россия. Флот» (отмечена Почетным дипломом 6-й Национальной выставки-ярмарки «Книги России»), «Знаменитые люди Санкт-Петербурга» (3 издания), «„Звезда": История и современность», «Российский императорский флот в знаках и жетонах», «Трави до жва- ка-галса: Моряки смеются», «Морской Петербург», «Санкт-Петербург: 1703—2003», «История военно- морского искусства» (в 3 томах), «Знаки и жетоны Российского императорского флота 1696—1917», «Знаки и жетоны Российского флота 1917—1945», «История морской стратегии России» и др. Профессор В. Д. Доценко является научным редактором, составителем, автором предисловий, послесловий и комментариев многих книг, выпущенных в свет издательством ACT, например: «Флоты в локальных конфликтах второй половины XX века»; «История военно-морского искусства» (в 3 томах); Морисон С. Э. «Битва за Атлантику»; Шталь А. В. Малые войны 1920-1930-х годов»; «Гражданская война в России: Черноморский флот» и др. К 300-летию Петербурга лично и в соавторстве написал книги «Морские музеи Санкт-Петербурга», «Петербург. Россия. Флот», «Знаменитые люди Санкт-Петербурга» (3 издания), «Морской Петербург», «„Звезда": История и современность», «Российский морской регистр судоходства: История и современность». Первым обладателем альбома «Санкт-Петербург 1703—2003» стал президент Российской Федерации В. В. Путин. Во время празднования юбилея города он вручил по 1 экземпляру этого великолепного издания главам сорока пяти иностранных государств, прибывавшим с визитом в Санкт-Петербург. В научной деятельности В. Д. Доценко можно выделить три основных направления: отечественная и зарубежная военно-морская история; история военно-морского искусства; военно-морская библиография. С начала 80-х гг. является ведущим специалистом в российском ВМФ по исследованию проблем, связанных с боевым применением сил флота в локальных войнах и военных конфликтах. По этой проблеме им лично и в соавторстве написаны 3 монографии, 5 учебных пособий для слушателей Военно-морской академии; на страницах журналов «Военная мысль», «Военно-исторический журнал», «Зарубежное военное обозрение», «Морской сборник» им опубликовано более 20 статей, выполнено более 10 научно-исследовательских работ и защищена кандидатская диссертация. Занесен в Исторический журнал Военно-морской академии. Награжден орденом «За службу Родине в ВС СССР» 3-й степени, медалями, нагрудными знаками «Бизертский крест», «Крест Храма Святого Великомученика Георгия Победоносца», золотой медалью имени генерал-адмирала великого князя Константина Николаевича «За заслуги перед Русским географическим обществом», серебряным почетным знаком «300 лет Санкт-Петербургу». За участие в подготовке книги «Санкт-Петербург 1703—2003» получил личную благодарность от Президента РФ.

ЕГОРЬЕВ Всеволод Евгеньевич (1883-1967)


Военно-морской историк и географ, педагог, профессор (1935 г.), доктор военно-морских наук (1943 г.), заслуженный деятель науки РСФСР (1944 г.), почетный член Географического общества СССР (1960 г.), контр-адмирал (1940 г.). Сын командира крейсера «Аврора», погибшего в Цусимском сражении. В 1902 г. окончил Морской корпус, а в 1908 г. — Артиллерийский офицерский класс. Участник Русско-японской, Первой мировой и Великой Отечественной войн. Создатель основ военно-морской географии и статистики. Принимал участие во всех боевых походах Владивостокского отряда крейсеров (1904-1905 гг.). С 1912 г. — член Императорского географического общества. В 1914 г. назначен начальником статистического отделения Морского Генерального штаба, а в 1917 г. — помощником начальника Главного морского штаба, в том же году стал начальником Главного управления по делам личного состава флота. Работал в комиссиях по разработке нового морского устава, инструкций по применению корабельной артиллерии, контролировал изготовление заказов флота на Обуховском и Балтийском заводах. В 1918— 1948 гг. - на учебно-педагогической работе в Военно-морской академии: возглавлял кафедры военно-морской географии, международного морского права, истории военно-морского искусства (1945—1948 гг.) и иностранных языков. С 1921 г. член Дома ученых АН СССР. В 1928— 1929 гг. — морской эксперт советской делегации, работавшей при Лиге Наций. В 1937—1938 гг. — заместитель начальника Военно-морской академии по научной и учебной работе. В 1940 г. включен в состав редколлегии «Морского атласа». С 1948 г. в отставке. Автор более 100 научных трудов, в том числе книг «Очерк о службе Генштаба по части военно-морской статистики» (1920 г.), «Морская политика главнейших морских держав» (1925 г.), «Балтийское море» (1927 г.), «Операции Владивостокских крейсеров в Русско-японскую войну 1904—1905 гг.» и др. В 1995 г. в издательстве «Наука» вышла книга «Всеволод Евгеньевич Егорьев 1883—1967» (автор В. Д. Доценко). Награжден орденами Св. Станислава 3-й степени с мечами и бантом, Св. Анны 4-й степени с надписью «За храбрость», Св. Станислава 2-й степени, Св. Владимира 4-й степени, Св. Анны 2-й степени, советскими орденами Ленина, Трудового Красного Знамени, 2 орденами Красного Знамени, медалями. Умер в Ленинграде, похоронен на Серафимовском кладбище.

