Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США
Какой способ жилищного обеспечения военных вы считаете наиболее оптимальным?
Жилье в натуральном виде
    64,71% (55)
Жилищная субсидия
    18,82% (16)
Военная ипотека
    16,47% (14)

Поиск на сайте

Академическая группировка (ВМА, ВСОК, ВВМУ и кадетские корпуса)

30.11.10
Текст: Центральный Военно-Морской Портал, Евгений Медем, кандидат технических наук, в прошлом - старший научный сотрудник 24 ЦНИИ МО РФ
Академическая компонента в проекте устава ВУНЦ касается, в основном, академии, прописана в классическом стиле и рассаживает тех же преподавателей по тем же кафедрам, тех же обучаемых по тем же классам. Соответственно, уровень детализации здесь ориентирован лишь на академию, а не новое образовательное формирование. Ничего новоиспеченного в организации и процессе обучения не предусматривается. А ведь реструктуризация флотского образования затевается не для галочки о проведенном мероприятии, а для достижения нового качества и повышенной эффективности образовательного процесса.

Совершенно правомерно ВМА поставлена во главе всего образовательного процесса в ВМФ, но ее системообразующая роль и направление внедрения передовых технологий образования совершенно не выражены.

В современных условиях эта роль должна проявиться в информационно-методическом и процедурном персонально ориентированном руководстве всеми видами боевой и специальной подготовки в ВМФ на основе системотехники дистанционного образования. Автоматизированная информационная система дистанционного обучения и консультирования (АИС ДОК), которая должна быть здесь создана, призвана охватить образовательными услугами не только слушателей академии и классов, не только курсантов и кадетов, но и все подразделения боевой и специальной подготовки флотов, соединений и частей. Ее терминалы должны быть везде, где служат матросы и офицеры, вплоть до кубриков и кают-компаний. Более того, АИС ДОК может предоставлять возможности изучения общеобразовательных дисциплин в объеме средней школы, колледжа, ВУЗа. Тогда срочники и контрактники не будут считать время службы потерянным для своего образования, и в свободное время устремятся к терминалам АИС ДОК, а не на гулянку. Этим, помимо всего, будет выполняться важная социальная задача.

Кстати, именно с общеобразовательной, а не специальной военно-морской составляющей, может быть начато построение АИС ДОК с использованием существующих промышленных наработок.

АИС ДОК может быть развита до ведения мониторинга уровня подготовки каждого специалиста ВМФ с момента его поступления в Нахимовское училище (кадетский корпус, ВВМУ) и далее по всем ступеням подготовки с сертификацией на соответствующих уровнях. Всего-то надо вести базу данных на несколько десятков тысяч человек. Сейчас в ЖКХ базы данных помощнее.

Другой общей для всех видов подготовки специалистов ВМФ функцией академической группировки АНИО должно стать формирование, уточнение и корректировка образовательных стандартов и профессиональных стандартов деятельности в военной области, включая военную службу, военную науку и военное образование.

При таком подходе видна роль всех остальных учебных заведений образовательной компоненты АНИО – помимо проведения обучения на своем уровне в рамках соответствующей специализации им вменяется насыщать и поддерживать АИС ДОК в части программ подготовки по специальным дисциплинам, формировать соответствующие разделы стандартов образования и профессиональных стандартов деятельности.

Вот это предназначение образовательной группировки должно быть прописано в уставе АНИО, а как организовано поступление обучаемых и движение их по ступеням подготовки, может быть прописано в документах каждого учебного заведения.

Элементом, объединяющим академическую и научно-исследовательскую группировки, может стать развернутая на средствах ВМА и 24-го Института сетевая оперативно тактическая модель противоборства в морской, воздушной и космической средах, дополненная тактико-специальными моделями ВМУЗов и НИУ ВМФ. Эта модель, используя БД характеристик ВВТ, в академической группировке АНИО станет источником внешней и тактической обстановки для тренажерного комплекса, а в научно-исследовательской группировке послужит инструментом анализа, обоснования и программного планирования развития и применения сил и средств ВМФ. Та же модель, используя БД состояния боевых единиц, сможет использоваться для подготовки проведения командно-штабных учений, а также планирования операций в штабах соединений и объединений ВМФ.

Читать далее

Оглавление

Задачи и проблемы ВНО

Структура и состав ВНО

           Научно-исследовательская группировка
           Академическая группировка (ВМА, ВСОК, ВВМУ и кадетские корпуса)
           Управляющая компонента АНИО


Главное за неделю