Малыш смотрит, как бабушка пишет письмо, и спрашивает: - Ты пишешь обо мне? Бабушка перестает писать, улыбается и говорит внуку: - Ты угадал, я пишу о тебе. Но важнее не то, что я пишу, а то, чем я пишу. Я хотела бы, чтобы ты, когда вырастешь, стал таким, как этот карандаш… Малыш смотрит на карандаш с любопытством, но не замечает ничего особенного. Он точно такой же, как все карандаши! - Все зависит от того, как смотреть на вещи. Этот карандаш обладает пятью качествами, которые необходимы тебе, если ты хочешь прожить жизнь в ладу со всем миром. Во-первых: ты можешь быть гением, но никогда не должен забывать о существовании Направляющей Руки. Мы называем эту руку Высшей силой. Доверяй этой силе и учись чувствовать ее. Во-вторых: чтобы писать, мне приходится затачивать карандаш. Эта операция немного болезненна для него, но зато после этого карандаш пишет более тонко. Следовательно, умей терпеть боль, помня, что она облагораживает тебя. В-третьих: если пользоваться карандашом, всегда можно стереть резинкой то, что считаешь ошибочным. Запомни, что исправлять себя — не всегда плохо. Часто это единственный способ удержаться на верном пути. В-четвёртых: в карандаше значение имеет не дерево, из которого он сделан и не его форма, а графит, находящийся внутри. Поэтому всегда думай о том, что происходит внутри тебя. И наконец, в-пятых: карандаш всегда оставляет за собой след. Так же и ты оставляешь после себя следы своими поступками и поэтому обдумывай каждый свой шаг.
«Мальчик тяжело болел. Много ночей просидела мать у его кровати, моля Бога о помощи. В одну из самых тяжёлых ночей послышался шелест крыльев ангела смерти. — Не забирай моего сына! — воскликнула мать. — Мой мальчик ещё не вырос и не познал самого главного — любви. — На небесах он встретит всё лучшее, что есть на Земле, — прошелестел ангел. — Но что он принесёт с собой?! Позволь ему собрать хотя бы несколько капель любви, и я отпущу его на небо! — взмолилась мать. — Хорошо. Пусть будет так, как ты просишь. Когда он наполнит этот напёрсток каплями любви, я прилечу за ним снова, — произнёс ангел и положил перед матерью золотой напёрсток. Когда мальчик выздоровел, мать всё рассказала сыну и попросила: — Помни, сынок, о нашем уговоре и не торопись любить. Но разве сердцу прикажешь. Сердце мальчика умело любить, и он с щедростью отдавал этот дар близким. Мать с тревогой ждала момента, когда напёрсток наполнится. Прошли годы, сын стал взрослым. Он любил свою семью, свою работу и друзей. Он с нежностью заботился о матери и отце, а напёрсток так и не наполнился. Мать снова увидела ангела смерти, только когда сама поднялась на небо. — Ты перехитрила меня, мать, — засмеялся ангел. — Ни один сосуд не вмещает в себя больше своего объёма, но сосуд любви — бездонный».
ЧТО ТАКОЕ ЛЮБОВЬ?
«Я пришел к мудрецу и спросил у него: «Что такое любовь?» Он сказал: «Ничего!» Но я знаю, написано множество книг: вечность – пишут одни, а другие – что миг. То опалит огнем, то расплавит, как снег… Так, что такое любовь? - Это все, человек! И тогда я взглянул ему прямо в лицо: «Как тебя мне понять? Ничего или все? Он сказал, улыбнувшись: «Ты сам дал мне ответ. Ничего или все, середины здесь нет! «
Пришел к учителю ученик просить совета: мол, тяжело ему живется, его обижают люди и после он подолгу обижается на них. Учитель дал своему ученику мешочек с гвоздями с такими словами: «Всякий раз, когда ты будешь обижаться на людей, забивай по одному гвоздю в стену».
В стену первого дня было вбито учеником 26 гвоздей. Мальчик решил учиться сдерживать свой гнев. Благодаря этому, с каждым днем стало уменьшаться число гвоздей, забиваемых в стену. Ученик понял, что свой темперамент можно контролировать и не обижаться по пустякам. Наконец наступил день, когда мальчик не потерял ни разу своего самообладания.
