Вице-адмирал Рудольф Александрович Голосов. В 1942 году с отличием окончил 7 классов средней школы и поступил в Ленинградскую военно-морскую специальную школу, находившуюся в эвакуации в городе Тара Омской области. После снятия блокады в июле 1944 года спецшкола вернулась в Ленинград и была преобразована в Ленинградское военно-морское подготовительное училище, которое Рудольф Голосов окончил в 1945 году с золотой медалью.
поэтом себя не считает и стихов не пишет. Предлагаемые рифмованные строки написаны для друзей и близких в связи с различными событиями, в основном, юбилейными. Если кто-то из читателей найдет что -либо для себя интересное, автор будет рад. Не понравится в обиде не будет.
Последние дни спецшколы
Июль сорок четвертого,
Смолим махорку. Смрад!
Ждем указанья твердого:
Спецшколу в Ленинград.
Сбылись мечты спецовские!
Шли сборы горячи,
И плыли робы флотские
На рынке за харчи.
Иртыш - дорога пенная,
Чуть-чуть чего-то жаль.
И Тара незабвенная
Уходит тихо в даль.
Через Россию тянется
Спецовский эшелон.
Начальство в страхе мается
За каждый перегон.
Цистерну раскурочили,
Спирт хлещет через край.
Там рынок развороченный,
Торговок визг и хай!
Но вот гудки охрипшие,
Домов разбитых ряд.
Глядят спецы притихшие
На славный Ленинград.
Стоят два строя флотские.
Приютская, дом три.
В одном спецы московские,
Не нам чета, смотри!
Конец спецшколам! Строй затих.
Но пусть не плачет Флот!
В безбрежье моря вместо них
Нас поведет «Подгот»!
Декабрь 1990. Встреча «спецов» в Ленинграде.
***
Образцы формы одежды: №2, №3-4, №6 учащихся военно-морских спецшкол. (Современные стилизованные рисунки). - Военно-морские спецшколы. 1940 - 1944. Степанов Алексей Борисович. -
О Морских спецшколах, их истории, о преобразовании в подготовительные военно-морские училища можно прочитать в очерке "Специальные военные школы: артиллерийские, морские и авиационные школы".
Часть 1.
Часть 2.
Часть 3.
Часть 4.
Часть 5.
Часть 6.
Часть 7.
Часть 8.
Часть 9.
Часть 10.
Часть 11.
Часть 12.
Часть 13.
Часть 14.
Часть 15.
Часть 16.
Часть 17.
Часть 18.
Часть 19.
Часть 20.
Часть 21.
Часть 22.
Часть 23.
Часть 24.
Часть 25.
Часть 26.
Часть 27.
Часть 28.
2-й ЛВМСШ 50 лет
Полвека тяжких лет промчало
Под склянок звон,
С тех пор, как мудрости достало
Принять Закон.
Открыть лицей гардемаринов
России честь!
Трудна учеба, не малина.
Но скажем: «Есть!»
Чтоб юность наша мчала к морю
Сквозь жизни шторм,
Для службы флоту, не на горе,
Не рыбам корм!
Один за всех и все за друга,
Поёт душа!
Тельняшка, верная подруга,
Жизнь хороша!
Война сердца нам опалила,
Мы стали злей,
Спецуха в горе приютила,
Спасибо ей!
Учила верности и дружбе,
Морей закон!
Готовя нас к нелегкой службе,
Прими поклон!
Не все мы стали адмиралы,
Жизнь как волна,
Но честь и совесть разве мало,
Чтоб жить сполна?
Друзья! Пусть в жизни всё имеет
Один конец,
Но пусть душою не стареет
Тот, кто был спец!
Декабрь 1990
* «Подгот» - Ленинградское Военно-морское подготовительное училище, образованное на базе московской и ленинградской спецшкол.
Музей средней школы № 4 г. Тары – единственный в России, освещающий историю 2-й ЛВМСШ. Первоначально он существовал как краеведческий уголок в пионерской комнате.
Музей создан в 1972 году. Были накоплены некоторые материалы, экспонаты, книги, поддерживалась переписка с выпускниками 2 ЛВМСШ. Еще более оживились отношения, когда в 1987 году в Тару прибыла делегация «спецшкольников» из разных городов страны на 45-летний юбилей с момента прибытия 2 ЛВМСШ на тарскую землю.
строилось в 1937 - 1938 годах специально для школы.
В 1992 году музей пережил свое возрождение. Появилась возможность расширить и обновить экспонаты и материалы. Создание музея было важной вехой, этапом, вошедшим в историю школы. Главной целью было максимально заинтересовать ребят историей своей школы, краеведческим материалом, связями и дружбой с выпускниками 2-й ЛВМСШ, усилить патриотическую направленность воспитания, развивать познавательный интерес учащихся, опираясь на добрые старые традиции школы. И, действительно, музей в школе стал центром всей нашей учебно-воспитательной работы, сплотил ребят и учителей. Он приводит в постоянное движение нашу активность, заставляет нас отыскивать новые интересные формы работы, проводить поисковую и исследовательскую деятельность.
Музей имеет историческую ценность в плане собрания, пополнения, хранения экспонатов и материалов, переданных «спецами». При создании музея одна из трудных задач была – комплектование фонда; это процесс постепенный, длительный; по сути – это сложная научная работа, требующая определенной подготовки, постоянного накопления материала и знаний по изучаемой теме. Но разрешить эту проблему нам помогли выпускники 2-й ЛВМСШ. В настоящее время основной фонд музея составляет около 1850 единиц. Среди экспонатов есть очень ценные: уникальные документы и фотоматериалы, письма-подлинники блокадников-«спецов» 1941-1941 гг., рукопись из архива Героя Советского Союза Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова, подробные биографические описания, а их уже собрано более 70, военно-морской кортик спеца А.И. Прохорова, китель, походная фуражка и погоны вице-адмирала, Героя Советского Союза Р.А. Голосова, набор серебряных медалей, выпущенных к 300-летию флота и мн.др.
***
.jpg)
