Видеодневник инноваций
Подлодки Корабли Карта присутствия ВМФ Рейтинг ВМФ России и США Военная ипотека условия
Баннер
Уникальные сплавы для промышленности

ЦНИИчермет создал
особо прочные сплавы
для роторов и подшипников

Поиск на сайте

Глава 2. Кубань - жемчужина России

02.03.11
Текст: Владимир Викторович Дугинец
Художественное оформление и дизайн: Владимир Викторович Дугинец
Особой достопримечательностью наших мастерских был точильный камень. Ну, тут уж точно каменный век какой-то. Он приводился во вращение рукояткой и был на треть опущен в ванночку с водой, которая размещалась в подставке.

И вот ты одной рукой крутишь точило, а другой удерживаешь нож для рубанка на этом влажном камне и таким образом пытаешься его заточить. Анахронизм, да и только. Попытки ни к чему хорошему не приводили, и приходилось кого-то просить покрутить точило, чтобы нормально двумя руками произвести заточку инструмента.

Уроки труда вёл Францман Владимир Андреевич, это был грамотный и очень вежливый преподаватель и к тому же, по его словам, он был какой- то далёкий родственник мне по его жене.

Когда я спросил отца, не знает ли он такого Францмана и кем из родственников он нам приходится, отец удивленно повторил фамилию и задумался.

- Я точно знаю, что евреев в нашем роду никогда не было, а кто он я не знаю. Опять примазываются к нашей фамилии, теперь уже Францманы, - в точности копируя дедовские заскоки относительно неприкасаемости своей фамилии, ответил отец.

- Откуда мне знать еврей он или русский, да и какая мне разница, главное чтобы человек был хороший. А он вроде бы нормальный мужик и уроки ведёт понятно и сам всё показывает, что и как правильно делать, - соображал я про себя.

В общем-то, мне этот учитель нравился, и я записался в очередной столярный кружок к Францману. Очередной потому, что я уже посещал ботанический под руководством Лины Савельевны и авиамодельный в Доме пионеров. Когда только успевал.

На занятиях в столярном кружке Францман учил нас всему понемногу, и в процессе обучения мы делали детскую игрушечную мебель для какого- то детского сада.

Мне в частности досталось творить детское трюмо, с настоящей рамкой-зеркалом и столиком с точёными ножками. Поэтому срочно пришлось осваивать токарный станок по дереву.

Освоил, долго, что ли. Только один-единственный раз нарушил инструкцию преподавателя и посильнее нажал на проходной резец при первичной обработке заготовки для ножки своего трюмо.

Говорят же тебе 'Делай вот так!', надо и делать так, а тут хотелось побыстрее обточить заготовку и начать ваять фигурные вырезы и округлости. Короче заготовка лопнула и её вырвало из зажима станка, я чудом не получил удар в лоб. Болванка улетела вниз, и страха особого я не испытал.

Только после эмоционального объяснения Францмана в красках, что могло произойти несколько в другой ситуации, я сообразил, что так делать нельзя. Нарушать инструкции чревато нехорошими последствиями для собственного здоровья. Зато за одного битого двух небитых дают.

Францман позже меня первого допустил к работам и на токарном станке по металлу.

На уроках труда мальчики занимались отдельно от девочек, поскольку у них была другая программа по домоводству. На уроках мы, приступая к новой теме, сначала изучали теорию, а потом уже осваивали теорию на практике.

Так было и, когда мы начали изучать обработку металлов на станках. Францман рассказывал нам на уроке устройство токарного станка и на полном серьёзе объяснял про шпиндель, суппорт, и другие детали и их взаимодействие.

А на улице весна, акации и каштаны зацветают, и даже крапива цветёт, а тут такие нудные и сложные вещи, как токарный станок. Настроение у всех пацанов в классе было явно не располагающее к усвоению тяжелого металла, а когда Владимир Андреевич произнёс:

- Берём конус и вставляем его цилиндрической частью в отверстие задней бабки, - то все, как один, грохнули от громкого хохота.

Не знаю, кто, о чём подумал, но бедный Францман, не понял, что вдруг случилось с его учениками и что могло вызвать такую бурную реакцию. Он долго стоял и соображал, что делать и как себя вести.

Потом вдруг разозлился и повыгонял с урока особо весёлых, сразу человек 6 за дверь, в их число попал и я. Громкий хохот стоял в коридоре ещё целых пять минут, пока не прошла наша глупая ассоциация металлических предметов с живыми организмами. Вот тут то мы и стали соображать, как выкручиваться из создавшегося положения.

- Сима, давай, ты первый иди. Он же твой, какой-никакой, но родственник. Наверно простит, - посоветовал мне Зуб и другие.

Мужик, то ведь был хороший, и у него тоже могут быть из-за нас неприятности, и я решился. Постучав и приоткрыв дверь, я за всех попросил:

- Владимир Андреевич, мы больше не будем дурака валять! Можно мы будем присутствовать на уроке?