ЗАМЧАЛОВ Анатолий Николаевич (1928-2001)


Военно-морской историк, педагог, кандидат военно-морских наук (1974 г.), профессор (1989 г.), капитан 1 ранга. Окончил Черноморское высшее военно-морское училище им. П. С. Нахимова (1951 г.), Высшие специальные офицерские классы ВМФ (1960 г.), Военно-морскую академию (1968 г.). В 1952—1954 гг. — командир батареи главного калибра эскадренного миноносца «Статный» 32-й дивизии крейсеров Балтийского флота; в 1954— 1957 гг. — командир башни крейсера «Адмирал Ушаков» 32-й дивизии крейсеров; в 1957 г. — помощник командира, а в 1957— 1959 гг. — старший помощник командира эскадренного миноносца «Отзывчивый» 5-й дивизии крейсеров Северного флота; в 1960—1962 гг. — старший помощник командира эскадренного миноносца «Грозный», а в 1962—1965 гг. — ракетного крейсера «Грозный». В 1968-1969 гг. - адъюнкт, в 1969-1972 гг. - преподаватель, в 1972—1989 гг. — старший преподаватель кафедры истории военно-морского искусства и военно-морской географии Военно-морской академии. С 1989 г. в отставке; профессор кафедры. Автор более 70 научных трудов, в том числе учебников «История военно-морского искусства» (1980 г.), «Советское военно-морское искусство в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 гг.» и др. Его имя занесено в Исторический журнал Военно-морской академии. Награжден орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах СССР» 3-й степени, медалями.

МРЫКИН Октябрь Александрович (Родился в 1927 г.)


Военно-морской географ, педагог, доктор военных наук (1981 г.), профессор (1983 г.), капитан 1 ранга. Окончил Высшее военно-морское училище им. М. В. Фрунзе (1949 г.), Военно-морскую академию кораблестроения и вооружения им. АН. Крылова (1959 г.). В 1949-1950 гг. - начальник радиотехнической службы эскадренного миноносца «Отважный»; в 1950 г. — командир зенитной батареи, а в 1950—1952 гг. — штурманской боевой части эскадренного миноносца «Сердитый»; в 1952—1953 гг. — слушатель Высших офицерских классов при 2-м Балтийском Высшем военно-морском училище; в 1953 г. — командир штурманской боевой части эскадренного миноносца «Отличный»; в 1953—1956 гг. — командир штурманской боевой части крейсера «Кронштадт». В 1959— 1962 гг. — адъюнкт, в 1962—1968 гг. — преподаватель кафедры противолодочных сил флота, в 1968—1974 гг. — старший преподаватель кафедры тактики ВМФ, в 1974—1987 гг. — начальник кафедры истории военно-морского искусства и военно-морской географии Военно-морской академии. С 1987 г. в отставке; профессор кафедры. Специалист в области теории количественных методов оценки влияния военно-географических условий океанских и морских театров военных действий на применение сил флота и проблемы борьбы с подводными лодками. Его имя занесено в Исторический журнал Военно-морской академии. Член Русского географического общества. Автор более 100 научных работ, в том числе учебников «Тактика противолодочных сил флота», «Тактика ВМФ», «Океанские и морские театры военных действий», монографии «Исследование эффективности способов поиска атомных ракетных подводных лодок» и 30 учебных пособий. Участвовал в разработке руководящих оперативно-тактических документов «Боевой устав» (1980 г.), «Тактическое руководство ВМФ» и «Наставление по боевой деятельности разнородных противолодочных сил». Награжден орденом Красной Звезды, медалями.