И тогда ему Учитель говорит: - В тот день, когда тебе удастся себя сдержать, ты будешь вытаскивать из стены по одному гвоздю. Наконец настал тот день – в стене не было ни одного гвоздя. Тогда подвел Учитель мальчика к стене: - Вот видишь, ты справился, но сколько дыр в стене? Стена никогда уже не будет такой как раньше. Помни, что когда ты говоришь человеку что-то обидное и злое, то у него на душе остается такой же шрам, как и эти самые дыры от гвоздей. И уже неважно потом, сколько раз ты извинишься – шрам навсегда останется.
Хорошо, Учитель, я понял. А что же мне делать с этими отверстиями в стене, оставшиеся после гвоздей? – спросил его ученик. - А, ты с ними будешь жить всю свою жизнь.»
В своей жизни мы порой долго помним собственные шрамы. А что делать со шрамами, нанесенными нами другим людям? Притча заставляет задуматься хотя бы немного о многом…
Дружба. Друзья. Друг. Столько раз мы повторяем в своей жизни эти согревающие сердце слова, за которыми любовь, нежность, признательность, доверие, благодарность, помощь, поддержка, тоска по встречам и их неповторимое тепло. И хоть кто-нибудь задумался над тем, сколько же видов дружбы существует? Или попробовал разделить своих друзей по каким-либо категориям? « Однажды, у мудреца спросили: «Сколько видов дружбы существует? - Четыре! - ответил он. Есть друзья, как еда – каждый день ты нуждаешься в них. Есть друзья, как лекарство: ищешь их, когда тебе плохо. Есть друзья, как болезнь, они сами ищут тебя. Но есть друзья, как воздух – их не видно, но они всегда с тобой».
Бесспорно ли сказанное? Что-то – ДА! Есть у меня друзья именно такие, которых ты не видишь годами, но они всегда с тобой. Есть друзья «как еда» – без встреч с которыми ты не проживаешь и одного дня (разумеется, встреч по скайпу). А вот друзья как лекарство и болезнь?
Размышляя, вспомнила недавний разговор с одним человеком, очень мной уважаемом, командиром подводной лодки, капитаном второго ранга в отставке, который вот уже десяток лет занимается поиском своих сослуживцев. Преуспел. Нашел немало. Откликнулись, стали переписываться, общаться в скайпе. Завязались цепочки связей, которые множились. Радость первых встреч, волна воспоминаний…обсуждений, разговоров… Но память, душа человека, который искал и нашел своих товарищей, стала вместилищем стольких разных историй судеб, зачастую нелегких, рассказов о потерях близких, душевном одиночестве, болезнях и старости, что груз этот стал давить, сопереживая, человек как бы сам лишался своего внутреннего покоя, равновесия… К тому же, именно к нему первому поступали горькие вести о кончинах того или иного человека ( возраст – то у всех солидный, да и пережито столько…) и ему опять же приходиться «разносить «эту весть, что требует определенных эмоций и опять же отнимает что-то у самого, по крайней мере, радость бытия такого дня… Может быть в таком случае: друзья - это лекарство ( найти, пережить волнительные минуты встреч, говорить, делиться…) а дружба – это еще и болезнь ( нести груз их нелегких проблем)?... Так и не могу пока принять безоговорочно эту притчу, сколько бы не размышляла об этом. А может все зависит только от самого человека, его отношения, характера, умения сопереживать, принимать близко к сердцу? Или все гораздо проще? Где-то на поверхности.
«Внукам своим расскажем, Как мы по жизни шли, Что мы создать сумели, Что мы сберечь смогли. Память тех дней не стынет, Прожита жизнь не зря. Я говорю и ныне: Комсомол – это гордость моя! « 96 лет ВЛКСМ. И целое поколение молодых выросло уже, зная о комсомольцах по книгам, стихам, песням, рассказам родителей. А «я говорю и ныне : комсомол – это гордость моя». И верю, что слушая рассказы о Братске, Самотлоре, Магнитке, БАМе, строительстве Московского метрополитена, Братской ГЭС, Комсомольске- на- Амуре, целине…, которые возводились руками старшего поколения, шефстве комсомола над флотом, о стройотрядах, комсомольско-молодежных бригадах… отблески этой гордости видишь и в глазах наших детей, внуков. На нас можно было положиться. И жизнь, в том числе с Комсомолом, прожита не зря. «Это юность моя, это дружба моя, с ним так много дорог я прошла. Это память моя, это вера моя – комсомол!» В канун праздника поздравляю всех, кто в памяти, сердце своем, не расстался с комсомолом, с 96-й годовщиной ВЛКСМ!