Он, конечно, пожурил нас придурков за глупую выходку, и урок продолжился своим чередом. Потом, уже в перерыве в коридоре он мне сказал, что от кого – кого, но от меня он никогда подобного не ожидал. -Спасибо за доверие, дорогой Владимир Андреевич, но чем же я лучше остальных,- думал я про себя, но внезапный конфликт был решён мирно.

Наш класс находился рядом с актовым залом, в котором всегда стояло много рядов обычных стульев скреплённых рейками по 5 штук. Когда выходишь на перемену из класса в зал, вольно или невольно взгляд всегда упирался в огромную картину, висящую на противоположной стене актового зала. Картина была внушительных размеров, метра 2 на 1,5. Автора я не помню, но на неё нельзя было не обратить внимание. Называлась она 'Приём в комсомол'.

Рядом с ней размещалась ещё одна, которая была, пожалуй, известна всем школьникам Советского Союза. Это была знаменитая картина народного художника СССР Ф. Решетникова 'Опять двойка'. Своей злободневной темой она напоминала детям о двоечниках и прогульщиках школьных уроков и почти все в своё время писали сочинение по этой картине. На левой стене, напротив окон, был ещё один шедевр, изображающий А.С.Пушкина с вьющимися на ветру кудрями волос и бакенбард и с развевающимися полами плаща - 'Здравствуй племя младое, незнакомое!'

Часто и я обращался к полотну, на котором была нарисована симпатичная отличница в нарядном белом школьном фартуке с белыми бантами в косичках. Она стояла не ковровой дорожке перед большим столом, покрытым зелёным сукном, за которым величаво восседала горкомовская комиссия по приёму в комсомол. Комиссия, по всей видимости, задавала вопросы, вступающей в Коммунистический Союз Молодёжи и очень волнующейся будущей комсомолке.

- Вот оказывается, как принимают в комсомол, - думал я, потому что привлекательная девушка эта почему-то напоминала мне не нашу Верку Мерзликину, а скорее Зою Космодемьянскую.

Ту, обмороженную и стоящую в ночной рубашке со связанными руками перед развалившимися за столом фашистами, которые мучили её, добиваясь от неё признаний о месте расположения партизанского отряда и других объектах.

Настало время и нам вступать в комсомол. Где-то в апреле классная сказала, чтобы желающие написали заявления о приёме в комсомол и собрали рекомендации как можно скорее.

Заявления написали почти все, кому исполнилось 14 лет. Мы объединились с Сашкой Мараловым и пытались вместе с ним разобраться в сложных для нас терминах Устава ВЛКСМ про демократический централизм и в громоздкой структуре комсомольской организации.

Сашка жил рядом с моим домом, на улице Комсомольской в старом одноэтажном кирпичном доме, похожем на старинный особняк. Но в этом особняке у них были только две комнаты с высокими потолками. Я приходил к нему домой, и мы вместе зубрили наизусть положения устава и каких-то инструкций.


Маралов Александр

Зубрили потому, что нам многое было непонятно в вопросах политической организации и взаимосвязи с КПСС и другими общественными организациями. В 14 лет, по-моему, до конца эти вопросы никто из нас не понимал, но раз надо, значит надо.

Здесь, в домашних условиях я понял, что Сашка не только спортом занимается, но и хорошо играет на пианино и интересуется не только Уставом ВЛКСМ. Отец у него был водителем-дальнобойщиком и особых заслуг в науках не имел, но уделял много внимания образованию своего сына. Когда я увидел Сашкиного батю, то моментально понял, что Сашка его точная копия, но только тот поуже в размерах и чертах лица. В нём было что-то от азербайджанских или армянских кровей.

Рекомендации для вступления в комсомол мне дали два коммуниста: это были учитель труда Францман и племянница деда Марфа Никитична. Этого было вполне достаточно.

После короткого, но объёмного по содержанию, инструктажа секретарём комсомольской организации школы нас предупредили, чтобы мы не позорили лицо нашей образцовой школы и чётко отвечали на вопросы приёмной комиссии в горкоме комсомола. Чтобы готовились серьёзно и основательно, а уже завтра в 14 часов всем прибыть в горком в парадной форме.

С уже начинающимся чувством лёгкого мандража мы в последний раз с Маралом собрались у него дома и судорожно пытались сообразить, что такое 'выборность всех руководящих органов снизу доверху' и что такое подотчётность их наоборот, 'сверху донизу'.

Но в последний день в голову ничего уже не лезло, а перед моими глазами периодически начинал всплывать устрашающий образ комсомолки Зои с картины, висевшей в актовом зале нашей школы, и от этого на душе становилось совсем тревожно. Короче переживали мы это дело страшно.

На следующий день в 14.00. были в горкоме комсомола и стояли очумевшие от предчувствия предстоящей встряски у дубовых дверей кабинета секретаря ВЛКСМ города.