НЕМИТЦ Александр Васильевич (1879-1967)


Военно-морской деятель, теоретик и историк, педагог, профессор (1927 г.), вице-адмирал (1941 г.). В 1900 г. окончил Морской корпус, в 1903 г. — Артиллерийский офицерский класс, в 1912 г. — военно-морское отделение Николаевской морской академии. Служил на Черноморском флоте. В 1903 г. преподавал в школе комендоров и гальванеров. С 1907 г. служил в Морском Генеральном штабе, во время Первой мировой войны — в штабе Ставки Верховного главнокомандующего. В конце 1915 г. переведен в Черноморский флот командиром канонерской лодки «Донец». В 1916 г. командовал дивизионом эскадренных миноносцев, в 1917 г. — минной дивизией. Летом 1917 г. в чине контр-адмирала стал командующим Черноморским флотом. С февраля 1920 г. по декабрь 1921 г. командовал Морскими силами Республики и управлял делами Наркомата по морским вопросам. С 1924 г. на преподавательской работе в Военно-морской академии, а затем в Военно-воздушной академии. С 1930 г. — заместитель инспектора ВМС РККА. В 1940—1947 гг. — профессор кафедры стратегии и тактики командного факультета Военно-морской академии. С 1947 г. в отставке; в Севастополе работал в музее Черноморского флота, в гидрографической службе флота. Автор трудов «Стратегическое исследование Русско-японской войны на море» (1909—1910 гг.), «Очерки по истории Русско-японской войны» (1912 г.), «Прикладная стратегия» (1913 г.), «Стратегический разбор Первой мировой войны на море» (1924 г.), «Служба штаба во флоте» (1924 г.), «Стратегия на море» (1952 г.) и др. Оставил рукопись воспоминаний «Недавнее прошлое русского флота» (1940 г.; издана в 2002 г. под редакцией В. Д. Доценко и с предисловием В. Г. Лебедько). С 1947 г. в отставке. Награжден орденами Св. Владимира 3-й степени с мечами, Св. Станислава 2-й степени, Св. Анны 2-й степени с мечами, Св. Владимира 4-й степени с мечами и бантом, Георгиевским оружием, советским орденом Ленина, 2 орденами Красного Знамени, медалями, именным оружием. Похоронен в Севастополе на кладбище Коммунаров.

ПЕНЗИН Константин Васильевич (1914-1994)


Военно-морской историк, педагог, доктор военно-морских наук, профессор, заслуженный деятель науки и техники РСФСР (1979 г.), капитан 1 ранга. В 1939 г. окончил Военно-морское училище им. М. В. Фрунзе, в 1946 г. — Военно-морскую академию. С 1939 г. — преподаватель Каспийского высшего военно-морского училища им. С. М. Кирова. С 1940 г. — начальник кабинета, начальник учебной части командного факультета, с 1946 г. — адъюнкт, преподаватель, старший преподаватель, доцент, профессор кафедры истории военно-морского искусства Военно-морской академии. В 1971 — 1975 гг. — старший научный сотрудник научной группы при главнокомандующем ВМФ. С 1988 г. на пенсии. Автор трудов «Черноморский флот в обороне Одессы» (1956 г.), «Военно-морское искусство капиталистических государств во Второй мировой войне» (1962 г.), «Советское военно-морское искусство в Великой отечественной войне» (1963 г.), «Боевые действия в Атлантике и на Средиземном море 1939—1945 гг.» (1967 г.), «История военно-морского искусства » (1980 г.) и др. Принимал участие в подготовке к изданию «Морского атласа», 12-томной «Истории Второй мировой войны» и 8-томной «Советской военной энциклопедии». Награжден орденами Отечественной войны 2-й степени, Красной Звезды, медалями.

ПЛАТОНОВ Андрей Витальевич (Родился в 1950 г.)


Военно-морской историк, педагог, доктор военных наук (1997 г.), профессор (1998 г.), капитан 1 ранга. В 1972 г. окончил Черноморское высшее военно-морское училище им. П. С. Нахимова, в 1976 г. — Высшие специальные офицерские классы ВМФ, а в 1987 г. — Военно-морскую академию. С 1972 г. проходил службу на кораблях Северного флота в должностях командира группы управления крылатых ракет (1972—1975 гг.), командира зенитного дивизиона и ракетно-артиллерийской боевой части ракетного крейсера (1976—1980 гг.), флагманского специалиста ракетно-артиллерийского оружия бригады эскадренных миноносцев (1980—1985 гг.). Его объявляли лучшим специалистом Северного флота. С 1990 г. — преподаватель, старший преподаватель кафедры тактики ВМФ. Специалист в области применения морских десантных сил как в военное, так и в мирное время в ходе миротворческих и специальных операций. С 2003 г. - доцент кафедры истории военно-морского искусства Военно-морской академии. С 1991 г. — председатель Диссертационного совета при Высших специальных офицерских классах ВМФ. Автор более 80 печатных трудов, в том числе книг «Применение разнородных сил флота в действиях по решению миротворческих и специальных задач в мирное время», «Командиры советских подводных лодок», «Советские миноносцы», «Энциклопедия советских надводных кораблей 1941 — 1945», «Подводные лодки», «Энциклопедия будущего адмирала». Награжден медалями.

СУТЯГИН Павел Григорьевич (1915-1997)


Специалист в области военно-морской географии, педагог, доктор географических наук (1964 г.), профессор (1965 г.), капитан 1 ранга. В 1930—1931 гг. работал в геологической партии, в 1931 — 1932 гг. — учился на ликбезе с детьми ссыльных, в 1932—1933 гг. — студент горного института в Екатеринбурге, в 1934—1938 гг. — курсант Военно-морского училища связи им. А. С. Попова. В 1939 г. окончил Высшие дипломатические курсы, после чего работал в отделе информации в Главном штабе ВМФ. Накануне войны был консулом в Норвегии (Осло). В годы Великой Отечественной войны служил в разведке Северного флота. С 1951 г. — адъюнкт Военно-морской академии, преподаватель, старший преподаватель Высшего военно-морского училища подводного плавания им. Ленинского комсомола, а в 1967— 1974 гг. — начальник кафедры истории военно-морского искусства и военно-морской географии Военно-морской академии. После увольнения в запас в 1974 г. профессор кафедры, истории военно-морского искусства и военно-морской географии, а с 1976 г. заведующий, а затем профессор кафедры экономической географии Петербургского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Автор более 50 научных работ, в том числе учебника для высших военно-морских учебных заведений «Военно-морская география» (1956 г.). Член Русского географического общества. Награжден 2 орденами Отечественной войны 2-й степени, Красного Знамени, медалями.

УСТРЯЛОВ Николай Герасимович (1805-1870)

Историк, профессор, педагог, академик Петербургской АН (1837 г.). Образование получил в Петербургском университете. С 1827 г. читал лекции в Военной академии, Педагогическом институте, Высшем офицерском классе, основанном в 1827 г. при Морском корпусе, а с 1831 г. — в Петербургском университете, где в 1837—1859 гг. возглавлял кафедру русской истории. В 1836 г. написал «Русскую историю», дополненную в 1842 г. «Историческим обозрением царствования государя императора Николая I». Эти издания были утверждены в качестве официальных учебников. Автор исторических трудов, в том числе многотомного издания «История царствования Петра Великого». Похоронен в Петербурге на Смоленском православном кладбище.