Все что-то повторяли про себя, заучивая наизусть, у каждого в руках были уставы, газеты с материалами Пленумов ЦК КПСС и ЦК ВЛКСМ. Томка Демьяненко, по-моему, даже похудела и побледнела, от чего веснушки на лице стали ещё чётче просматриваться.

Когда же кончится это ещё не начавшееся моральное истязание, думал я про себя, видя, как за тяжёлую массивную дверь на экзекуцию заходит очередная жертва.

Сесть было негде, уж больно велика была толпа желающих вступить в комсомол. На нескольких стульях в коридоре уже сидели и тряслись будущие комсомолки. Поэтому приходилось стоять у стенки и, подпирая её, сдерживать собственную дрожь в коленках.

Да ладно бы ещё знать, кто и за кем в этой очереди. Они там за дверью вызывали как-то хитро, по своему списку. Наконец очередь дошла и до меня. Ни живой, ни мёртвый от изнурительного ожидания и непонятного страха я зашел в кабине и сообщил свою фамилию.

Вы представить себе не можете, но всё ведь было в точности, как на той уже мерещившейся мне картине из нашего актового зала про 'девушку Зою'. И те же ковры и сукно, и молодые лица комсомольских вожаков за столом и один затесавшийся среди них ветеран-коммунист для полного комплекта.

Стоя на ковровой дорожке, лицом к лицу с комиссией, я вдруг совершенно успокоился. Отвечая на обычные вопросы, я успел осмотреться по сторонам. Лучше бы я этого не делал, и всё бы оставалось чинно и благородно.

А тут я заметил, как молодой симпатичный комсомольский вожачок своими ногами под столом жмёт красивые ножки в капроне своей соседке напротив. Сукно, что та кольчужка, оказалось коротковато и не прикрывало видимый пейзаж под столом.

А вожачок с деловым видом свободными при этом ручками даже писал что-то. У комсомолки и красавицы на лице ни один мускул не дрогнул, должно быть уже привыкла к таким встречам под столом.

- Ну! Мастаки! Где б такую работу найти,- подумалось мне. - Хоть бы сукно своё на столе пониже опустили. Да им совершенно до лампочки, что я им тут отвечаю.

- Как у вас обстоят дела с учёбой? – спросил обжимальщик.

- Хорошо. Учусь на 4 и 5, - совсем уже успокоился я и подумал о том, что бы я делал в подобной ситуации с такой красивой соседкой, да ещё и будучи руководящим работником горкома комсомола.

Наверно полез бы немного повыше, если бы, конечно, точно знал, что за моими действия не наблюдает молодой и любопытный кандидат в комсомол, стоящий перед столом. Она ведь не против.

- Ну, а, сколько вы деревьев посадили?- не унимался деловой руководитель.

- Я, собственно не считал, но много. Мы у себя во дворе все деревья с родителями сами сажали, - отрапортовал я.

Последний вопрос был о моих родителях, кто, да кем работают. Здесь я с гордостью ответил про своих фронтовиков, здесь мне стесняться было нечего. Такими родителями любой может только гордиться.

- Комиссия считает Вас принятым в члены ВЛКСМ, с чем вас и поздравляет. Будьте достойным продолжателем традиций ваших родителей, - мне пожали руку, и я, словно свалив огромадный камень с плеч, вышел с ангельской сияющей счастьем рожицей за дверь.

А тут всё ещё тряслись от страха мои одноклассники. Сразу бросились ко мне с расспросами. Какие вопросы задавали, что ещё могут спросить? -Чего трясутся. Не так страшен чёрт, как его малюют, - вспомнилась мне дедовская присказка. - По-моему, это все для галочки. Все эти вопросы, а о принципе демократического централизма, как основы строения первичной комсомольской организации так и не спросили, а я то, дурак, зубрил с Маралом, старался, - думал я, глядя на то, как Марал, Томка и другие потенциальные комсомольцы переживают и исходят на нет в ожидании своей очереди.

Теперь после этой процедуры приёма в комсомол мне казалось, что я знаю ответы на любые вопросы по уставу и всем существующим комсомольским инструкциям и наставлениям.

- Хорош трястись! Там такие же люди в комиссии сидят, им тоже всё человеческое не чуждо, - успокаивал я своих одноклассников, как опытный комсомольский вожачок.

В комсомол мы все вступили, кто подавал свои заявления. Но почему-то никто не бросился, засучив рукава, ни на целину, ни на строительство Братской ГЭС. Всё оставалось так же как и в прежней жизни.

Страницы 12 - 12 из 23
Начало | Пред. | 10 11 12 13 14 | След. | Конец | Все 



Оглавление

Читать далее

Предисловие
Глава 1. Страна голубых озёр, лесов и аэродромов
Глава 2. Кубань - жемчужина России
Глава 3. Вот она какая первая любовь
Глава 4. Я вижу море
Глава 5. Море любит ребят солёных
Глава 6. Дальний поход
Глава 7. 'Океан' в океане
Глава 8. Ах! 5-ый курс!


Главное за неделю