ШВЕДЕ Евгений Евгеньевич (1890-1977)


Ученый, географ и историк, педагог, доктор военно-морских наук (1942 г.), профессор (1940 г.), заслуженный деятель науки и техники РСФСР (1948 г.), контр-адмирал (1944 г.). В 1910 г. окончил Морской корпус, в 1914 г. — Штурманский офицерский класс. В 1915 г. штурманский офицер линейного корабля «Севастополь», в 1917—1918 гг. — старший штурманский офицер крейсера «Громобой», а затем линейного корабля «Севастополь». Участник Ледового похода Балтийского флота (1918 г.). В 1919 г. — помощник редактора лоций Главного гидрографического управления. В 1920—1921 гг. — начальник иностранного отдела Оперативного управления Морских сил Республики. С 1922 г. на преподавательской работе в Военно-морской академии: помощник начальника отдела (факультета), адъюнкт (1922—1926 гг.), одновременно ученый секретарь исторического отдела Морских сил Республики. Преподаватель (1926—1939 гг.), доцент (1939—1940 гг.), профессор кафедры военно-морской географии Военно-морской академии (1940—1943 гг.), старший преподаватель (1943—1945 гг.), начальник кафедры морских театров и сил, начальник кафедры военно-морской географии (1945-1960 гг.), а с 1960 по 1965 г. - кафедры истории военно-морского искусства и военно-морской географии Военно-морской академии. С 1965 г. в отставке. С 1920 г. — член Русского географического общества. В 1949 г. удостоен золотой медали имени Н. М. Пржевальского. Автор справочников «Военные флоты» (1925—1940 гг.). Награжден орденами Св. Анны 4-й степени с надписью «За храбрость», Св. Станислава 3-й степени с мечами и бантом, советскими орденами Ленина, Красной Звезды, 2 орденами Красного Знамени, медалями, именным оружием. Его именем названа скала в Антарктиде. Умер в Ленинграде, похоронен на кладбище в пос. Комарове.

ШТАЛЬ Александр Викторович (1865-1950)


Военно-морской теоретик, историк, педагог, генерал-майор флота (1913 г.), профессор (1935 г.), заслуженный деятель науки РСФСР (1944 г.), вице-адмирал (1940 г.). В 1885 г. окончил штурманский отдел Технического училища Морского ведомства, в 1890 г. гидрографическое, а в 1904 г. — военно-морское отделения Николаевской морской академии. Плавал на фрегате «Дмитрий Донской» (1886—1887 гг.), клипере «Вестник» (1887-1888 гг.), крейсере «Забияка» (1891-1894 гг.), на эскадренных броненосцах «Полтава» (1896-1902 гг.) и «Севастополь» (1902-1903 гг.). Во время плаваний занимался гидрографическими работами. В 1898—1901 гг. участвовал в подавлении боксерского восстания в Китае. В 1904—1906 гг. — штаб-офицер строевой части Военно-морского ученого отдела Главного морского штаба, в 1906— 1910 гг. — помощник начальника Морского Генерального штаба. С 1910 г. — помощник начальника Николаевской морской академии. В 1918—1921 гг. — помощник председателя (Н. Л. Кладо) Военно-морской исторической комиссии по изучению опыта Первой мировой войны (1914-1918 гг.). В 1922-1923 гг. руководил библиотекой Военно-морской академии, в 1923—1924 гг. возглавлял Военно-морской факультет (ныне — командный), руководил циклами истории военно-морского искусства и службы штаба. С 1934 г. преподавал только историю военно-морского искусства, занимая должность профессора, а затем начальника кафедры военно-морской истории командного факультета Военно-морской академии. С 1947 г. в отставке. Автор трудов «Служба штаба морских сил» (1928 г.), «Оперативно-тактическое наследство после Первой мировой войны» (1934 г.). «Греко-турецкая война» (1940 г.), «Дальневосточный конфликт 1929 года» (1940 г.), «Развитие методов операций подводных лодок в войну 1914—1918 гг. на основных морских театрах» и др. В 2003 г. под редакцией и с предисловием В. Д. Доценко вышел труд А. В. Шталя «Малые войны 1920—1930-х годов». Награжден орденами Св. Анны 3-й степени, Св. Владимира 3-й и 4-й степеней, Св. Станислава 1-й, 2-й и 3-й степеней, советскими орденами Красного Знамени, Трудового Красного Знамени, 2 орденами Ленина, медалями. Похоронен в Ленинграде на Серафимовском кладбище.

Вперед
Оглавление
Назад


Главное за неделю